蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷.doc

1、蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷語(yǔ)文試卷從根底知識(shí)、閱讀、作文等方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和才能進(jìn)展較全面的檢測(cè)。你準(zhǔn)備好做一套試卷了嗎?今天WTT就與大家分享：蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷，的學(xué)習(xí)有幫助!蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試卷題目一、把詞語(yǔ)寫完好。12%千( )百( ) ( )( )勃勃 德( )望( )慢( )斯( ) 不( )不( ) ( )( )不吭二、填上適宜的詞。9%一( )墻 ( )的稻田 ()地走一( )馬 ( )的樂(lè)曲 ()地問(wèn)一( )秤 ( )的感情 ()地看三、選詞填空。6%感覺 覺察 覺察1.我的心事到底還是被母親( )了。2.熟透的楊梅太甜了，吃起來(lái)都( )不到一點(diǎn)酸味了。3

2、.掩耳盜鈴的人剛把手觸到門鈴，就被人( )了。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。7%1、一個(gè)人無(wú)論( )，都( )，要( )。2、( )照在( )，沒(méi)有( )，湖面( )。五、將以下句子按正確的順序排列。4%( )許多行人被吸引住了，都站在細(xì)雨中靜靜地聽他拉琴。( )有一天，他在河邊練琴，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。( )聶耳拉小提琴的時(shí)候常常會(huì)入迷，忘了周圍發(fā)生的事情。( )悠揚(yáng)的琴聲飄蕩在林間小路上，人們久久不愿離去。六、讀一讀，連一連。10%獨(dú)坐幽篁里 早有蜻蜓立上頭 王維蓬頭稚子學(xué)垂綸 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 胡令能平明尋白羽 側(cè)坐莓苔草映身 盧綸月落烏啼霜滿天 沒(méi)在石棱中 張繼小荷才露尖尖角 江楓漁火對(duì)愁眠 楊萬(wàn)里

3、七、閱讀。29%小老鼠賞花(14%)春天到了，山上開滿了wyánliùsè()的鮮花，小老鼠哼著歌兒去賞花。走著，走著，一不小心，小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英。“對(duì)不起!”小老鼠連忙說(shuō)。)?！毙±鲜蟾袆?dòng)了沖著太陽(yáng)喊道太陽(yáng)公公快讓蒲公英開花吧太陽(yáng)聽了它的話，把溫暖的陽(yáng)光灑在蒲公英的身上，蒲公英開出了美麗的花兒來(lái)。1、拼讀音節(jié)，將詞語(yǔ)寫在文中的括號(hào)中。(2%)2、在文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞(4%)急忙( ) 感謝( )保持( ) 暖和( )3、在里填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2%)4、“著”用部首查字法應(yīng)查( )部。用音序查字法應(yīng)查( )

4、。在“小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英”這句話中應(yīng)該讀(zháo zhe),用“”勾出。它還可以組成詞語(yǔ)：( )(4%)5、小老鼠為什么而感動(dòng)呢?請(qǐng)用“ ”劃出相關(guān)的句子。(2%)鄉(xiāng)間綠陰(15%)鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的(梧 悟)桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行的柳樹。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺(撥 拔)，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種(植 值)著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹.春末夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一(座座 坐坐)農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。1、把括號(hào)里錯(cuò)誤的字劃去。(4%)2、文中描寫植物長(zhǎng)得茂盛的詞語(yǔ)是( ) ( ),你能再寫兩個(gè)描寫植物的詞語(yǔ)嗎? ( ) ( )。(4%)3、用” ”劃出文中的比喻句。照樣子寫一寫。(2+3%)，像 。4、短文中“農(nóng)家小院的前后種植著果樹，有桃樹，有