水鄉(xiāng)第二課時教案

1、水鄉(xiāng)第二課時教案教學(xué)目標： 1、通過對柳樹姑娘的學(xué)習(xí)，從詩、歌、畫中感受柳樹的形象，并由主題向速度、情感及審美的拓展。 2、運用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項學(xué)習(xí)活動。 3、通過“意境”方式，培養(yǎng)學(xué)生進行簡單二聲部合唱練習(xí)。 教學(xué)重、難點： 1、有感情地演唱歌曲柳樹姑娘。 2、二聲部合唱教學(xué)。 教學(xué)準備：鋼琴、頭飾、多媒體課件 教學(xué)過程： 注：課前談話激勵：（黑板上事先準備一幅沒有葉子只有枝干的柳樹圖） 師：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)我們的教室有什么不一樣?。浚ㄉ杂苫卮穑┻@是一棵樹，可是她只有枝干沒有葉子，你們想不想幫幫她？（生答）恩!只要小朋友在音樂課上好好表現(xiàn)她就能長出新葉！準備好了嗎？那開始我

2、們快樂的幫助之旅吧！ 一、猜謎語 1、師生問好 2、猜謎語： 師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒有個謎語請你猜一猜，豎起你的小耳朵聽好了。（生答出就在柳樹上長出一片葉子） 小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。 湖水替她照鏡子， 風(fēng)兒幫她梳頭發(fā)。 二、請柳樹附點四分音符滲透教學(xué)、重點句教學(xué) 1、 喚柳樹 （情境創(chuàng)設(shè)）：師：不知不覺中，已經(jīng)到了秋天，經(jīng)過秋風(fēng)吹拂、秋雨滋潤的柳樹姑娘變得更美了，小朋友想不想見見柳樹姑娘??？那讓我們一起呼喚她出來吧！ 師帶領(lǐng)學(xué)生一起呼喚： 柳 樹 姑娘 快 出 來 呀 2、 迎柳樹 師：咦！怎么還不出來呢！要不讓我們和她的好朋友秋風(fēng)、秋雨一起來迎接她的到來吧！ 1=

3、D 1 6 1 2 2 3 6 1 2 2 秋風(fēng)： 呼呼 呼呼 呼 呼呼 呼呼 呼 5 3 5 6 6 5 3 5 6 6 秋雨： 沙沙 沙沙 沙 沙沙 沙沙 沙 （1） 按節(jié)奏念：秋風(fēng)、秋雨是怎么說話的呢？ （2） 唱旋律：跟著老師的琴聲，讓我們把她們的聲音唱出來吧！ 三 、贊柳樹 1、配樂欣賞柳樹圖片。 師：聽到小朋友這么美的聲音，柳樹姑娘終于揭開她的面紗出來了，讓我們一起來瞧瞧。 2、欣賞后用音樂的方法來贊美柳樹。（語言、動作、旋律） 師： 柳樹姑娘怎么樣？誰能用你的語言和動作來贊美她?。ㄖ该?-4名回答） 四、誦柳樹歌詞教學(xué)1、多媒體出示歌詞 師：柳樹姑娘這么美，連詩人也忍不住來贊美她

4、！ （1） 指名朗誦：我們該用什么樣的情緒來朗誦呢？你能來試一試嗎？ （2） 師按節(jié)奏念 師：剛才這么多小朋友念了，現(xiàn)在該輪到我了，能給了老師一個機會嗎？ （3） 老師按節(jié)奏念和生齊念 四、 唱柳樹歌曲教學(xué)（1）初聽感受歌曲 師邊唱邊表演歌曲 師：小朋友念得真優(yōu)美，就像一個個小詩人。柳樹姑娘也有一份禮物送給大家，是什么呢？（出示歌譜） （2）學(xué)唱歌曲旋律 A、跟琴模仿風(fēng)聲“呼”唱旋律（表現(xiàn)好的獎勵柳葉） 師：聽到這么優(yōu)美的聲音，柳樹姑娘的好朋友秋風(fēng)、秋雨也忍不住加入我們的隊伍，讓我們也成為陣陣秋風(fēng)來唱一唱歌曲！ B、跟琴模仿雨聲“沙”唱旋律（師帶生齊唱） C、 跟歌曲原唱輕輕唱，師引導(dǎo)學(xué)生用自

5、己喜歡的姿勢唱，也可手隨音樂劃動（如：劃圓、劃波浪、弧線） 師：讓我們用自己最喜歡的姿勢（坐著或站著），和著優(yōu)美的音樂輕輕邊哼唱歌曲邊劃動自己的小手。 五、二聲部教學(xué) （1）風(fēng)聲雨聲唱二聲部 師：秋風(fēng)秋雨聽到柳樹姑娘唱起了自己的歌，她也要唱唱自己的歌。（生唱柳樹姑娘師分別用“呼“和“沙”唱第二聲部） （2）用“啦”唱二聲部 師：秋風(fēng)秋雨唱了自己的歌，小朋友想不想唱一唱自己的歌啊？恩小朋友唱起歌來啦啦啦啦啦（出示課件啦） A、頓音教學(xué)（跟琴唱啦） 師：我們的啦啦歌上面是什么??？（生答）為了音符唱得更好聽，我給她戴上了一頂頓音帽子，戴上帽子的柳樹既活潑又調(diào)皮。 怎樣唱才活潑呢？（輕快并跳躍）（生說

6、或師示范） B、生唱第二聲部（原唱） 師：讓我們唱著啦啦啦歌一起來輕輕拍三拍子贊美柳樹姑娘。 六、舞柳樹 1、給喜歡的歌詞加動作 師：柳樹姑娘不僅歌兒美，舞更美！瞧！風(fēng)兒一吹，柳樹姑娘隨風(fēng)起舞。老師想知道風(fēng)兒吹過我們班的柳樹會舞出什么動作呢？（師模仿風(fēng)聲生擺出動作）誰能給自己最喜歡的歌詞加上動作呢？（指名4或5學(xué)生說說） 2、自由組合表演師巡視 師：請我們班的小柳樹們自由組合，找你的好朋友或老師一起來舞一舞！ 3、指名展示（獎勵柳葉） 4、集體表演 七、拓展延伸 1、 出示詩歌 師：剛才從同學(xué)們的舞姿中，老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風(fēng)的柳樹先生。其實不僅我們喜歡柳樹，古代的詩人也很喜歡柳樹，他們寫下了好多詩歌來贊美柳樹，你知道嗎？今天老師就帶來其中一首 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 2、指名(柳樹詩人)朗誦 3、配樂朗誦 師：來讓我們把這首古詩也送給在座的各位老師！ 4、 上臺貼柳葉 師：通過我們?nèi)嘈∨笥训墓餐?，我們班的柳樹已?jīng)長出了好多新葉，想不想讓她長更多的葉子呢？讓我們邁著優(yōu)美的腳步，一起給柳樹長上更多的葉子吧?。◣煄ьI(lǐng)一對學(xué)生上臺亮相后在轉(zhuǎn)身在黑板上帖上柳葉） 八、 音樂作業(yè)：尋找贊頌柳