快速記憶學(xué)習(xí)拼音的方法

1、快速記憶學(xué)習(xí)拼音的方法 快速記憶學(xué)習(xí)拼音的方法一、歌謠、順口溜幫助記憶。如b-d：bd是對好兄弟，兩拍手對面坐，b的半圓朝著右，d的半圓朝著左。n-m：一門n，兩門m。q-g：直腿q，彎腰g。t-f：傘把t，拐棍f。二、做卡片，玩游戲。老師把字母做成卡片，發(fā)給學(xué)生，然后再任意讀出一個音節(jié)，學(xué)生看自己是不是這個音節(jié)中的字母，再按順序把這幾個字母排好組成所讀的音節(jié)?；蛘哂梢粋€學(xué)生選字母組成音節(jié)。三、找朋友。老師把圖畫和音節(jié)分開，讓學(xué)生找哪個圖畫用哪個音節(jié)表示，或者看圖把聲母、韻母組合好。四、讀兒歌、猜拼音謎語。給學(xué)生先一些拼音兒歌或拼音謎語，讓學(xué)生來拼讀、猜謎。如謎語：mn w w&aac

2、ute; wa，yuán yuán no gu，ch mén yì huá，jiù b hu f。讓學(xué)生猜猜拼音說的是什么?當(dāng)學(xué)生能拼出“滿屋娃娃，圓圓腦瓜，出門一劃，就把火發(fā)時(shí)，他們舉非?？鞓?，搶著讀，爭著猜。學(xué)習(xí)拼音的方法01根據(jù)兒童語言特點(diǎn)，運(yùn)用兒歌打破難點(diǎn)工整壓韻，朗朗上口，粗淺易懂是兒歌的一大特點(diǎn)。在拼音教學(xué)中，抓住字母字形的特點(diǎn)，特別是遇到難點(diǎn)的時(shí)候，編一首兒歌，學(xué)生在邊讀兒歌邊拍手邊識記中便可以打破難點(diǎn)，記住字母的形體。這樣學(xué)拼音既生動活潑，又輕松愉

3、快。02根據(jù)兒童的思維特點(diǎn)，采用直觀、形象的教學(xué)方法打破難點(diǎn)初入學(xué)兒童的思維特點(diǎn)是形象思維為主要思維形式，隨著年齡的增長，逐步向抽向思維轉(zhuǎn)變，低年級兒童必須有詳細(xì)、形象的感性認(rèn)識的積累，才能有抽象的思維才能。根據(jù)一年級學(xué)生的這一特點(diǎn)，在教學(xué)中，要想方法把枯燥的拼音符號，變成貼近生活的直觀、形象的東西，才易于學(xué)生承受。03根據(jù)兒童知識的積累，采用靈敏的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣一年級的學(xué)生初入學(xué)，沒有什么知識積累，對簡單的字、詞比較熟悉。而語言文字是由一個一個的詞組成句子，再由句子組成篇章的，學(xué)生對用字來組詞非常感興趣，為了幫助學(xué)生記住單調(diào)枯燥的拼音符號，嘗試借助組詞和句子連帶記憶，把單調(diào)的符號變?yōu)樨S富的詞和句子，以調(diào)動學(xué)生的興奮點(diǎn)。04穩(wěn)固練慣用小鏡子來幫助學(xué)拼音時(shí)發(fā)音口型很重要，讓兒童對著小鏡子練習(xí)，它可以幫助正確發(fā)音。家長可以跟寶寶一起對著鏡子，比一比大家的口型是不是一樣的。05邊學(xué)字母邊結(jié)合生活中的實(shí)物、情景幫助理解記憶。例如學(xué)習(xí)聲母“m、n 一個山洞nnn，兩個山洞mmm;學(xué)習(xí)音節(jié)ma我的好媽媽，下班回到家。06