生態(tài)文明知識教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上生態(tài)文明知識教學設計班級: 五年級 授課人：蘇興榮學習目標： 1、人口、資源、環(huán)境問題的狀況； 2、面對人口、資源、環(huán)境問題，我們應該怎么辦； 3、為什么要把人口、資源、環(huán)境問題放在突出位置。 重難點：珍愛自然，保護生態(tài) 教學過程： 討論： 1、人口、資源、環(huán)境問題的狀況。 我國的人口特點：我國是世界上人口最多的國家，人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質偏低。資源特點：自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大。環(huán)境特點：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。 2、 面對人口、資源、環(huán)境問題，我

2、們應該怎么辦。 （1） 堅持計劃生育的基本國策，控制人口數(shù)量，提高人口素質。 （2）堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，實施科教興國，人才強國的戰(zhàn)略及優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育水平，轉變人們的生育觀念。（3）堅持以人為本的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，使經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展。 （4）加快經(jīng)濟建設，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護同經(jīng)濟建設對立或割裂開來，絕不能走“先污染，后治理”的老路。 （5）加大保護資源和環(huán)境法律法規(guī)、知識的宣傳和教育，提高人們保護資源和環(huán)境的意識等。 3、為什么要把人口、資源、環(huán)境問題放在突出位置。

3、人口、環(huán)境、資源問題說到底也是發(fā)展問題，人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。我國在經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的許多問題，諸如吃飯問題、上學問題、就業(yè)問題、資源環(huán)境問題等，都與人口基數(shù)大、增長快有直接的關系。沒有對人口增長的合理控制，要實現(xiàn)國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會全面進步是很困難的。人類社會發(fā)展到今天，人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機等一系列的世界性問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現(xiàn)代化建設的全過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 學生思考： 1、如何建設美麗涼州。 （1）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國

4、策。 （2）實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和節(jié)能環(huán)保產業(yè)。 （3）堅持依法治國的基本方略，依法保護環(huán)境，嚴懲破壞環(huán)境的行為。 （4）加強思想道德建設，普及科學環(huán)保知識，使治理污染和保護空氣質量變成人們的自覺行為等。 2、如何珍愛自然、保護生態(tài)。 （1）堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構、生產方式、生活方式，從源頭上扭轉生態(tài)環(huán)境惡化趨勢，為人民創(chuàng)造良好生產生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻。 （2）全面促進資源節(jié)約。節(jié)約資源是保護生態(tài)環(huán)境的根本之策。要節(jié)約、集約利用資源，推動資源利用方式的根本轉變。 （3）加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。良好的生態(tài)環(huán)境是人和社會持續(xù)發(fā)展的根本基礎。 （4）加強生態(tài)文明宣傳教育，增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，形成合理消費的社會風尚，