初三化學上學期期中考試復習知識點及習題

1、期中復習1物質的變化（1）物理變化：沒有生成其他物質的變化，通常是物質的形狀、狀態(tài)發(fā)生變化。（2）化學變化：有其他物質生成的變化，變化中常伴隨有放熱、發(fā)光、顏色變化、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。（3）物理變化、化學變化判斷依據(jù)：有沒有其他物質生成。（4）物理變化與化學變化的關系：化學變化過程中一定伴隨物理變化，物理變化過程中不一定發(fā)生化學變化。2物理性質和化學性質（1）物理性質：物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、吸附性、導電性等。（2）化學性質：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，如可燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、活潑性、氧化性、還原性、酸堿性、毒

2、性等。3. 藥品的取用（1）取用原則：“三不”原則：不摸、不聞，不嘗；節(jié)約原則：如果沒有說明用量時，應按最少量取用：液體1-2mL，固體蓋滿試管底部；處理原則：實驗用剩的藥品應放入指定容器內，既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄。（2）取用方法：固體藥品的取用：取用粉末、小顆粒狀藥品時應用藥匙或紙槽，步驟：“一斜、二送、三立” 取用塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒時應用鑷子夾取，步驟：“一橫、二放、三緩立” 液體藥品的取用：取少量液體時，可用滴管吸取。使用時要注意：不要平放或倒置，防止液體倒流，玷污試劑或腐蝕膠頭；不要把滴管放在桌上，以免玷污滴管。用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗

3、）。用滴管取液體時應先擠壓膠頭，趕走空氣，再伸入瓶中取用較多量時，可用傾倒法， 傾倒時要注意：a瓶塞要倒放；b試管要傾斜且試劑瓶口緊挨著試管口；c試劑瓶上的標簽要朝手心（防止殘留的藥液流下來腐蝕標簽）。4物質的加熱（1）酒精燈：焰心、內焰、外焰，外焰溫度最高，應用外焰部分加熱；（2）給物質加熱的方法：給物質加熱時，若被熱的玻璃容器外壁有水，應擦干再加熱，以免容器炸裂；加熱時玻璃容器底部不能跟燈芯接觸，也不能離得太遠；燒得很熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗（以免容器炸裂），也不要直接放在實驗臺上（防止燙壞實驗臺），要墊上石棉網(wǎng)；給試管里的藥品加熱時應先預熱，后集中在有藥品位加熱（防止受熱不均勻而

4、炸裂試管）。預熱的方法：在酒精燈火焰的外焰上來回移動試管（若試管已固定，可來回移動酒精燈），待試管均勻受熱后，再把火焰固定在放藥品的部位加熱；給試管里的固體加熱，藥品平鋪于試管底部，試管口一般應略向下傾斜，以免冷凝水倒流，使試管炸裂；給液體加熱，試管口向上傾斜與桌面約成45角。試管內液體體積不能超過試管容積的1/3，管口切勿朝人。5量筒的使用：量筒放平，倒液體到接近刻度時，用滴管逐滴滴至刻度線。讀數(shù)時量筒放平，視線與凹液面最低處保持水平。若仰視讀數(shù)，則讀數(shù)偏小，若俯視讀數(shù)，則讀數(shù)偏大，仰視和俯視讀數(shù)都不準確（如圖1-4-2所示）。6儀器的洗滌：洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流

5、下，表明玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈。7檢驗裝置氣密性用手捂住燒瓶（試管），產(chǎn)生氣泡手松開后，導管內水柱上升 練習1下列物質的變化過程中，沒有發(fā)生化學變化的是 ( )。A鐵生銹 B光合作用 C水結冰 D木炭燃燒2“民以食為天”。下列過程主要屬于化學變化的是 ( )。 A洗菜 B釀酒 C碾米 D淘米3下列物質的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學變化的是 ( )。 A鋼錠軋成鋼板、木棍受力被折斷，B汽油燃燒、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 C銅在潮濕空氣中生成銅綠、液態(tài)水凝成冰 D鐵受熱熔化、石蠟燃燒4下列變化是化學變化的是( )。A分離液態(tài)空氣 B輪胎爆炸 C蠟燭融化 D蠟燭燃燒5下列敘述中，屬于酒精化

6、學性質的是 ( )。 A酒精是無色透明、具有特殊氣味的液體 B酒精易揮發(fā) C酒精能在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，同時放出大量的熱 D酒精的密比水的密度小6鎂的下列性質中，屬于化學性質的是（ ） A導電性 B導熱性 C可燃性 D延展性7、物質的性質決定了它的用途。下列物質的應用決定于它的物理性質的是（ ） A用天然氣做民用燃料 B用銅做金屬導線C用氧氣供給病人呼吸 D用雙氧水制氧氣8右圖表示的是某同學用50 mL量筒取一定體積液體的操作。請你仔細觀察該圖，判斷量筒內液體的體積實際是_ _(填“大于”、“等于”或“小于”)25mL。9實驗結束后，下列儀器放置的方法正確的是（ ） A B C D

7、10圖2所示實驗操作正確的是（ ）11根據(jù)實驗規(guī)范，圖示操作中正確的是( )12下列儀器中，能作為物質之間反應容器的是( )試管 燒杯 燒瓶 量筒 集氣瓶A. B. C. D. 13、下列玻璃儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的是（ ） A、 B、 C、 D、14粗鹽提純實驗中，搭建蒸發(fā)裝置時，下述操作中應首先進行的是( )A放置酒精燈 B固定鐵圈位置 C點燃酒精燈 D將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上15下列圖示的實驗基本操作正確的是( ) 向上排空氣法收氣體A B C D16.下列實驗操作中，正確的是( )幾種物質一種物質混合物（如：空氣、礦泉水、汽水）純凈物一種元素幾種元素單 質:如氫氣（H2）、鐵（

8、Fe）、氮氣（N2） 游離態(tài)化合物:如氯酸鉀(KClO3)、氯化鉀(KCl)、五氧化二磷(P2O5) 化合態(tài)物質1、物質的分類：氧化物：兩種元素組成的純凈物，一種元素為氧元素（氧化物一定是化合物）1某物質經(jīng)分析只含一種元素，該物質是 ( ) A. 一定是純凈物 B. 一定是混合物 C. 不可能是化合物 D. 一定是單質2在下列物質中既有游離態(tài)氧，又有化合態(tài)的氧的是 ( ) A. 河水（溶有部分氧氣） B. 蒸餾水 C. 氧氣 D. 二氧化硫3下列物質中屬于純凈物的是 ( )A汽水 B大理石 C氧氣 D澄清石灰水4下列物質中，屬于純凈物的是 ( ) A澄清的石灰水 B空氣 C冰水混合物 D紅墨水

9、5我們熟悉的物質里屬于純凈物的是 （ ）A空氣 B液氧 C食醋 D牛奶6以下是氧化物的是 （ ）AO2 BKCl CKClO3 DMnO27、以下物質中，屬于氧化物的是 （ ） A、O2 B、H2O C、KMnO4 D、Ca(HCO3)2 空氣、氧氣空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質體積分數(shù)78% 21%1空氣中含量最多的氣體是 （ ）A二氧化碳 B水蒸氣 C氮氣 D氧氣2食品袋中充入氮氣用于防腐，主要是因為氮氣 ( ) A沒有顏色 B沒有氣味 C化學性質不活潑 D不易溶于水3下列物質化學性質最穩(wěn)定的是 ( ) A氮氣 B氧氣 C氦氣 D氫氣4下列物質的用途與氧氣的化學性質有關的是

10、 ( ) 用富氧空氣供登山者呼吸、點燃蠟燭照明、燒煤用以取暖、點燃乙炔(一種可燃氣體)產(chǎn)生高溫用以切割金屬、用紅磷作煙幕彈原料、燃燒硫磺進行殺菌消毒 A B C D5下列有關空氣各成分的說法正確的是 ( ) A氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物B氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐C空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好D二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物6氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣說法錯誤的是（ ）A用帶火星的木條可以檢驗氧氣 B鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體C魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水 D用加熱氯酸鉀的方法可以制取氧氣7同學設計了

11、測定空氣中氧氣含量的實驗，如右圖。 該同學的實驗步驟如下：將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝人足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：(1)該實驗的目的 ；(2)該實驗的原理 ；(3)該實驗整個過程觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。(4)實驗成功必須保證 ， ， 。8用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是 。（2）小倩設計了如下圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是

12、 （只寫一點）。從理論上分析，玻璃管內液面最終將上升至處 （填“1”、“2”、“3”、“4”），但實測結果液面往往偏低，其原因可能是 相關鏈接題目右圖裝置用來測定空氣中氧氣含量有何優(yōu)點？1試管容積為20ml，注射器目前刻度為10ml，實驗結束后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器刻度為 。2某同學通過查資料了解到銅在空氣中加熱可以消耗空氣中的氧氣，生成黑色固體氧化銅，該實驗也可以測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗過程中左邊的針筒固定在0刻度，右邊的針筒刻度為20，當實驗結束后，冷卻至室溫，左邊針筒刻度為0時，右邊針筒的讀書為 。該實驗成功必須保證 ， ， 。3在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生

13、設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。（實驗裝置如圖1所示）回答下列問題：（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是。反應的化學方程式是（2）乙生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）： （3）丙生也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？ 。（4）若仍然用木炭代替紅磷，丙生的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？（只需答出實驗方案中須改進的地方）

14、氧氣的性質和制取1.以拉瓦錫為代表的早期科學家對空氣研究后確認，空氣中約有1/5的氣體比較活潑，能與某些金屬發(fā)生反應，這種氣體可能是（ ） A、氮氣 B、氧氣 C、水蒸氣 D、稀有氣體2.下列關于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是 A空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應C含有氧元素的物質反應才有可能產(chǎn)生氧氣 D實驗室常用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣3.下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是 A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成四氧化三鐵 B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體C鐵絲在空氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星

15、四射、生成紅色固體4.下列說法錯誤的是 A紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體D硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味5.對下列事實的解釋錯誤的是 事 實解 釋A氧氣用于切割金屬氧氣有可燃性B生石灰用于食品干燥劑生石灰可以和水反應C可以用氦氣代替氫氣填充飛艇氦氣化學性質穩(wěn)定，密度小D做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶底部預先要裝少量的水防止瓶底炸裂6.下列關于O2 的說法不科學的是 A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 B.硫在O2 里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C.工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2 D.

16、加熱KClO3 制O2 可用MnO2做催化劑7.下列關于氧氣的說法中錯誤的是 A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C.氧氣可供給呼吸D.氧氣難溶于水，所以可以用排水集氣法8.請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：（1）寫出實驗室在B裝置中用H2O2制取氧氣的化學方程式： （2）實驗室收集氧氣可用（填編號）裝置；在收集過程中，當氧氣充滿集氣瓶后，將導管從瓶口出移開，在桌上。9.根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關問題：（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a 。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的發(fā)生裝置為 （填序號），二氧化碳密度比空氣大，可溶于水，

17、可用的收集裝置為 。（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置是 （填序號），反應的化學方程式為 ；若用該方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先將導管移出水面，然后再 10.下圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖。請按要求回答下列問題：（1）用雙氧水制取氧氣的化學方程式為 ；（2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的 或 （填寫序號）；（3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時，A與B相比，A的優(yōu)點是 10.實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是 (填序號)。（2）圖示中儀器的作用

18、 ；實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應方程式為 。（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS H2SO4（?。?H2SFe SO4 ，則應選擇 （填序號，下同）來作發(fā)生裝置。（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇 裝置來收集NO。11.以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。實驗序號H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需的時間/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130

19、555210.76（1）通過實驗和對比可知，化學反應速率與有關；從實驗和對比可知，化學反應速率與溫度的關系是： ；（2）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量 （選填“減小”或“不變”或“增大”）。分子原子和質量守恒定律1在水（H2O）、二氧化碳（CO2）、氧氣（O2）中，都含有（ ）A、氧氣 B、氧分子 C、氧元素 D、以上各項都有2在水分子（H2O）、二氧化碳分子（CO2）、氧分子（O2）中，都含有（ ）A、氧氣 B、氧分子 C、氧元素 D、以上各項都有3下列有關分子和原子的說法中，錯誤的是（ ）A、分子是由原子構成的B、保持水的化學性質的

20、微粒是水分子C、分子的質量總比原子的質量大D、在化學反應中分子可分而原子不可分4分子與原子的主要不同點是（ ）A、分子比原子運動慢B、分子能構成物質，原子不能構成物質C、化學反應中分子可再分，原子則不能再分D、分子大，原子小5下列關于元素和原子的敘述中，不正確的是（ ）A、元素是一個宏觀概念，用于描述物質的組成B、原子是化學變化中的最小微粒C、原子只講種類，不講個數(shù)D、元素是同一類原子的總稱6原子和分子的根本區(qū)別在于（ ）A、體積大小不同B、質量不同C、分子能獨立存在，原子不能D、在化學反應中分子可分，原子不可分7下列符號表示一種元素的是（ ）ACO BC CCO2 DC608下列物質由原子直

21、接構成的是（ ）A、氧氣B、水C、 二氧化碳D、鐵 9下列符號所表示的微粒在化學變化中不能再分的是（ ）A、H2OB、OC、H2D、O210下列符號既能表示元素，還能表示該元素的一個原子，又能表示該物質的是（ ）AO BHe C N2 D2H11下列事實不能用分子觀點解釋的是( )A柳絮紛飛 C給輪胎打氣時氣體被壓縮B花香四溢 D1滴水中大約有1.671021個水分子12走進新裝修的房屋常有一股異味，有關分子的性質解釋該現(xiàn)象，最合理的是（ ） A、分子在不斷運動 B、分子的質量很小 C、分子間有間隙 D、分子的體積很小13下列含氮的化合物中，氮元素的化合價最低的是（ ）A、HNO3B、N2C、

22、NaNO2D、NH314硒元素對人體具有抗癌作用，稻谷中含有一種叫硒酸鈉（Na2SeO4）的物質，能夠補充人體中的硒元素，硒酸鈉中硒元素的化合價是（ ）A、+1B、+6C、+4D、+215下列物質的化學式書寫正確的（ ）A、氧化鈉（NaO）B、氫氧化鎂（MgOH）C、氯化鋅（ZnCl2）D、碳酸鉀（KCO3）16地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的物質的化學式是（ ）A、Al2O3B、Fe2O3C、Fe3O4D、SiO217反應A+BC+D中，20gA與7gB恰好完全反應，生成了16gC，則生成D的質量為（ ）A、20gB、9gC、16gD、11g18反應A+2BC+2D，20gA與7gB恰好完全反應，生成了16gC，則生成D的質量為（ ）A、20gB、9gC、16gD、11g19反應A+BC+D，20gA與7gB反應，生成8gC，還剩余5gA，則生成D的質量為（ ）A、20gB、14gC、19gD、11g20化合物R在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則化合物中一定有_元素。21化合物R隔絕空氣加熱生成碳和水，則化合物中一定有_元素。22R+3O22CO2+3H2O，則化合物中一定有_元素。23R+2O