八年級(jí)上語文導(dǎo)學(xué)案日出

1、第一單元  仰望蒼穹  1日出單 元：一 課 題： 日出 課 時(shí)： 2 主備人：沈建紅 審 核： 周進(jìn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解作者及寫作背景，體會(huì)作者的思想感情，有感情的朗讀課文。2學(xué)習(xí)作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的寫作手法。3理解本文的象征意義和通過細(xì)致觀察日出景象的描繪所表達(dá)的獨(dú)特感受和看法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：反復(fù)朗讀，從中學(xué)習(xí)層層烘托、步歩蓄勢(shì)的手法來突出高空日出的奇景。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)“日出”的象征意義的理解。學(xué)習(xí)過程：預(yù)習(xí)展示：1了解作者：劉白羽（19162005）北京人，當(dāng)代作家。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)黨組書記、副主席、書記處書記、國(guó)務(wù)院文化部副部長(zhǎng)、解放軍總政治部文化部部長(zhǎng)、

2、人民文學(xué)雜志主編。1936年開始發(fā)表作品。著有長(zhǎng)篇小說第二個(gè)太陽風(fēng)風(fēng)雨雨太平洋，散文集芳草集紅瑪瑙集借葉集，短篇小說集草原上蘭河上太陽幸福等。其中散文集 榮獲1989年優(yōu)秀散文獎(jiǎng)，長(zhǎng)篇小說 榮獲第三屆（1991年）茅盾文學(xué)獎(jiǎng)和19861994年度炎黃杯人民文學(xué)獎(jiǎng)，長(zhǎng)篇傳記文學(xué)心靈的歷程獲首屆（19901994年）中國(guó)優(yōu)秀傳記文學(xué)作品獎(jiǎng)。2自讀課文，掌握下列重點(diǎn)字詞讀音和字形：精辟（ ） 熾熱（ ） 晨曦（ ） 窒息（ ） 緋紅（ ）天穹（ ） 衣襟（ ） 俯瞰（ ） 無羈（ ） 泛làn（ ）矗立（ ） 

3、迸射（ ） 酣睡（ ） 黛色（ ） mí 漫（ ） 瑰麗（ ） 剎那（ ） 豐ci ( ) róng合（ ）dàn生（ ）（ ）可數(shù) 蕭（ ）凄涼 燈光閃（ ） （ ）息萬變 晨（ ）薄霧 無與（ ）比 （ ）然大悟3朗讀課文，感知文章基本內(nèi)容，劃出文中描寫日出景象的優(yōu)美語句，并標(biāo)明修辭手法，體會(huì)其妙處。課堂上先在小組內(nèi)交流，然后在班內(nèi)交流。同時(shí)準(zhǔn)備個(gè)人和小組的朗讀表演。檢測(cè)：指出下列句子中所使用的修辭。 （1）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（    ） （2）（太陽）從一片狹長(zhǎng)的

4、云層后面隱隱地浮起來，露了露臉，然后就又躲進(jìn)它周圍淡淡的紫霧里去了。（ ） （3）這時(shí)間，那條紅帶，卻慢慢在擴(kuò)大，像一片紅云了，像一片紅海了。（    ） 4邊讀邊想，讓感受在閱讀中升華“我”為什么愛登高看日出？ 作者無緣看日出，就怎么辦？ 作者特意到什么地方去看日出？有沒有看到？ 作者看日出的宿愿最終實(shí)現(xiàn)了嗎？愿望實(shí)現(xiàn)后他的情緒（情感）有怎樣的變化？ 作業(yè)布置：A（必做）：1背誦課文最后一段。 2抄寫生字、詞語、解詞各兩遍。B（選做）：閱讀同步閱讀第一篇，完成練習(xí)，摘抄背誦文中優(yōu)美的句子。學(xué)后感悟 （第二課時(shí)）合作探究：1作者終于“看到了一次

5、最雄偉、最瑰麗的日出景象”。對(duì)這次日出作者是怎樣描寫的？先從從文中找出描述日出過程的語句，（抓住動(dòng)詞、形容詞）仔細(xì)品味日出之美。 2然后抓住交代時(shí)間的詞語，理清作者描寫的層次，欣賞敘事寫景的層次之美。 3第三，圈劃出表現(xiàn)作者主觀情思的語句，結(jié)合文章的寫作背景想一想：“日出”在本文中有沒有其他的涵義？體會(huì)文章的情感之美。 4.回顧全文，文章的寫作思路，你理清了嗎？ 你，還有問題嗎？向往（ ）引述（ ）高空觀賞拓展延伸：1作者為什么要引述海涅和屠格涅夫?qū)θ粘鼍跋蟮拿鑼懀窟@兩幅日出圖描寫角度有什么不同？ 2作者在寫看到日出之前,兩次寫到?jīng)]能看成日出,這是一種什么手法?有何作用? 訓(xùn)練鞏固：1

6、0;選擇用詞準(zhǔn)確的一組（      ）  （1）但很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，我卻沒有機(jī)緣看日出，而只能從書本上去_。 （2）那緋紅的小球在天邊升起，一片冬意_的光照擴(kuò)展開了。 （3）突然間從墨藍(lán)色云霞里_一道細(xì)細(xì)的拋物線， （4）我忘掉了為這一次看到日出奇景而高興，而喜悅，我卻進(jìn)入一種_的思索。  A. 鑒賞   朦朧   聳起  莊嚴(yán)   B. 欣賞   朦

7、朧   矗起  莊嚴(yán)  C. 欣賞   朦朧   聳起  嚴(yán)肅   D. 鑒賞   朦朧   矗起  嚴(yán)肅 2判斷下列句子中所使用的表達(dá)方式。 （1）可是，太陽的初升，正如生活中的新事物一樣，在它最初萌芽的瞬息，卻不易被人看到?？吹剿?，要登得高，望得遠(yuǎn)，要有一種敏銳的視覺。（   ） （2

8、）突然間從墨藍(lán)色云霞里矗起一道細(xì)細(xì)的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖，這時(shí)我才恍然大悟。（   ） （3）我們從德里經(jīng)孟買、海德拉巴、幫格羅、科欽，到翠泛頓，然后沿著椰林密布的道路，乘三小時(shí)汽車，到了印度最南端的科摩林海角。（    ） 3古代詩(shī)人留下了許多描寫“日”的詩(shī)句，文中提到的兩句是：“，”這是（作者）的一詩(shī)中的詩(shī)句；“，”這是（作者）的一詩(shī)中的詩(shī)句。除此之外，你還能想起哪些寫“日”的詩(shī)句？請(qǐng)?jiān)賹憙删洹！?，”“，?、這篇文章中有許多精彩紛呈的比喻句，你能判斷出哪些是比喻句，哪些不是嗎？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中分別用“”和“×”標(biāo)示。那緋紅的小球在天邊升起，一片冬意朦朧的光照擴(kuò)展開了。（）（光柱）帶著一種肅穆的歡悅，向上飛似的擁出了一輪朝日。（）可是，太陽的初升，正如生活中的新事物一樣，在它最初萌芽的瞬息，卻不易被人看到.（）因此這海角成為迎接太陽的第一位使者。（）你乍看上去，黑夜還似乎強(qiáng)大無邊，可是一轉(zhuǎn)眼，清冷的晨曦變?yōu)榇潘{(lán)色的光芒。（）這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖。（）整個(gè)宇宙就像剛生過嬰兒的母親一樣溫柔、安靜，充滿新鮮、幸福之感。（）我們是