2015小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊簡(jiǎn)報(bào)第二期 (2)

1、行 走 在 理 論 與 實(shí) 踐 之 間主編 方 鵬 2015.11.3 教育路上芳草連天，然而也教育路上芳草連天，然而也不乏荊棘。我們都懂得不乏荊棘。我們都懂得“讀萬卷讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁，書，行萬里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內(nèi)營，立成鄄鄂自然丘壑內(nèi)營，立成鄄鄂”的古的古訓(xùn)。腳踏實(shí)地的我們相約在網(wǎng)絡(luò)，訓(xùn)。腳踏實(shí)地的我們相約在網(wǎng)絡(luò)，一起尋找前行的路，一起尋找可一起尋找前行的路，一起尋找可以前行中指導(dǎo)我們的真理以前行中指導(dǎo)我們的真理前前 言言Tongxingdelushang Tongxingdelushang 也許我們來自東西南北也許我們的觀點(diǎn)時(shí)有分歧也許我們的年齡各有差異但我們都是

2、小學(xué)數(shù)學(xué)人但我們都是小學(xué)數(shù)學(xué)人前進(jìn)路上我們彼此為伴前進(jìn)路上我們彼此為伴WomendegongzuofangWomendegongzuofangQuanxindepingtaiQuanxindepingtai專專業(yè)業(yè) 耐耐心心熱熱忱忱及及時(shí)時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)中心個(gè)人學(xué)習(xí)中心區(qū)域工作坊區(qū)域工作坊專家工作坊專家工作坊20152015小學(xué)數(shù)學(xué)研修小學(xué)數(shù)學(xué)研修QQQQ群：群：512070983512070983R e q i n g d e c a n y uR e q i n g d e c a n y u我們的公告womendegonggao請(qǐng)老師們積極上傳優(yōu)質(zhì)資源研 修 提 問 時(shí) 注 意 事 項(xiàng)歡 迎

3、來 到 研 修 網(wǎng) 學(xué) 習(xí) 平 臺(tái)2015年國培答疑專區(qū)開通了！我們的問答W o m e n d e w e n d a如何有效的提高差生的成績？如 何 培 養(yǎng) 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣怎 樣 讓 孩 子 學(xué) 會(huì) 思 考如何提高小學(xué)生問題解決的能力？R e q i n g d e c a n y uR e q i n g d e c a n y u我們的資源w o m e n d e z i y u a n怎樣才能上好一堂成功的數(shù)學(xué)課6 . 7 的 乘 法 口 訣倍的認(rèn)識(shí)按比例分配我們的話題W o m e n d e h u a t i如 何 調(diào) 動(dòng) 學(xué) 生 積 極 性怎樣才算上好一節(jié)數(shù)學(xué)課呢如何提高低

4、年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力如 何 發(fā) 揮 教 師 的 專 業(yè) 技 能SiweidepengzhuangSiweidepengzhuang正在進(jìn)行著一場(chǎng)爭(zhēng)鳴！Zhengzaijinxingzheyichangzhengming我們的工作坊里WomendegongzuofangSiweidepengzhuangSiweidepengzhuang這一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)鳴zheyichangjiliedezhengming趙良：老師的教學(xué)只有結(jié)合學(xué)生實(shí)際，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教學(xué)效果才能得到提高孟祥龍：孟祥龍：鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n,是抓住每節(jié)課的重點(diǎn)突破難點(diǎn)是抓住每節(jié)課的重點(diǎn)突破難點(diǎn)的前提。抓住知識(shí)間的銜

5、接的前提。抓住知識(shí)間的銜接,運(yùn)用遷移的方法突破重點(diǎn)和運(yùn)用遷移的方法突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。在實(shí)際操作、觀察、歸納等活動(dòng)中突破重點(diǎn)和難難點(diǎn)。在實(shí)際操作、觀察、歸納等活動(dòng)中突破重點(diǎn)和難點(diǎn)點(diǎn)代雪：代雪：鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的教師上課鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的教師上課張寧麗：注重由淺入深，由易到難，學(xué)生只有學(xué)了有成就感，就會(huì)有興趣了馮玉萍：馮玉萍：抓住重難點(diǎn)，通過游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，反復(fù)抓住重難點(diǎn)，通過游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，反復(fù)練習(xí)練習(xí)冒國軍：冒國軍：教研實(shí)踐，考核引領(lǐng)，行政驅(qū)動(dòng)教研實(shí)踐，考核引領(lǐng)，行政驅(qū)動(dòng)只有下真只有下真功夫，才能促進(jìn)人觀念的真正改變。功夫，才能促進(jìn)人觀念的真正改變。趙強(qiáng)：

6、趙強(qiáng)：在教學(xué)中要抓住每一節(jié)課的重難點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況針對(duì)在教學(xué)中要抓住每一節(jié)課的重難點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行講解，讓學(xué)生能夠接受并掌握。學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行講解，讓學(xué)生能夠接受并掌握。唐希勝：唐希勝：突破重點(diǎn)突破重點(diǎn):針對(duì)重點(diǎn)要反復(fù)練，讓知識(shí)成為學(xué)生的知識(shí)針對(duì)重點(diǎn)要反復(fù)練，讓知識(shí)成為學(xué)生的知識(shí)。突破難點(diǎn)：針對(duì)性要強(qiáng)，形式多樣。突破難點(diǎn)：針對(duì)性要強(qiáng)，形式多樣。陳梅：陳梅：聯(lián)系生活實(shí)際，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把重難點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把重難點(diǎn)分散到各個(gè)環(huán)節(jié)中分散到各個(gè)環(huán)節(jié)中汪賢堯：汪賢堯：需要我們每一位數(shù)學(xué)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、需要我們每一位數(shù)學(xué)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、摸索總結(jié)、摸索張生貴：張生貴：重難點(diǎn)有時(shí)是知識(shí)本身，有時(shí)是思維方式，有時(shí)是方重難點(diǎn)有時(shí)是知識(shí)本身，有時(shí)是思維方式，有時(shí)是方法等。要整體把握教材。法等。要整體把握教材。SiweidepengzhuangSiweidepengzhuang這一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)鳴zheyichangjiliedezhengming爭(zhēng)鳴正在升溫 期待您的參與http:/ 千里之行始于足下，漫漫千里之行始于足下，漫漫教育路，我們一起求索。每位教育路，我們一起求索。每位數(shù)學(xué)人腳踏實(shí)地的同時(shí)，都需數(shù)學(xué)人腳踏實(shí)地的同時(shí)，都需要有仰望星