師德教育活動工作總結匯編

1、師德教育活動工作總結2013 年教育系統(tǒng)師德建設工作方案和教育部關于建立健全 中小學師德建設長效機制的意見下發(fā)后，我校高度重視，深入學習 貫徹落實文件精神，按照“三個牢固樹立”的要求，圍繞如何加強師 德建設，推動教書育人開展工作。學校把加強師德建設作為教師隊伍 建設的靈魂工程來抓，多角度、全方位地加強師德建設，以優(yōu)良的師 德師風帶動和促進優(yōu)良學風的形成，促進教育教學質(zhì)量的提高。現(xiàn)將 我校有關學習貫徹 意見和開展 2013 年主題師德教育活動的工作總 結如下：一、加強師德宣傳，營造濃厚氛圍9 月份以來，我校扎實開展了以“立德樹人，立教圓夢”為主題 的師德教育活動，強化教師道德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行

2、為。因此，我 校統(tǒng)一部署，加強宣傳，突出主題，明確目標，制定方案，營造了濃 厚的氛圍。1、深入學習，提高認識。 開學的第二周起，學校利用科組會、級組會組織全體教職工集中 學習教師法、教育法、未成年人保護法 、中小學教師職業(yè)道 德規(guī)范等法律法規(guī)以及教育部關于建立健全中小學師德建設長效 機制的意見文件精神，提高全體教職員工的法律意識和依法執(zhí)教的 能力。具體如下：9 月 6 日，校長主持召開全體教職工師德建設動員大會，統(tǒng)一思 更多精品文檔想，提高認識，明確活動目標。11月 8日下午，全體教職工在學校的多功能報告廳學習教育部 關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見 的精神。會議由張 偉副校長主持。副

3、校長著重從六個方面宣講 建立健全中小學師德建設長效機制 精神：一、創(chuàng)新師德教育，教師樹立遠大職業(yè)理想；二、加強師德宣 傳，營造尊師重教社會氛圍；三、嚴格師德考核，促進教師自覺加強 師德修養(yǎng)；四、突出師德激勵，促進形成重德養(yǎng)德良好風氣；五、強 化師德監(jiān)督，有效防止失德行為；六、規(guī)范師德懲處，堅決遏制失德 行為蔓延；七、注重師德保障，將師德建設工作落到實處。一是要把學習貫徹意見精神與師德制度建設緊密結合起來。 我校在原有基礎上， 進一步建立健全行之有效的師德規(guī)范和崗位職責， 并嚴格地執(zhí)行，同時要加大教師師德量化考核制度，結合本校實際， 制定出師德考核細則，完善考評機制。二是要把學習貫徹意見精神與

4、“三個牢固樹立”緊密結合起 來。要繼續(xù)加大力度，嚴禁體罰和變相體罰學生、嚴禁向家長索要錢 物、嚴禁有償家教。對違反“三不準”的教師在評優(yōu)、晉級中繼續(xù)實 行“一票否決”制度。三是要把學習貫徹意見精神和開展豐富多彩的師德教育活動 緊密結合起來。 我校繼續(xù)圍繞師德建設這一中心， 開展一些切合實際、 構思巧妙、富有實效的師德教育活動。要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事 跡，樹立身邊的先進典型，在教師中積極開展各類創(chuàng)優(yōu)評先活動，同時要把“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德建設活動深入地開展下 去，以創(chuàng)設濃烈的師德建設氛圍，推動師德建設向更高、更深的層次 發(fā)展。四是要把學習貫徹意見精神和關心教師業(yè)務緊密結合起來。

5、今后要以新課程改革和全面推進素質(zhì)教育為契機，改革教育教學評價 機制，強化教師的創(chuàng)新精神和開拓意識，注重校本培訓，切實加強青 年教師和骨干教師培養(yǎng)工作，不斷轉變教師的教育觀念，不斷提高教 師的業(yè)務水平，努力打造一支業(yè)務過硬、師德高尚的教師隊伍。2、加強宣傳，營造氛圍。學校懸掛了醒目的宣傳標語；出版了師德建設宣傳專欄，展示我 校優(yōu)秀教師的師德楷模；在教工閱覽室為廣大教師提供師德教育專刊 資料；組織全體教職員工集中學習或科組討論，營造了濃厚的師德建 設活動氛圍。3、健全領導機構，制訂實施方案。學校對開展好師德教育活動予以高度重視。我校成立了師德教育 活動領導小組，校長任組長，副校級領導為副組長，中層

6、班子領導為 成員，健全了領導機構。主題師德教育活動領導小組一成立，就馬上著手制訂師德建設 活動實施方案，學校依據(jù)方案有計劃有步驟地實施主題師德教育活 動，并取得了一定的成效。二、創(chuàng)新教育形式，講求教育實效更多精品文檔根據(jù)市教育局關于師德建設活動的指導思想，結合我?；顒有问絻?nèi)容的要求，我們制訂了學校本次開展師德建設活動的實施方案：1、召開師德建設動員會。2、制定師德考核細則 。3、開展了師德征文活動，撰寫心得體會。以“立德樹人，立教圓 夢”為主題， 每位教師撰寫一篇心得體會，由學校師德建設活動領導 小組的評選出 10 篇優(yōu)秀征文，并上送到市教育局評選。4、簽訂師德師風建設責任狀、禁止參與賭博責任

7、書和禁止性侵害學 生責任書，建立師德個人檔案。5、成立師德考核小組，對教師實行評價考核，并把考核結果納入 教師個人檔案。6、密切聯(lián)系群眾，及時整改問題。根據(jù)我校情況，采用主題班會、 級組會、學生家長會等靈活多樣的交流方式，組織教師與學生、教師 與家長之間的懇談交流會，發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學 校和教師的意見及建議，并制定整改措施。真正體現(xiàn)出“密切聯(lián)系群 眾，轉變工作作風，提升工作效能，提高教學質(zhì)量”的精神。學校通過這些活動的開展，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴 謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表八個方面進行調(diào) 查，為師德教育長效機制建立提供了第一手材料。廣大教職工進

8、一步 樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、 教書育人、為人師表、嚴謹治學，樹立了良好的教風，從教師教案書 寫到課堂板書、 從語言表達到思維訓練、 從觀察學生個性到因材施教， 從課堂管理到課下指導，從對中下生的輔導到對特困生的幫扶，我們 的老師都盡可能做到了一絲不茍， 展現(xiàn)出良好的教師形象和精神面貌。三、反思整改，建立長效機制在本年度的主題師德教育活動即將結束時，校領導和教師都進行 了總結反思，進一步規(guī)范了自己的言行。教師站在素質(zhì)、形象、愛心 的高度來認真對待每一位學生、每一節(jié)課和自己的每一項工作，從課 堂一線對自己的教學行為、師德規(guī)范進行自查自糾、深刻反省。校風、 教風有了明顯好轉，無歧視差生、體罰學生的行為出現(xiàn)，師生和諧共 處，教師善教愛生，學生尊師明禮已是蔚然成風。師德建設是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學校教師 隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長 抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進。我們將進一步建立師德 師風建設的長效機制，建立健全相關規(guī)章制度。只有不斷總結經(jīng)驗