師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體事跡材料

1、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體事跡材料開發(fā)區(qū)張大營(yíng)小學(xué)教師是立校之本，師德是教育之魂。鄧小平同志曾指出：“一個(gè)學(xué)校，能 不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有社會(huì)主義覺悟 的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。要建設(shè)特色學(xué)校，打造教育品牌，就必須打造 一支具備高尚的師德、優(yōu)秀的師表、模范的師愛、精湛的教學(xué)技藝的教師隊(duì)伍。 我?，F(xiàn)有教職工 12人，其中高級(jí)教師 5 人，如何乘師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)之機(jī)，進(jìn) 一步提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為當(dāng)務(wù)之急。因此，要達(dá)到高質(zhì) 量的教育，必須要有的。素質(zhì)的教師 , 強(qiáng)化人民教師的師德建設(shè)，是實(shí)施素質(zhì)教 育的奠基工程。 我校師德建設(shè)工作以鄧小平理論和三

2、個(gè)代表的思想為指針， 全面 貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，走科研興教，質(zhì)量強(qiáng)校之路，以 提高教師思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)。 構(gòu)建和諧校園這一工作思路， 切實(shí)加大隊(duì)伍建設(shè) 力度，全面提升辦學(xué)品位，著力打造辦學(xué)特色，打造質(zhì)量強(qiáng)校。經(jīng)過不斷努力， 取得了累累碩果。一、以身作則， 塑造優(yōu)秀的師表風(fēng)范1 、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)教師師德建設(shè)成就如何， 關(guān)鍵在于校長(zhǎng)。 我校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組， 校 長(zhǎng)劉新同志親自抓師德建設(shè)工作，制定規(guī)劃，分解任務(wù)，加強(qiáng)檢查，對(duì)師德建設(shè) 中的不良傾向一旦發(fā)現(xiàn)就及時(shí)制止， 防患于未然， 校長(zhǎng)劉新同志親自給老師們進(jìn) 行師德講座， 從九江學(xué)習(xí)回來時(shí)，把先進(jìn)地區(qū)的良好的師德

3、作風(fēng)和先進(jìn)的德育 工作方法帶回來， 針對(duì)本校的實(shí)際情況改進(jìn)我們的德育工作。 同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班 子一班人注重率先垂范，講黨性、講政治、講團(tuán)結(jié)、講正氣、講奉獻(xiàn)、樹立了正 確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、敬業(yè)盡職，成為全體師生樹立 的楷模。在“好班子”建設(shè)活動(dòng)中我校取得了顯著成績(jī)。2 、塑造師表風(fēng)范 我校在以“教師”為本的師德建設(shè)，教師自身表現(xiàn)出自愛、自尊、自重、自 律，做到“學(xué)為人師、行為世范”，“為人師表”。實(shí)施了“全員育人、全程育人、面向全體、 全面發(fā)展”的德育工作思路。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叫響了“老師不只是知識(shí) 傳播者，更要做靈魂的工程師”的口號(hào)， 堅(jiān)持組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)鄧小平 理論

4、，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵， 認(rèn)真貫徹落實(shí) 中共中央關(guān)于加強(qiáng)未 成年人思想道德建設(shè)的若干意見、 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，還組織學(xué)習(xí)了 教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、教育法、教師法、教 師十禁止等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。讓全體教師以正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀規(guī)范自己的言行。 我們的教育目標(biāo)是： 使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、 學(xué)會(huì)做 人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生存。為了落實(shí)目標(biāo)，每學(xué)期定期召開師德教育 講座及師德標(biāo)兵表彰暨先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì) , 讓全體教職工以身邊的模范為榜樣，進(jìn) 一步認(rèn)清教育的地位， 堅(jiān)定育人信念進(jìn)一步矯正自己的人生座標(biāo)， 取得整頓隊(duì)伍， 提高修養(yǎng)，重塑形象的良好成效，充分

5、展示了年青一代敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)、奮 力拼搏的師德風(fēng)范，在廣大教職員中之中，形成了“辛苦我一個(gè)， 培育新一代?！?的思想共識(shí)和育人氛圍。 從而對(duì)全社會(huì)的教育改革和教育發(fā)展產(chǎn)生積極而廣泛的 影響。二、身先士卒，用優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)學(xué)校一流的業(yè)績(jī)來源于一流的師資， 一流的師資來源于一流的管理。 所以，加強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立優(yōu)秀的“班子”形象，是提高師德建設(shè)水平的必由之路。為 塑造“班子”形象，優(yōu)化管理水平，我們一是成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉新 校長(zhǎng)任組長(zhǎng)， 親自抓師德建設(shè)工作。 制定規(guī)劃，分解任務(wù)，強(qiáng)化檢查，責(zé)任到人， 務(wù)求實(shí)效。二是結(jié)合區(qū)分局“集中開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)” ，進(jìn)一步提高我校教 師

6、的師德師風(fēng)建設(shè)， 我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。 根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng) 計(jì)劃，開展了豐富的整治活動(dòng)， 通過活動(dòng)， 每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到 了提高。組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師法 、未成年人保護(hù)法、中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范 等法律法規(guī)和規(guī)范要求。 從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循 的職業(yè)道德規(guī)范。比照規(guī)范中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和 寫自我剖析材料， 逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。 開展“講文明， 樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵” 一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事， 鞭策激勵(lì)自己。 要求中層以上干部時(shí) 刻自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，尋不足，找差距，重執(zhí)行， 尚廉潔，能垂

7、范，勇爭(zhēng)先，切實(shí)提高了干部素質(zhì)，提升了班子形象，提高了管理 水平。三、求真務(wù)實(shí)，用優(yōu)秀教師隊(duì)伍保障學(xué)校先進(jìn)的教師隊(duì)伍， 就是先進(jìn)的教育生產(chǎn)力。 靠教師隊(duì)伍的建設(shè)興校， 一直是 我們多年追求的目標(biāo)。開展師德師風(fēng)建設(shè)以來， 我們更是緊緊抓住了這幾年鼻子。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)措施的落實(shí)： 先后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了 公民道德建設(shè)實(shí)施 綱要、教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范 、未成年人保護(hù)法 、學(xué)生傷害事故處 理辦法等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)， 督促?gòu)V大教師不斷提高政治思想 覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。制定完善了師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃等一系列規(guī)章制度，組織教師簽訂了“師德承諾書” ， 責(zé)任到

8、人， 狠抓踐諾。 召開專題會(huì)議， 講解新形勢(shì)下的教師及其行為和學(xué)生及 其行為之間的關(guān)系，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織優(yōu)秀教師先后外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)， 充分發(fā)揮“活水”效應(yīng)。開展了“做德藝雙馨教師、辦人民滿意教育”、“樹師表形象、展教師風(fēng)采”主題教育等一系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師們自找差距， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步建立起師業(yè)精、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴(yán)的高素質(zhì)隊(duì)伍。健全 師德評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)水平、制度落實(shí)情況、教學(xué)行為、學(xué)生評(píng)議等與 教師日常及年終考核掛鉤， 嚴(yán)格操作， 并記入教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案， 作為評(píng)優(yōu)評(píng)先 的重要依據(jù)。 通過一系列措施的實(shí)施， 切實(shí)提高了教師素質(zhì)， 提高了師德師風(fēng)建 設(shè)水平。二是加強(qiáng)實(shí)踐活

9、動(dòng)的落實(shí)。要求教師對(duì)教育要能盡心 ，對(duì)工作要有忠心，對(duì) 學(xué)生要有耐心 ,對(duì)家長(zhǎng)要有熱心 ,對(duì)社會(huì)要有靜心 ,增強(qiáng)事業(yè)責(zé)任感和緊迫感 ,努力 使自己成為家長(zhǎng)稱心、 學(xué)生舒心、學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。 要求教師做到愛學(xué)校， 愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生，愛工作。對(duì)學(xué)困生要有愛心、耐心、信心、熱心。 樹師表，要求教師逐步具備高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、 高超的教學(xué)藝術(shù)、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度。對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按“青藍(lán)工程”的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。 通過強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)， 學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)， 個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳 績(jī)的熱潮。三是加強(qiáng)師表

10、形象的建設(shè)。 要求教師教育學(xué)生必須遵循三個(gè)原則： 尊重信 任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則， 思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一的原則， 師師合作與師生合 作相結(jié)合的原則。在教育教學(xué)過程中，公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，時(shí)刻保護(hù)學(xué)生的心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，建立民主、平 等的新型師生關(guān)系。師愛是教師職業(yè)道德的核心和精髓。師愛是教師更好地完 成教學(xué)任務(wù)的有效保證。是教育方針的基本要求，是教師愛崗敬業(yè)熱愛學(xué)生的體 現(xiàn)，是打開學(xué)生心靈的鑰匙，是教師教學(xué)中出自崇高的目的、充滿科學(xué)精神、普 遍、持久而又深厚的教育之愛。這種愛趨使教師無代價(jià)地對(duì)學(xué)生賦予親近感、期 望感和獻(xiàn)身的熱忱。因此，我校非常重視對(duì)

11、教師進(jìn)行師愛形象塑造， 要求教師要 從熱愛教育事業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神做起，以學(xué)生為本，建立民主、 平等的新型師生關(guān)系，用純真的愛去培養(yǎng)并嚴(yán)格要求學(xué)生， 用對(duì)學(xué)生的民主、平 等去激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)與自重 。淡泊名利、積極向上、自覺錘煉自己，以 全局為重，不為學(xué)生家庭地位，狀況來偏倚學(xué)生，也不以學(xué)生成績(jī)和表現(xiàn)來薄厚 待之，針對(duì)每個(gè)學(xué)生具體情況，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方地面 向全體學(xué)生賦予具體的教育愛，在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使學(xué)生健康地、 生動(dòng)活潑地茁壯成長(zhǎng)，這也是我校以人為本師德建設(shè)的核心要求。我們把教書育人轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的內(nèi)心要求和自覺行為，以”爭(zhēng)做文明教師”、

12、“學(xué)校名 師”為導(dǎo)向，從而使我校形成了，全體教師能勤奮工作、忘我工作、無私工作的 良好風(fēng)范，培養(yǎng)出一批批德智體美全面發(fā)展的，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代 代新人。四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)常召開班主任專題會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 加強(qiáng)班主任工作過程管理考核，提高班主任工作水平和工作質(zhì)量。將班級(jí)文化 建設(shè)、學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)文化成績(jī)、班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生檢查結(jié)果等進(jìn)行綜合排名， 及時(shí)公示，與班主任及班級(jí)日常和年終考核掛鉤。通過努力，各班級(jí)秩序穩(wěn)定， 保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。四、開拓創(chuàng)新，用豐富社會(huì)資源促進(jìn)學(xué)校構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育，一直是我們努力的方向。開展師德師 風(fēng)建設(shè)以來我們，我們采

13、取了以下四項(xiàng)措施：每月召開一次學(xué)生心理教育講座，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀；同時(shí)，也使班主任通過學(xué)習(xí) 掌握了科學(xué)的教育方法。通過與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓內(nèi)涵、促提 高、求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)、學(xué)校、教師、學(xué)生勤溝通、多了解、變方式、學(xué)方法、 互補(bǔ)臺(tái)、成合力，打造學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。加大了德育工作的參與度，在問題 學(xué)生上通力配合， 對(duì)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象堅(jiān)決抓到底， 有理有節(jié)不手軟， 使心理健康教 育和學(xué)生管理工作一軟一硬， 相得益彰。 結(jié)合法制教育， 有計(jì)劃地開展了交通 安全教育、地震逃生辦法、火災(zāi)逃生辦法、 環(huán)保教育、法律法規(guī)教育等專項(xiàng)教育。 實(shí)行主題班會(huì)制度， 大力宣揚(yáng)感恩教育和愛國(guó)主義教育， 對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生健全的 人格、高尚的精神面貌、樂觀的處事方法、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度效果明顯。通過 一系列工作的深入開展， 切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的自理、 自治、自律、自學(xué)、自保能力 , 促進(jìn)了教學(xué)秩序的穩(wěn)定和發(fā)展 ,促進(jìn)了學(xué)校健康和諧發(fā)展。五、積極開展師德教育活動(dòng) 在