“挺進大別山”——安徽省六安市大別山留守兒童調研 策劃

1、“挺進大別山安徽省六安市大別山區(qū)留守兒童調研籌劃一、工程背景：改革開放后，在國家一系列政策的推動下，隨著中國市場經濟的開展和城鎮(zhèn)化進程的加快，大量的農村勞動力向非農業(yè)產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移。據2000年我國第五次人口普查的數據統(tǒng)計，中國流動人口達1個多億，其中18歲以下的流動人口達1982萬。到2004年，流動人口的規(guī)模已經到達1.4億，而且還有上升的趨勢。在我國，進城務工成為農民脫貧致富的一個主要途徑，這一現象也成為我國經濟持續(xù)高速增長的動因。與此同時，人口的流動和轉移也加大了城市在就業(yè)、住房、醫(yī)療、教育、交通和社區(qū)效勞等許多方面的壓力。而我國現行的戶籍管理制度和人口分割狀況以及其他諸多的政策規(guī)定，

2、使得進城務工農民不能享受與城鎮(zhèn)市民同等的待遇，不能享有國家提供的各種公共效勞，加之城市的生活本錢比農村要大，那些進城務工的農民往往將自己年幼子女留在家鄉(xiāng)生活，于是，大量的留守兒童就出現了。所謂留守兒童，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。中國農村目前“留守兒童數量超過了5800萬人。數量龐大的留守兒童遇到的心理、生活、醫(yī)療、教育等問題是亟待解決的社會重要問題。二、立項原因：農民工進城是我國現代化和城市化開展的必然過程，也是提高農民收入水平、縮小城鄉(xiāng)差距的重要途徑。但是，農民工并不能

3、享受和城市居民一樣的待遇，他們不僅工作強度大、工資水平低、居住環(huán)境差，子女進城就讀也會受到種種限制。出于各種原因，農民在進城務工的同時，只能把子女留在農村戶籍地，由父母之外的其他監(jiān)護人照看，由此產生了一個龐大的留守兒童群體。當前，學術界把關注的目光大多投向農民工在城市的社會保障、權益保護等方面，往往忽略了隱藏在農民工背后的留守兒童。解決留守兒童問題，不僅關系著“三農問題的解決，也影響著新農村建設和和諧社會的實現。那么，留守兒童的生存現狀如何？父母外出務工究竟給他們帶來了什么影響？等等。這些問題引起了我的極大興趣，并通過大量的文獻查閱和分析討論，最終確定了“農村留守兒童的現狀分析這一研究主題。三

4、、研究內容及目的：1、外出父母與留守兒童的聯系狀況。包括聯系的時間、頻率以及與聯系的內容等。以次來考察外出父母與留守兒童的情感交流和溝通程度。2、留守兒童的生活狀況，包括飲食、衣著、健康和活動等方面，通過與非留守兒童的相應狀況進行比照，發(fā)現留守兒童在生活質量方面存在的問題。3、留守兒童的學習狀況，包括學費的繳納情況、學習的輔導與監(jiān)督情況、監(jiān)護人與學校的溝通情況以及留守兒童的學習表現情況。4、留守兒童的心理狀況，主要包括留守兒童與監(jiān)護人的情感溝通狀況，留守兒童對父母外出的心理感受，留守兒童的心理需求和留守兒童的理想等方面。我們小隊將通過與留守兒童及其監(jiān)護人、大別山區(qū)來滬務工人員、當地政府的采訪、

5、調研等了解大別山區(qū)留守兒童生活、平安、心理、衛(wèi)生、教育情況。以此探尋幫助留守兒童健康生活以及提出相關問題的解決方案。四、地點選擇：大別山六安地區(qū)地方偏遠，與外界聯系相對困難，其中外出半年以上的人口占總人口20. 53 % ,人數高達138 萬人下列圖為大別山區(qū)金寨縣人員外出務工情況。留守兒童數量龐大，面對的各方面問題突出，十分典型。五、實踐安排：準備階段：4.154.20：組建團隊，人員分工，擬好主題。4.204.28：撰寫活動籌劃書，開通相關交流聯系群以及微博、博客等。4.295.3分析活動資料，并且著手聯系相關的新聞媒體以及單位。小組開展活動前的準備階段的準備事項：制定參觀、調查、訪問等的

6、方案；制作調查問卷；準備單反、DV等活開工具。實踐階段：7月28日：赴上海滬東中華造船集團工地實地采訪外來務工人員，向其了解家中留守兒童情況。7月29日：赴浦東大道朱家門外來務工人員聚居生活處實地跟蹤采訪外來務工人員暑假期間帶來上海的留守兒童的情況。7月30日：赴上海地方外來人口辦事處及相關單位了解上海外來人員的總體情況，了解相關政策。7月31日至8月2日：出發(fā)前的準備階段，小隊人員各自準備物品、確認自己的職責以及訊息，做好平安和保健準備。8月3日：到達安徽省六安市大別山區(qū)。確認平安以及調查路線。8月4日：采訪當地縣村政府，向其了解國家以及地方對留守兒童的相關政策，向政府工作人員分發(fā)調查問卷。

7、8月5日：采訪當地學校教師以及相關人員，了解留守兒童的學習情況。8月6日：采訪當地醫(yī)療單位，了解留守兒童的醫(yī)療衛(wèi)生情況。8月7日：在當地實地跟蹤采訪留守兒童、留守兒童監(jiān)護人、村民等。發(fā)放針對留守兒童以及針對其相關人員的調查問卷以了解留守兒童在生活、心理上的情況，借此更透徹地提出切實可行的方案。8月8日：確認隨身物品，返回上海。8月中旬：撰寫心得體會，生成論文報告，選取圖片，制作視頻，并根據回收的調查問卷制作專業(yè)的分析報告。六、研究方法：訪談法：通過與留守兒童以及其相關人員的深度訪談，了解農村留守兒童的認識、需求和看法，盡力客觀準確地判斷農村留守兒童生存開展中面臨的主要問題；對當地政府的現行政策

8、的執(zhí)行情況進行分析，總結農村留守兒童工作經驗，分析存在的問題與挑戰(zhàn)，進一步提出解決留守兒童問題的對策建議。問卷調查法：通過對外來通過對留守兒童以及其相關人員的問卷調查來了解留守兒童的生活、心理、教育、醫(yī)療等各方面情況。同時通過數理統(tǒng)計方法來得出科學的結論，以此更好地提出完善留守兒童的生活等方面的建議。文獻法：搜集和分析研究各種現存的有關留守兒童的文獻資料，從中選取信息，以此來更系統(tǒng)地了解國家以及地方的政策以及相關措施。七、預期成果：小組將制作相關視頻、照片、簡訊以及根據回收的調查問卷做出的研究報告。聯系相關媒體機構當地報社、上海相關雜志等進行采訪并且進行網上宣傳。條件允許的情況下我們將會在學校

9、舉辦此次暑期實踐的影展。同時我們還會針對留守兒童活、心理、衛(wèi)生、教育等方面存在的問題結合現實提出對偏遠地區(qū)留守兒童問題切實可行的建議與方案。八、調研意義：1、通過對安徽省六安市大別山區(qū)留守兒童政策的評估，總結其工作中的經驗教訓，以利于政策的進一步改良。通過上至地方政府下到留守兒童家庭的走訪，我們試圖從各個層面各個角度對留守兒童政策及其執(zhí)行情況展開整體的調查，其中不僅有經驗更是有困難和問題。   2、把留守兒童及其家長真實迫切的需求傳遞給政府部門，增強兩個政策主體的溝通。3、通過結合現實的分析，提出我們關于留守兒童政策的建議，應對留守兒童問題。九、經費預算：長途汽車

10、費用單程：135*2*10=2700元專線巴士：20*10=200元住宿：60*4*10=2400元文案報告以及調查問卷等：100元藥品等必需品：50元總計：5450元自籌3450元，申報經費2000元十、考前須知平安事項：1、小組組長要在出發(fā)和活動途中，適時清點小組成員；如有成員要臨時離隊，為保平安，需兩人以上陪同才可離隊。 2、注意交通平安，無論碰到什么情況，要把人身平安放在第一位。 3、聯系當地的同學以及親友，并且自愿購置保險。其他事項：1、在外出考察期間，每位小組成員都將代表著我院的形象，須保持良好的精神風貌，表達出優(yōu)質的團隊合作精神。 2、 如有問題可以向其指導老師請教，活動小組成員要相互協作，相互忍讓，以小組