【有用】幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案3篇

1、【有用】幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案3篇幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案 篇1 工作思路：依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的進(jìn)展需求，我園以討論教學(xué)為基本思路， 以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念， 轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思潛力，提高我園 訓(xùn)練質(zhì)量。 工作重點(diǎn)：1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上連續(xù)完善，努力將個(gè)別化教學(xué)到達(dá)先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 2、抓好老師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為老師們帶給多種平臺(tái)學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高老師育人潛力和水平。 3、對(duì)新形勢(shì)的課題討論。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題綻開爭(zhēng)論。 4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)預(yù)備工作，使幼兒

2、對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的完善回憶。 5、科學(xué)訓(xùn)練和健康訓(xùn)練活動(dòng)列入探究討論課題。 詳細(xì)工作：三月份 1、新學(xué)期開頭各項(xiàng)工作仔細(xì)完成。 2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動(dòng)資料，活動(dòng)形式，標(biāo)牌等到達(dá)一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。 3、依據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。 4、仔細(xì)做好各項(xiàng)訓(xùn)練資料的書寫工作。 5、教研活動(dòng)組準(zhǔn)時(shí)討論爭(zhēng)論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。 四月份： 1、隨著季節(jié)的改變，主題活動(dòng)圍圍著春天來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)資料，讓孩子們感受春天的美，唱歌春天，描繪春天，到大自然中去查找春天。 2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，老師們依據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多

3、樣的戶外嬉戲，使孩子們?cè)阪覒蛑蝎@得健康、獲得歡樂。 3、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學(xué)問(wèn)，在愉悅的心情中找到歡樂。使他們?cè)谔骄恐邪l(fā)覺問(wèn)題、解決問(wèn)題找到勝利的喜悅。 4、引導(dǎo)幼兒做講禮貌懂禮貌的乖孩子，老師以自己的禮貌行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒，使他們的品德得到正確的訓(xùn)練，同時(shí)與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。 五月份： 1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)方案并預(yù)備各種相應(yīng)材料?；顒?dòng)主題新奇，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)方案，依據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參加資料。使每個(gè)幼兒參加

4、其中，每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)才藝的機(jī)會(huì)，在他們的記憶中留下完善的回憶。 3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的預(yù)備工作，老師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來(lái)園的各界人士熱忱接待，做好幼兒的平安工作。到達(dá)聯(lián)歡活動(dòng)圓滿勝利。 六月份： 1、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化訓(xùn)練教學(xué)的討論與實(shí)施，在區(qū)域活動(dòng)的形式上，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎(chǔ)上，老師們總結(jié)摸索閱歷，使我園的區(qū)域教學(xué)到達(dá)更高的標(biāo)準(zhǔn)。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒把握的繪畫技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫閱歷，使孩子們的繪畫潛力得到更好的進(jìn)展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來(lái)勾畫心目中大自然的漂亮。 3仔細(xì)討論爭(zhēng)論科學(xué)訓(xùn)

5、練課題，提前做好各項(xiàng)預(yù)備工作-教學(xué)材料和訓(xùn)練思路。課后平行班老師相互溝通教學(xué)閱歷，訓(xùn)練隨筆準(zhǔn)時(shí)記錄，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的奇怪心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。 4、健康訓(xùn)練是我們這學(xué)期討論的課題之一，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，提高并豐富老師的學(xué)問(wèn)面。在訓(xùn)練方法上拓寬訓(xùn)練思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師奇妙的語(yǔ)言。讓孩子們了解并會(huì)愛護(hù)自己的身體，懂得健康的重要性。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案 篇2 1、教導(dǎo)思惟 以3-6歲兒童進(jìn)修與開展指南為引領(lǐng)，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園任務(wù)規(guī)程、幼兒園教導(dǎo)大綱肉體，環(huán)繞幼兒園園務(wù)任務(wù)方案，保持求真務(wù)虛，求精立異的任務(wù)風(fēng)格，建立杰出的狀

6、況，優(yōu)化一日勾當(dāng)，增進(jìn)幼兒安康生長(zhǎng)，促進(jìn)教授教養(yǎng)變革。 2、任務(wù)思緒 以抓實(shí)教育教授教養(yǎng)勾當(dāng)討論為中心，優(yōu)化教授教養(yǎng)勾當(dāng)?shù)臉?gòu)造，公道布置一一樣平常規(guī)，優(yōu)化地區(qū)嬉戲勾當(dāng)綻開，持續(xù)測(cè)驗(yàn)考試新課程變革。 3、次要任務(wù) (一)強(qiáng)化教育教授教養(yǎng)慣例辦理，匆忙師幼協(xié)作開展。 1.樹立正在園長(zhǎng)指導(dǎo)下，由營(yíng)業(yè)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任所構(gòu)成的教育教授教養(yǎng)辦理系統(tǒng)，片面方案、構(gòu)造、調(diào)控、反省以及總結(jié)幼兒園的教育教授教養(yǎng)任務(wù)。 2.依據(jù)教育教授教養(yǎng)慣例懇求，對(duì)于幼兒園全體教育教授教養(yǎng)任務(wù)以及教員教授教養(yǎng)狀況停止反省，擅長(zhǎng)創(chuàng)造并總結(jié)教育教授教養(yǎng)任務(wù)的典范經(jīng)受以及做法，對(duì)于教育教授教養(yǎng)狀況以及品質(zhì)停止診中斷，并實(shí)時(shí)提出改

7、良定見。 3.正在樹立迷信的一日勾當(dāng)慣例的根底上，細(xì)化每關(guān)鍵的辦理，從進(jìn)園、晨間勾當(dāng)、個(gè)人教授教養(yǎng)、嬉戲勾當(dāng)、地區(qū)勾當(dāng)、餐點(diǎn)、晝寢、起床、離園，每關(guān)鍵有具體明白的懇求。 (二)強(qiáng)化幼兒慣例習(xí)氣的熬煉，注意養(yǎng)成教育。 1.安家習(xí)氣養(yǎng)成，養(yǎng)成杰出的進(jìn)修、糊口、衛(wèi)生習(xí)氣。正在一日勾當(dāng)中浸透，認(rèn)真落實(shí)幼兒正在園一一樣平常規(guī)懇求，幼兒行動(dòng)習(xí)氣評(píng)價(jià)懇求，把幼兒杰出習(xí)氣養(yǎng)成落到實(shí)處。 2.豐厚幼兒勾當(dāng)。 (1)豐厚戶外體育嬉戲勾當(dāng)?shù)木`開，保持每天的戶外體育嬉戲錘煉。 (2)綻開豐厚多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比勾當(dāng)，節(jié)日慶賀勾當(dāng)?shù)龋瑒?chuàng)造時(shí)機(jī)為幼兒供應(yīng)呈現(xiàn)的舞臺(tái)。 (3)豐厚立異親子活動(dòng)會(huì)，讓幼兒正在勾當(dāng)中錘煉生長(zhǎng)。 (

8、三)增加教員培訓(xùn)及根本功競(jìng)賽，增進(jìn)業(yè)余生長(zhǎng)。 1.踏實(shí)停止教員培訓(xùn) (1)分崗?fù)Ｖ箮О嘟虇T、保育員培訓(xùn)。進(jìn)行每個(gè)月個(gè)人進(jìn)修與交換，標(biāo)準(zhǔn)教員職工言行、儀收留、儀表，與家長(zhǎng)樹立敵對(duì)的效勞干系，與幼兒樹立對(duì)等的錯(cuò)誤干系，與指導(dǎo)以及共事樹立協(xié)作同伴干系，營(yíng)建主動(dòng)安康、親密調(diào)和的育人狀況。 (2)格外收留培訓(xùn)：本學(xué)期次要對(duì)于教員停止與家長(zhǎng)相同、教授教養(yǎng)技藝(授課、說(shuō)課)兩方面的專題培訓(xùn)，懇求教員認(rèn)真依照進(jìn)修培訓(xùn)內(nèi)收留，分別本身實(shí)踐訂定團(tuán)體進(jìn)修進(jìn)步方案，認(rèn)真做好培訓(xùn)記載，經(jīng)過(guò)任務(wù)理論進(jìn)步。 2.主動(dòng)構(gòu)造教員的業(yè)余技藝競(jìng)賽 (1)進(jìn)行講故事，為教員供應(yīng)商討教授教養(yǎng)身手的舞臺(tái)，增進(jìn)教員相互進(jìn)修、吃苦討論、協(xié)作

9、立異，時(shí)常進(jìn)步教書育人的過(guò)硬身手。 (2)進(jìn)行教授教養(yǎng)技藝競(jìng)賽，發(fā)揚(yáng)主干教員的輻射感化，領(lǐng)導(dǎo)青年教員疾速生長(zhǎng)，放慢教員步隊(duì)建立，全體進(jìn)步教員步隊(duì)本質(zhì)。 (四)綻開多樣教研勾當(dāng)，增進(jìn)教科研任務(wù)。 1.斷定教研工夫，每一周五上午10點(diǎn)至10點(diǎn)40分為堅(jiān)固的教研組教研活。 2.實(shí)時(shí)提出、創(chuàng)造成果，針對(duì)于一日關(guān)鍵中辦理方法及呈現(xiàn)的成果實(shí)時(shí)停止討論，停止深思與總結(jié)。 3.進(jìn)修指南，構(gòu)造教員經(jīng)過(guò)撰寫進(jìn)修條記、個(gè)人交換等體式格局，深化解讀指南，重視培育幼兒的糊口自理才能、行動(dòng)習(xí)氣養(yǎng)成、進(jìn)修質(zhì)量以及.來(lái)往才能等，保持避開以及改正幼兒園教育“學(xué)?；?。 4.活期構(gòu)造教研組內(nèi)的個(gè)人備課勾當(dāng)，個(gè)人備課每一兩周至多一

10、次，明白主題、中間講話人，個(gè)人備課效果是修正美滿后的教案。 5.教員之間要相互進(jìn)修，協(xié)作進(jìn)步，每一學(xué)期聽課許多于15節(jié)，教研組長(zhǎng)、保教主任、副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)每一學(xué)期聽課許多于20節(jié)。 6.每一次地下課懇求標(biāo)準(zhǔn)化。即有教案、聽課記載、評(píng)斷記載、教授教養(yǎng)深思，并懇求有說(shuō)課稿。 (五)無(wú)效綻開主題勾當(dāng)，增進(jìn)師生才能開展。 1.充足發(fā)掘教育資本，豐厚幼兒主題勾當(dāng)，踏實(shí)綻開幼兒一日勾當(dāng)，分別主題、周方案構(gòu)造施行一日勾當(dāng)。 2.應(yīng)用主題勾當(dāng)，增進(jìn)故里聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)到場(chǎng)的教育幼兒的任務(wù)中來(lái)，協(xié)作培育幼兒的各類才能。 3.做好主題勾當(dāng)?shù)馁Y料整理整頓與匯總，主題勾當(dāng)與地區(qū)嬉戲無(wú)效分別，充足應(yīng)用主題墻飾，停止玩教具搜集

11、，實(shí)時(shí)投放到各個(gè)地區(qū)。 (六)增加故里一體化建立，構(gòu)成教育協(xié)力，豐厚教育資本。 1.樹立故里聯(lián)絡(luò)簿，親熱故里聯(lián)絡(luò)，樹立家長(zhǎng)委員會(huì)，活期召閉會(huì)議。 2.親熱故里聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)的各類定見，實(shí)時(shí)理解家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園教育教授教養(yǎng)勾當(dāng)?shù)亩ㄒ娨约俺h。 3.進(jìn)步家教場(chǎng)地的品質(zhì)，做到改換實(shí)時(shí)，內(nèi)收留豐厚，有較強(qiáng)的教導(dǎo)代價(jià)，并做好記載，構(gòu)成故里教育協(xié)力。 4.主動(dòng)做好家短工作，充足應(yīng)用家長(zhǎng)資本，綻開親子勾當(dāng)、理論勾當(dāng)、家長(zhǎng)當(dāng)教員的勾當(dāng)。 幼兒園訓(xùn)練教學(xué)方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 以新幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)則，堅(jiān)持“為幼兒進(jìn)展服務(wù)，為老師成長(zhǎng)服務(wù)”的思想，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和討論的科研氛圍，為老師公平

12、對(duì)話，互動(dòng)表達(dá)供應(yīng)機(jī)會(huì)，促進(jìn)老師富有個(gè)性地成長(zhǎng)，進(jìn)而生長(zhǎng)出富有個(gè)性的校內(nèi)文化，促進(jìn)每一位幼兒全面和諧富有個(gè)性地進(jìn)展；扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。提高對(duì)課改的重新熟悉，全面推動(dòng)幼兒園課程改革和訓(xùn)練現(xiàn)代化，提高保教質(zhì)量，提高教研意識(shí)，以優(yōu)質(zhì)化的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。 二、學(xué)情分析 我班現(xiàn)有幼兒46名，其中男孩21名，女孩25名。經(jīng)過(guò)以前的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)，動(dòng)作進(jìn)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加。大部分幼兒能較好地把握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問(wèn)、好學(xué)，求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣

13、，幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)、辨別是非力量明顯增加。大部分幼兒能主動(dòng)、正確用法禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng)，大部分的幼兒能自覺上課主動(dòng)思索、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和嬉戲常規(guī)欠缺。幼兒對(duì)新穎的事物有深厚的愛好，喜愛觀看，求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依靠性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏憐憫心,幼兒好動(dòng)，留意力簡(jiǎn)單分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、嬉戲常規(guī)有待加強(qiáng)，坐姿不正確要加以訂正。個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人共享。這些問(wèn)題有待于有目的、有針對(duì)性地加以解決。由于本班還有個(gè)幼兒狀況特別特別，還需要和家長(zhǎng)共

14、同努力解決。 本期班級(jí)工作目標(biāo)及主要措施 一、主題探究活動(dòng)： 我要上學(xué)了、秋、動(dòng)物、冬 二、家園互動(dòng)活動(dòng)： 1、和幼兒一同去參觀師大校內(nèi)，感受秋的氣息。 2、開展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng)，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的.、生活技能。 3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。 4、請(qǐng)家長(zhǎng)參加到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。 三、班級(jí)工作： 1、定期召開班務(wù)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺工作中存在的問(wèn)題。 2、搞好衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、寫好分月工作總結(jié)。 本學(xué)期各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與要求 體育： 1、喜愛體育活動(dòng)，有主動(dòng)參加體育活動(dòng)的習(xí)慣，懂得在體育活動(dòng)中要仔細(xì)、合作、謙讓遵守規(guī)章，愛惜公物，要敢于克服困難，英勇頑強(qiáng)。 2、能精神飽滿、

15、動(dòng)作精準(zhǔn)有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。 3、有正確的跑步姿態(tài)，能輕松自如的饒過(guò)障礙物會(huì)交替跑快速跑。 4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。 5、能聽口令和信號(hào)精準(zhǔn)的做相應(yīng)的動(dòng)作，按型號(hào)快速集合，分散整齊列隊(duì)和變換對(duì)型，學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走 6、能運(yùn)用各種器械開展體育活動(dòng)，能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。 7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距24厘米拋接大球和跳繩。 語(yǔ)言： 1、幫組幼養(yǎng)成較主動(dòng)主動(dòng)專注傾聽別人說(shuō)話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度，能把握傳遞信息。 2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的意愿在嬉戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說(shuō)完整的合成句。 3、會(huì)重點(diǎn)講解并

16、描述實(shí)物、情景、圖片，在集風(fēng)光前講話自然、大方聲音想亮清楚。 4、愿意認(rèn)讀常見的漢字，增加幼兒對(duì)漢字的愛好 5、在文學(xué)活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個(gè)人已有的閱歷擴(kuò)展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)好玩的情節(jié)和畫面。 .： 1、培育幼兒用做大哥哥的完容感和責(zé)任感，能關(guān)懷照看小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事 2、能主動(dòng)的用法禮貌用語(yǔ)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往， 3、知道老師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時(shí)間，意義，愿意參與節(jié)日活動(dòng)。 4、知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，熟悉一些主要的少數(shù)民族，并懂得敬重少數(shù)民族。 5、知道遵守公共場(chǎng)所的紀(jì)律規(guī)章。 6、保持個(gè)人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的方法。 音樂 1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇用法不同的速度、力度和改變演唱歌曲。 2、學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和溝通的歡樂。 3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂的方法。 4、學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮亮、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象，體驗(yàn)民族音樂，勞動(dòng)音樂的不憐憫趣。 課程支配：語(yǔ)言、.、體育、音樂每周2節(jié)，識(shí)字、故事、兒歌每周1節(jié)。 每月工作重點(diǎn) 九月份 1、開學(xué)工作支配。 2、開展“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng)。 3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 十月份 1、“秋”主題活動(dòng)，到川師校內(nèi)參觀，開展家園