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文檔簡介
1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小班健康動一動真有趣教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改SmallClassHealth"It'sFuntoMove教師:風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂:FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計卜ExcellentTeachingDesign小班健康動一動真有趣教材說明:本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園小班健康科目,主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力,提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧,II獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力,進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫,可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。iJ設(shè)計意圖:健康對
2、于幼兒成長來說是最重要的。運(yùn)動是促進(jìn)幼兒健康成長的重要手段。我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對模仿動物做運(yùn)動的興趣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對傳統(tǒng)體育運(yùn)動的興趣。為了讓幼兒對模仿動物做運(yùn)動有更深刻和更美好的感受,我設(shè)計了該活動?;顒又幸曰⒋笸酢睘樨灤┦冀K的線索,利用多媒體,游戲等手段,通過幫助動物一一模仿動物一一戴動物頭飾一一聽兒歌做運(yùn)動”來展開。激發(fā)幼兒大膽,自由做運(yùn)動的興趣?;顒又袑⒆畲笙薅鹊臑橛變簞?chuàng)設(shè)模仿運(yùn)動的空間,提供自我展現(xiàn)的機(jī)會?;顒幽繕?biāo):1 .模仿幾種動物做運(yùn)動,體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。2 .知道運(yùn)動能使人健康?;顒訙?zhǔn)備:1 .課件:老虎,長頸鹿等動物ppto2 .錄音機(jī),健康歌”音樂帶,火花”音樂帶,動起來”兒歌帶。
3、ExcellentTeachingDesign3 .長頸鹿,小鳥,小象,小白兔,小花貓頭飾與幼兒人數(shù)相等?;顒舆^程:1、放健康歌音樂,帶領(lǐng)幼兒邊做運(yùn)動,邊進(jìn)入活動室。小朋友,你們喜歡做運(yùn)動嗎?”咱們一起聽著健康歌樂曲做運(yùn)動吧!”4 .今天,咱們的活動室來了一位動物朋友,看它是誰?(由示老虎ppt圖片)對,這位客人是老虎。老虎是動物王國的國王虎大王。小朋友跟它打聲招呼吧!5 .虎大王說,它的動物王國里有許多可愛的動物,它們也來了。但是動物不愛做運(yùn)動,不愛鍛煉身體,它們的身體一點(diǎn)也不健康,經(jīng)常生病。小朋友,咱們一起幫助動物好嗎?看,它們來了:這是誰?(由示長頸鹿ppt)長頸鹿怎么做運(yùn)動呢?引導(dǎo)幼兒
4、大膽模仿。咦,誰又來了?(由示小鳥ppt)小鳥怎么做運(yùn)動呢?引導(dǎo)幼兒大膽模仿。看,這是誰?(由示小象ppt)小象的鼻子長得怎么樣?它怎么做運(yùn)動呢?引導(dǎo)幼兒大膽模仿。誰又來了?(由示小白兔ppt)小白兔怎么做運(yùn)動呢?引導(dǎo)幼兒大膽模仿。瞧,這是誰呢?(由示小花貓ppt)小花貓怎么做運(yùn)動ExcellentTeachingDesign呢?引導(dǎo)幼兒大膽模仿。6 .虎大王看見小朋友這么熱心的幫助不愛做運(yùn)動的動物,它非常高興。為了表示感謝,虎大王準(zhǔn)備了禮物。瞧,禮物在這,是漂亮的動物頭飾。小朋友,請你選自己喜歡的戴在頭上吧?。ㄓ變鹤赃x,幫助幼兒戴好頭飾。)小白兔在哪兒?請你們運(yùn)動這兒。小鳥在哪兒?請你們運(yùn)動
5、這兒。長頸鹿在哪兒?請你們運(yùn)動這兒。小花貓在哪兒?請你們運(yùn)動這兒。小象在哪兒?請你們運(yùn)動這兒。(引導(dǎo)幼兒分角色站在一起。)7 .哈哈,小朋友現(xiàn)在都變成可愛的動物了?;⒋笸醢研∨笥褌儙椭鷦游镒鲞\(yùn)動的事情,編成了一首好聽的兒歌。兒歌的名字叫動起來它請小朋友做游戲:聽兒歌做運(yùn)動。(游戲2-3遍)8 .小朋友,剛才運(yùn)動的時候高興嗎?做運(yùn)動有什么好處呢?(請幼兒自由討論。)好,誰來說一說?9 .虎大王說,它回到動物王國一定告訴動物們:向小朋友學(xué)習(xí),多做運(yùn)動,多鍛煉身體,運(yùn)動能使身體健康。10 好,今天的天氣真好。下一節(jié)活動,我在幼兒園的院子里給大家準(zhǔn)備了另一種好玩的運(yùn)動,咱們由發(fā)吧!(放火花音樂,帶領(lǐng)幼兒運(yùn)動由活動室。)第4頁/總5頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent T
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