苗版五年下冊(cè)信息技術(shù)教案

1、第10課 交通安全宣傳欄搜索引擎課題交通安全宣傳欄搜索引擎（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)使同學(xué)們學(xué)會(huì)利用搜索引擎查詢資料，保存圖片。能力通過(guò)同學(xué)們的動(dòng)手，培養(yǎng)同學(xué)們獲取信息能力與勇于探索的精神，發(fā)展同學(xué)們應(yīng)用信息的能力。小學(xué)資源網(wǎng)：情感通過(guò)小組、集體活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育與愛(ài)國(guó)情感，提高同學(xué)們的安全意識(shí)和為祖國(guó)集體榮譽(yù)而努力的決心和信心。教材處理難點(diǎn)提高同學(xué)們的安全意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們?yōu)樽鎳?guó)榮譽(yù)而努力學(xué)習(xí)的信心和決心。重點(diǎn)會(huì)保存從網(wǎng)絡(luò)上搜索到的信息，并會(huì)在word表格中插入圖片。教學(xué)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)1 / 31過(guò)程一、展示樣板，明確任務(wù)。 1課件出示在word中設(shè)計(jì)好的“特殊天氣要注意”和“行

2、人上街要注意”小樣，讓學(xué)生觀察，通過(guò)觀察你從中得到什么？請(qǐng)分組討論。小學(xué)資源網(wǎng)：2請(qǐng)各小組匯報(bào)討論結(jié)果3教師分析討論結(jié)果，明確本課活動(dòng)主題用保存下來(lái)的圖片制作精美的交通安全宣傳畫(huà)。二、模仿樣板，自主創(chuàng)新制作“特殊天氣要注意”小樣1.利用下載的圖片，發(fā)揮你的才智，模仿“特殊天氣要注意”樣板，你能制作出word網(wǎng)頁(yè)嗎？請(qǐng)同學(xué)們互相交流以小組為單位，比一比哪個(gè)組做得最好。2.哪位同學(xué)在操作中遇到問(wèn)題，誰(shuí)能幫他解決？3.教師用課件演示制作word版面小樣步驟，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：依次單擊“表格”“自動(dòng)調(diào)整”“固定列寬”可解決表格中圖片太大的問(wèn)題。4.請(qǐng)各小組開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)，選出優(yōu)秀作品，并展示優(yōu)秀作品

3、。小學(xué)資源網(wǎng)：學(xué)生觀察樣板，總結(jié)自己觀察所獲。學(xué)生小組匯報(bào)討論結(jié)果學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，明確本課活動(dòng)任務(wù)學(xué)生互相合作，創(chuàng)新操作，制作版面小樣，為小組的榮譽(yù)而努力。學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：在表格中插入圖片后，圖片太大，一頁(yè)放不下。其他學(xué)生幫助解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。學(xué)生觀察演示步驟，并自己驗(yàn)證探索創(chuàng)新結(jié)果，比較操作異同。學(xué)生評(píng)價(jià)本組及各小組自主創(chuàng)新作品，選出最優(yōu)作品，說(shuō)出作品的優(yōu)缺點(diǎn)。5.教師布置小任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)插入圖片，并為圖片配上說(shuō)明文字，完成整個(gè)作品的創(chuàng)作。（課件出示）6.哪位同學(xué)愿意將自己的作品展示給大家？三、欣賞評(píng)價(jià)，交流心得。1.請(qǐng)同學(xué)們選出好的作品，在全班欣賞并交流經(jīng)驗(yàn)。2.教師：通過(guò)

4、你的觀察、操作和探索結(jié)果，你有什么制作心得？說(shuō)出來(lái)我們共同分享。3.師生共同總結(jié)提高：運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)上的搜索引擎，使用“關(guān)鍵字搜索”的方法，能夠快捷地找到相關(guān)資料。使用“圖片另存為”的方法，能夠下載網(wǎng)頁(yè)上的圖片。固定表格列寬后，便于在表格中插入圖片。四、運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高創(chuàng)新。1.運(yùn)用本課所獲，我們可以在網(wǎng)上查找一些相關(guān)信息主題活動(dòng)一起展示你的成果。下面是一些主題活動(dòng)的任務(wù)，能完成什么程度以小組匯報(bào)，最后共同評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果。2.教師出示信息活動(dòng)主題任務(wù)：2008年奧運(yùn)會(huì)將在北京召開(kāi)，利用“關(guān)鍵字搜索”的方法，在網(wǎng)上查找有關(guān)奧運(yùn)場(chǎng)館的信息，并用表格的形式表示出來(lái)。充分發(fā)揮你的想象，舉辦奧運(yùn)會(huì)需要那些信

5、息，比比哪一位同學(xué)查的又快又準(zhǔn)確。學(xué)生積極動(dòng)手操作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生積極將作品展示給大家。學(xué)生選出優(yōu)秀作品，并交流評(píng)價(jià)。學(xué)生談心得，說(shuō)收獲。學(xué)生利用學(xué)習(xí)結(jié)果，查找有關(guān)2008奧運(yùn)會(huì)為主題的信息并利用搜索結(jié)果制作2008奧運(yùn)主題網(wǎng)頁(yè)。通過(guò)查詢奧運(yùn)會(huì)資料請(qǐng)互相交流討論設(shè)想奧運(yùn)會(huì)前景。請(qǐng)有能力的同學(xué)運(yùn)用關(guān)鍵字自由搜索一些關(guān)于交通事故的信息，通過(guò)查詢到的信息你對(duì)交通事故的情況又了解多少？請(qǐng)分組討論并在組間開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)。學(xué)生自由發(fā)揮，自由查閱與學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的信息或資料。五、課外拓展，知識(shí)延伸。1.請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)學(xué)習(xí)課本第53頁(yè)的“知識(shí)鏈接”部分。2.通過(guò)閱讀，你從中學(xué)到了什么？3.請(qǐng)同學(xué)們互相交

6、流自己的看書(shū)學(xué)習(xí)所獲。4.師生共同交流，總結(jié)提高。學(xué)生互相交流合作，設(shè)想奧運(yùn)會(huì)前景。學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)新操作，搜索交通情況網(wǎng)頁(yè)。學(xué)生小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)自由創(chuàng)作結(jié)果。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查閱學(xué)習(xí)資料。學(xué)生看書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生談看書(shū)所獲。學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)成果與自己的學(xué)習(xí)所獲相比較，并查漏補(bǔ)缺。第11課 交通部長(zhǎng)收發(fā)送E-mail課題交通部長(zhǎng)收發(fā)送Email（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片的步驟與方法。能力能夠通過(guò)自己的實(shí)踐掌握在幻燈片中插入圖片的步驟與方法。情感讓同學(xué)們?cè)趪L試中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，提高同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力。教材處理難點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)們觀察、創(chuàng)新能力和發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)讓同

7、學(xué)們學(xué)會(huì)插入來(lái)自文件中圖片，并嘗試插入圖片的所有方法。教學(xué)思路方法提出問(wèn)題，激發(fā)興趣觀察范例，明確任務(wù)動(dòng)手實(shí)踐，插入新幻燈片添加文字信息，修改格式美化裝飾，插入景點(diǎn)圖片鞏固提高，總結(jié)心得。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、提出問(wèn)題，激發(fā)興趣。1.旅游者如果按照我們提供的線路游覽，會(huì)看到那些景致呢？這些景點(diǎn)是什么樣的，能讓旅游者先睹為快嗎？2.老師從“頤和園網(wǎng)站”上下載了一些圖片，保存在教師機(jī)上，我們可以把這些圖片插入到演示文稿中。3.今天我們學(xué)習(xí)如何將這些圖片插入到幻燈片中。 小學(xué)資源網(wǎng)：學(xué)生回答問(wèn)題學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿了希望，并產(chǎn)生了濃厚的興趣。4.板書(shū)課題：沿途風(fēng)景插入圖片二、觀察范例，明

8、確任務(wù)。1.教師課件出示插入圖片后的幻燈片范例，讓學(xué)生觀察。2.教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：繼續(xù)演示文稿的制作：至少插入3張幻燈片，介紹“頤和園半日游”路線中的任意3個(gè)景點(diǎn)，并分別插入景點(diǎn)圖片，最后為這些幻燈片添加背景。打開(kāi)已有的演示文稿，根據(jù)要求插入至少3張恰當(dāng)版式的新幻燈片。在幻燈片的標(biāo)題占位符中輸入景點(diǎn)名稱(chēng)，并修改格式。使用插入圖片的命令，插入景點(diǎn)圖片。三、動(dòng)手實(shí)踐，插入新幻燈片。1.請(qǐng)你打開(kāi)頤和園半日游演示文稿。2.請(qǐng)插入新幻燈片。3.要求：數(shù)量：至少3張版式：選擇“對(duì)象與文本“版式（準(zhǔn)備在對(duì)象占位符中放置圖片，在文本占位符中輸入景點(diǎn)介紹），如圖所示。學(xué)生觀察范例學(xué)生閱讀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生動(dòng)手

9、打開(kāi)演示文稿學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手操作學(xué)生閱讀制作要求4.出示插入“對(duì)象與文本”版式的圖示。5.請(qǐng)同學(xué)們依照此步驟插入新幻燈片。6.請(qǐng)匯報(bào)自己的操作結(jié)果。四、添加文字信息，修改格式。1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)跇?biāo)題占位符處輸入你選擇的景點(diǎn)名稱(chēng)。小學(xué)資源網(wǎng)：2.請(qǐng)修改字體格式：字體、字號(hào)等。五、美化裝飾，插入景點(diǎn)圖片。1.教師將有關(guān)頤和園的圖片分發(fā)到你們的機(jī)子里，請(qǐng)同學(xué)們到我的文檔下的exercise文件夾下查看并接收。2.教師廣播示范插入圖片的步驟與方法。3.通過(guò)你的觀察，你能將圖片插入到你的幻燈片中嗎？請(qǐng)你趕快試試吧！4.教師觀察學(xué)生插入圖片的情況，并指導(dǎo)學(xué)困生。六、鞏固提高，總結(jié)心得。1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪

10、些收獲或心得，說(shuō)出來(lái)我們共同分享？2.誰(shuí)還有不同收獲。3.師生共同總結(jié)提高。學(xué)生觀察版式圖示學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生匯報(bào)實(shí)踐結(jié)果學(xué)生輸入要介紹的景點(diǎn)信息。學(xué)生修改字體、字號(hào)等格式。學(xué)生到我的文檔下查看并接收?qǐng)D片。學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。學(xué)生動(dòng)手嘗試，插入圖片到自己的幻燈片中。學(xué)生談收獲，說(shuō)心得。保護(hù)學(xué)生的求異精神。第12課 信息寶庫(kù)使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息課題信息寶庫(kù)使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息教學(xué)目標(biāo)知識(shí)瀏覽網(wǎng)站，查找有關(guān)信息，獲取信息。能力能夠通過(guò)自己的嘗試，在相關(guān)網(wǎng)站中查找關(guān)獲取有關(guān)信息。情感培養(yǎng)同學(xué)們文明用網(wǎng)的觀念，增強(qiáng)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)文明道德意識(shí)。教材處理難點(diǎn)掌握獲取網(wǎng)上有用信息的方法 小學(xué)資源網(wǎng)：重點(diǎn)查找相關(guān)信息，并將

11、查找到的保存到自己的文件夾中教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)一、瀏覽IT168網(wǎng)站。1.開(kāi)機(jī)。小學(xué)資源網(wǎng)：2.在桌面上雙擊IE瀏覽器圖標(biāo)，打開(kāi)IE瀏覽器窗口。3.在地址欄中輸入網(wǎng)址：，再按回車(chē)鍵。打開(kāi)IT168網(wǎng)站。4.當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到某些文字、圖片或動(dòng)畫(huà)時(shí)，鼠標(biāo)指針變成小手的樣子，單擊鼠標(biāo)會(huì)出現(xiàn)新的網(wǎng)頁(yè)或更加詳細(xì)的內(nèi)容，地方叫做超鏈接。二、查找有關(guān)液晶顯示器的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的解釋。看看首頁(yè)上哪個(gè)項(xiàng)目和我們想要查找的信息有關(guān)。1.單擊“術(shù)語(yǔ)詳解”，彈出術(shù)語(yǔ)詳解的詳細(xì)內(nèi)容分類(lèi)頁(yè)面。2.在熱門(mén)類(lèi)別中選擇液晶顯示器，彈出更加細(xì)化的液晶顯示器術(shù)語(yǔ)解釋的新頁(yè)面。小學(xué)資源網(wǎng)：3.在這里我們可以根據(jù)自己的需要選擇對(duì)應(yīng)的術(shù)語(yǔ)，則

12、可彈出對(duì)應(yīng)的頁(yè)面，如，可視角度、點(diǎn)距。4.對(duì)于液晶顯示器的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)你是不是有了一定的了解？請(qǐng)將主要術(shù)語(yǔ)的解釋復(fù)制下來(lái)，粘貼到寫(xiě)字板中并保存在自己的文件夾中。這樣，家人、朋友購(gòu)買(mǎi)時(shí)，你也可以提供一些參考意見(jiàn)了！三、學(xué)習(xí)心得：1.利用IE瀏覽器中的“前進(jìn)”、“后退”按鈕可以對(duì)訪問(wèn)過(guò)的出現(xiàn)在同一窗口中的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行翻頁(yè)查看。2.通過(guò)鼠標(biāo)形狀的變化可以分辨出是否有超鏈接。3.在網(wǎng)頁(yè)上根據(jù)自己的需要，選擇相應(yīng)的信息，具有了簡(jiǎn)單的信息鑒別能力。課題享用免費(fèi)資源申請(qǐng)電子信箱教學(xué)目標(biāo)知識(shí)學(xué)會(huì)在“中國(guó)兒童網(wǎng)”上注冊(cè)會(huì)員，登錄BBS論壇發(fā)布信息。能力培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作、自主探索能力、獲取信息能力與勇于探索的精神，發(fā)展

13、學(xué)生交流應(yīng)用信息的能力。情感培養(yǎng)同學(xué)們健康應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息的心理品質(zhì)，同時(shí)對(duì)大家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育與愛(ài)國(guó)情感，提高大家安全意識(shí)和為祖國(guó)集體榮譽(yù)而努力的決心和信心。教材處理難點(diǎn)學(xué)會(huì)在“中國(guó)兒童網(wǎng)”上注冊(cè)會(huì)員，登錄BBS論壇發(fā)布信息。重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)自己在“中國(guó)兒童網(wǎng)”上注冊(cè)會(huì)員，登錄BBS論壇發(fā)布信息。教學(xué)思路方法展示樣板，明確目標(biāo)。觀察嘗試，注冊(cè)會(huì)員。感知體驗(yàn)，登陸B(tài)BS論壇。鞏固新知，交流心得。實(shí)踐體驗(yàn)，運(yùn)用提高教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、展示樣板，明確目標(biāo)。1.教師課件展示在“中國(guó)兒童網(wǎng)”的BBS論壇上發(fā)表的文章，讓學(xué)生觀察。2.同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示，你從中會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？有什么感想？3.

14、課件出示教學(xué)目標(biāo)：在“中國(guó)兒童網(wǎng)”上注冊(cè)成為會(huì)員，進(jìn)入BBS論壇，發(fā)表文章、交流想法。小學(xué)資源網(wǎng)：學(xué)生觀察樣板，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自由暢談自己的感想。二、觀察嘗試，注冊(cè)會(huì)員。1.課件動(dòng)態(tài)演示在“中國(guó)兒童網(wǎng)”注冊(cè)會(huì)員的步驟和方法，同時(shí)提出活動(dòng)任務(wù)。2.通過(guò)觀察，你們學(xué)會(huì)了什么，請(qǐng)趕快動(dòng)手試試吧！3.教師巡回觀察，指導(dǎo)學(xué)困生。4.哪位同學(xué)已經(jīng)注冊(cè)成為“中國(guó)兒童網(wǎng)”會(huì)員，請(qǐng)將你的申請(qǐng)過(guò)程展示給大家。5.誰(shuí)還有問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)我們共同為你解決？小學(xué)資源網(wǎng)：三、感知體驗(yàn)，登陸B(tài)BS論壇。1.你注冊(cè)成為“中國(guó)兒童網(wǎng)”會(huì)員，你最想做的一件事是什么？2.大部分同學(xué)想發(fā)布信息，在網(wǎng)上交流自己的想，發(fā)表文章。

15、那么如何在BBS論壇發(fā)布信息呢？請(qǐng)同學(xué)們觀察課件。3.課件圖文展示發(fā)布信息的步驟，提出活動(dòng)任務(wù)。4.布置活動(dòng)任務(wù)：既然成為“中國(guó)兒童網(wǎng)”注冊(cè)會(huì)員，你們想不想將自己的想法和網(wǎng)上的朋友交流？請(qǐng)你們登錄論壇，發(fā)表自己的想法吧！學(xué)生觀察動(dòng)態(tài)演示學(xué)生動(dòng)手嘗試活動(dòng)一位同學(xué)演示自己的申請(qǐng)過(guò)程，并介紹操作步驟。學(xué)生提問(wèn)題，說(shuō)想法。學(xué)生談自己的想法學(xué)生觀察課件，學(xué)習(xí)發(fā)布信息的步驟，并明確活動(dòng)任務(wù)。學(xué)生回答：想動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，登錄論壇，發(fā)表想法。5.哪位同學(xué)登錄BBS論壇，并將信息發(fā)布了出去，能把你的學(xué)習(xí)成果與大家共享嗎？請(qǐng)到教師機(jī)作演示。四、鞏固新知，交流心得。1.通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你有什么學(xué)習(xí)心得或收獲，說(shuō)出來(lái)我

16、們共同分享？2.師生共同交流評(píng)價(jià)3.師生共同總結(jié)提高五、實(shí)踐體驗(yàn)，運(yùn)用提高。1.課件出示活動(dòng)任務(wù)：把自己上網(wǎng)的感受寫(xiě)下來(lái)，在“中國(guó)兒童網(wǎng)”的BBS論壇發(fā)表。如果你的感想很多，可以在脫機(jī)狀態(tài)下，在文字處理軟件中先完成文字輸入，然后在聯(lián)機(jī)狀態(tài)下用“復(fù)制粘貼”的方法將文字內(nèi)容粘貼，以節(jié)省上網(wǎng)費(fèi)用。到其他兒童網(wǎng)站上瀏覽一番，如果對(duì)它的論壇感興趣，也可注冊(cè)成為用戶，如果對(duì)誰(shuí)的帖子感興趣，就試著給他回個(gè)帖子。2.教師巡回觀察，指導(dǎo)學(xué)困生。3.展示學(xué)生優(yōu)秀實(shí)踐成果一位同學(xué)到教師機(jī)演示登錄BBS論壇發(fā)布信息的過(guò)程，其他同學(xué)評(píng)價(jià)演示結(jié)果。學(xué)生交流學(xué)習(xí)收獲，鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)交流合作能力。根據(jù)活動(dòng)任務(wù)，學(xué)生

17、寫(xiě)上網(wǎng)感受，并強(qiáng)化實(shí)踐，解決學(xué)習(xí)中難題。小學(xué)資源網(wǎng)：學(xué)生自由瀏覽其他網(wǎng)站，并在瀏覽中獲取交流信息。第14課 網(wǎng)上來(lái)信收發(fā)電子郵件及附件（一）課題網(wǎng)上來(lái)信收發(fā)電子郵件及附件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)學(xué)會(huì)登錄郵箱，查看閱讀信件上網(wǎng)查找資料，并保存下來(lái)。能力在嘗試和實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察模仿和動(dòng)手實(shí)踐能力。情感在實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們勤手動(dòng)手，敢于發(fā)言的品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。教材處理難點(diǎn)在自主嘗試中，同學(xué)們查看信件，并上網(wǎng)查找資料保存。重點(diǎn)通過(guò)嘗試和實(shí)踐，掌握登錄郵箱，查看信件，上網(wǎng)查資料的方法。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、課前調(diào)查小學(xué)資源網(wǎng)：1.教師：除了在學(xué)校，你還在其他的地方（家里、父母的單位

18、、親戚朋友家）使用電腦嗎？2.向了解那臺(tái)電腦的人調(diào)查電腦的基本情況，填寫(xiě)下列表格。電腦所在地點(diǎn)品牌機(jī)組裝機(jī)基本配置學(xué)生回答老師提出的問(wèn)題學(xué)生瀏覽表格，并按生活實(shí)際情況填寫(xiě)并完成表格二、出示目標(biāo)，明確任務(wù)。1.訪問(wèn)自己的免費(fèi)郵箱，查收“超級(jí)發(fā)燒友“的來(lái)信并回信，解答他的問(wèn)題。2.課件出示教學(xué)目標(biāo)：訪問(wèn)自己的郵箱，首先需要登錄郵箱所在的網(wǎng)站，然后使用申請(qǐng)郵箱時(shí)注冊(cè)的郵箱名稱(chēng)和密碼登錄。發(fā)送郵件時(shí)，可以附加計(jì)算機(jī)中事先保存的文件。三、動(dòng)手嘗試，登錄郵箱。1.教師利用視頻點(diǎn)播系統(tǒng)演示在雅虎網(wǎng)站中登陸郵箱的步驟。2.請(qǐng)同學(xué)們登錄雅虎網(wǎng)站，并進(jìn)入雅虎電郵。3.請(qǐng)按照老師提示的操作步驟，先在登錄區(qū)輸入注冊(cè)的

19、郵箱名和密碼，然后單擊“登錄“按鈕，進(jìn)入自己的郵箱。4.請(qǐng)按照課本提示的步驟自主嘗試進(jìn)入郵箱，查看未閱讀郵件。5.在操作過(guò)程中，誰(shuí)有什么困難，說(shuō)出來(lái)我們共同為你解決？6.哪位同學(xué)在操作過(guò)程中有新發(fā)現(xiàn)，說(shuō)出來(lái)我們共同分享？四、探究實(shí)踐，上網(wǎng)查找計(jì)算機(jī)配置。1.教師布置任務(wù)：選擇自己常用的一種品牌機(jī)，瀏覽該品牌的網(wǎng)站，查找這個(gè)品牌、型號(hào)電腦的配置情況。學(xué)生閱讀明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)小學(xué)資源網(wǎng)：學(xué)生觀察學(xué)習(xí)，明確登陸郵箱的步驟。學(xué)生動(dòng)手嘗試活動(dòng)學(xué)生自主嘗試實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中查看郵件并閱讀學(xué)生說(shuō)出自己在嘗試過(guò)程中遇到的困難學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，說(shuō)出自己的新發(fā)現(xiàn)。2.登錄聯(lián)想網(wǎng)，在主頁(yè)上

20、找到“產(chǎn)品介紹”超鏈接，進(jìn)入后一步步查到啟天系列啟天2800。3.你能找到啟天2800配置相關(guān)文字，并完成配置表嗎？請(qǐng)你趕快動(dòng)手試試吧！4.請(qǐng)把你的實(shí)踐成果保存在你的個(gè)人文件夾中。5.教師利用視頻點(diǎn)播系統(tǒng)收發(fā)學(xué)生的實(shí)踐成果。6.師生共同評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)踐成果。五、鞏固提高，總結(jié)心得。1.教師：通過(guò)本節(jié)課的嘗試和實(shí)踐，你有哪些心得，說(shuō)出來(lái)我們共同分享？2.師生共同總結(jié)提高：瀏覽網(wǎng)頁(yè)資料時(shí)，可將有用的信息利用“復(fù)制粘貼”的方法保存下來(lái)，尤其是碰到大段的文字資料時(shí)，這種方法就顯得更有用。六、實(shí)踐探究，大顯身手。1.請(qǐng)你列出幾種你所知道的國(guó)產(chǎn)電腦品牌。2.上網(wǎng)查詢：上述任意3種電腦是否推出了新的型號(hào)，配置情

21、況如何，并記錄在電腦配置表中。學(xué)生接受動(dòng)手實(shí)踐任務(wù)，并在實(shí)踐中互助合作探究。學(xué)生登錄聯(lián)想網(wǎng)，查找相關(guān)信息。小學(xué)資源網(wǎng)：學(xué)生在啟天2800電腦頁(yè)面中自主實(shí)踐，查找相關(guān)文字，并在探究中通過(guò)操作將相關(guān)文字復(fù)制下來(lái)。在學(xué)生中開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)學(xué)生談心得，說(shuō)體會(huì)。學(xué)生在鞏固中突破學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使學(xué)習(xí)的知識(shí)更牢固、扎實(shí)。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中互相合作探究交流。第15課 你怎樣上網(wǎng)保存網(wǎng)頁(yè)課題你怎樣上網(wǎng)保存網(wǎng)頁(yè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)學(xué)會(huì)網(wǎng)上搜索信息，并保存網(wǎng)頁(yè)。能力在嘗試和實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力。情感在實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們互助合作，敢于發(fā)言，勤于實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)。教材處理難點(diǎn)在自主嘗試中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上搜

22、索有價(jià)值的信息。重點(diǎn)通過(guò)嘗試和實(shí)踐，掌握網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)頁(yè)的方法。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)小學(xué)資源網(wǎng)：學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo)入：咨詢調(diào)查：你認(rèn)識(shí)的人中，有多少人經(jīng)常上網(wǎng)？向這些網(wǎng)發(fā)進(jìn)行調(diào)查，填寫(xiě)下列表格。姓名每周上網(wǎng)時(shí)間上網(wǎng)主要做什么上網(wǎng)的接入方式你平時(shí)上網(wǎng)的時(shí)候，使用什么方式接入因特網(wǎng)？是調(diào)制解調(diào)器、一線通ISDN，第1步：登錄任意一個(gè)搜索引擎：如，百度、雅虎等。第2步：運(yùn)用“關(guān)鍵字搜索”的方法，進(jìn)行查詢。還是ADSL、寬帶？你想知道超級(jí)發(fā)燒友的上網(wǎng)情況嗎？二、新授：（一）網(wǎng)上搜索：“上網(wǎng)的接入方式”（1）網(wǎng)上搜索。第1步：登錄任意一個(gè)搜索引擎：如，百度、雅虎等。第2步：運(yùn)用“關(guān)鍵字搜索”的方法

23、，進(jìn)行查詢。列出你搜索成功的關(guān)鍵字：第3步：瀏覽查到的各個(gè)網(wǎng)頁(yè)，搜尋有價(jià)值的信息。（2）保存有價(jià)值的網(wǎng)頁(yè)至個(gè)人文件夾。保存網(wǎng)頁(yè)文件的方法和保存其他文件的方法是一樣的。查詢保存的網(wǎng)頁(yè)文件，和以往保存的文件有什么不同。小學(xué)資源網(wǎng)：第1步：在桌面上雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，進(jìn)入“我的電腦”窗口。第2步：打開(kāi)保存網(wǎng)頁(yè)文件的文件夾。（二）給超級(jí)發(fā)燒友發(fā)E-mail（1）在WORD中制作一張“上網(wǎng)情況調(diào)查表”保存文件至個(gè)人文件夾。（2）登錄你的免費(fèi)郵箱，查看是否有新郵件，并發(fā)送一封帶有附件的郵件，向超級(jí)發(fā)燒友進(jìn)行上網(wǎng)情況調(diào)查，附件內(nèi)容：上網(wǎng)情況調(diào)查表。列出你搜索成功的關(guān)鍵字：第3步：瀏覽查到的各個(gè)網(wǎng)頁(yè)，搜尋有

24、價(jià)值的信息。三、學(xué)習(xí)心得：1、上網(wǎng)瀏覽時(shí)，可保存有用的網(wǎng)頁(yè)。2、保存網(wǎng)頁(yè)文件時(shí)，會(huì)同時(shí)保存一個(gè)同名文件夾。四、知識(shí)鏈接：電子郵件的安全：、第一，不要把自己固定的E-mail到處亂發(fā)，你不妨多申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)信箱，一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)信箱有麻煩，注銷(xiāo)不用就是啦，立刻再用另一個(gè)。第二，對(duì)于那些經(jīng)常不請(qǐng)自來(lái)的或者你不愿意收的郵件，你可以設(shè)定過(guò)濾的辦法，把他們直接送到廢件箱里。第三，攜帶有附件的來(lái)路不明的郵件一般都不要打開(kāi)，尤其是那些可以運(yùn)行的文件，很有可能帶著病毒，統(tǒng)統(tǒng)刪除為上策。第四，自已不要制造垃圾郵件。第16課 得意之作壓縮文件課題得意之作壓縮文件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)學(xué)會(huì)移動(dòng)文件至新文件夾，并查看屬性。能力在嘗試

25、和實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力。情感在實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們互助合作，敢于發(fā)言，勤于實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)。教材處理難點(diǎn)在自主嘗試中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)移動(dòng)文件至新文件夾的步驟與方法重點(diǎn)通過(guò)嘗試和實(shí)踐，掌握移動(dòng)文件至新文件夾及查看屬性的方法教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo)入：小學(xué)資源網(wǎng)：瀏覽自己的電腦作品，挑選3個(gè)你最滿意的，填寫(xiě)下表：作品名稱(chēng)文件類(lèi)型保存位置優(yōu)點(diǎn)本課要求：1.對(duì)文件進(jìn)行整理，建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的文件夾保存這些優(yōu)秀作品。小學(xué)資源網(wǎng)：2.把這個(gè)文件夾進(jìn)行壓縮處理，將壓縮過(guò)的文件作為附件發(fā)送給超級(jí)發(fā)燒友。二、新授：（一）整理優(yōu)秀作品（1）建立新文件夾，準(zhǔn)備存放優(yōu)秀作品。第1步：進(jìn)入“

26、我的電腦”，找到個(gè)人文件夾并打開(kāi)。第2步：在個(gè)人文件夾中，執(zhí)行“文件”“新建”“文件夾”。第3步：為新建的文件夾命名。（2）整理文件第1步：移動(dòng)作品文件至新建的文夾。第2步：將所有優(yōu)秀作品拖放進(jìn)入文件夾后，打開(kāi)引文件夾檢查是否準(zhǔn)確。（3）查看文件夾屬性右擊新文件夾，選擇“屬性”選項(xiàng)，可以看到此文件夾的大小。發(fā)送郵件附件的時(shí)候，也是不允許直接發(fā)送文件夾的。解決這個(gè)問(wèn)題有個(gè)一舉兩得的好辦法：壓縮文夾，制成一個(gè)壓縮文件。（二）壓縮文件夾小學(xué)資源網(wǎng)：第1步：右擊文件夾圖標(biāo)，在快捷菜單中選擇第1步：進(jìn)入“我的電腦”，找到個(gè)人文件夾并打開(kāi)。第2步：在個(gè)人文件夾中，執(zhí)行“文件”“新建”“文件夾”。第3步：為

27、新建的文件夾命名。第1步：右擊文件夾圖標(biāo)，在快捷菜單中選擇“add to lili-good.zip” 這一項(xiàng)。第2步：出現(xiàn)“WinZip”對(duì)話框，選擇“Add to lili-good.zip”。第2步：出現(xiàn)“WinZip”對(duì)話框，選擇“I Agree”，同意進(jìn)行壓縮。第3步：計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)完成壓縮文件的工作，完成后你會(huì)在當(dāng)前文件夾中發(fā)現(xiàn)一個(gè)壓縮文件。（三）發(fā)送郵件（1）登錄個(gè)人免費(fèi)郵箱（2）給你的網(wǎng)友寫(xiě)一封信，表達(dá)希望進(jìn)行電腦作品交流的愿望。（3）添加附件：壓縮后的優(yōu)秀作品。（4）發(fā)送郵件。三、學(xué)習(xí)心得（1）文件夾中總會(huì)保存各式各樣的文件，應(yīng)該定期對(duì)文件進(jìn)行分類(lèi)整理。（2）可以使用壓縮的方法

28、對(duì)文件、文件夾進(jìn)行壓縮，生成的壓縮文件容量會(huì)比原文件小。四、知識(shí)鏈接1.同時(shí)發(fā)送多個(gè)內(nèi)容相同的郵件有時(shí)，需要給多個(gè)朋友發(fā)送同樣內(nèi)容的郵件，此時(shí)，可以使用郵箱的“抄送”功能。方法：按照提示，將多個(gè)郵件地址填入“抄送”欄中即可。2.附件為壓縮文件的處理（1）下載附件?！癐 Agree”，同意進(jìn)行壓縮。第3步：計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)完成壓縮文件的工作，完成后你會(huì)在當(dāng)前文件夾中發(fā)現(xiàn)一個(gè)壓縮文件。第1步：在郵件的“附件”欄中，單擊“下載文件”超鏈接，第2步：出現(xiàn)“文件下載”對(duì)話框，選擇“將該文件保存到磁盤(pán)，并進(jìn)一步選擇恰當(dāng)?shù)奈募A，計(jì)算機(jī)會(huì)開(kāi)始下載這個(gè)附件到選定的文件夾。（2）解壓縮文件第1步：打開(kāi)壓縮文件所在文件夾，右擊壓縮文件，在快捷菜單中選擇“Extract to folder”選項(xiàng)。第2步：當(dāng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)解壓縮后，在當(dāng)前文件夾中就會(huì)出現(xiàn)解壓縮后的文件。小動(dòng)漫謎的建議綜合任務(wù)課題小動(dòng)漫謎的建議綜合任務(wù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)學(xué)會(huì)網(wǎng)上搜索動(dòng)漫圖片。能力在嘗試和實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力。情感在實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們互助合作，