個(gè)人研修計(jì)劃表單

1、個(gè)人研修計(jì)劃表單提交人：史云章 提交時(shí)間：2015-10-11 作業(yè)格式：2 基本信息姓名：楊書楨 所在?。汉笔?所在坊：廣水市 所教學(xué)段：初中 所教學(xué)科：物理 所教年級(jí)：九年級(jí) 教材版本：人教版 研修計(jì)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)分析1、能深刻認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)手段在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用對(duì)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的革命性作用，能主動(dòng)運(yùn)用多媒體資源融于課堂教學(xué)之中。2、在教學(xué)過程中能把先進(jìn)的教學(xué)理論跟傳統(tǒng)的教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合，積極使用相關(guān)的的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)資源。3、能選擇性的使用技相關(guān)電子信息資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，體驗(yàn)探究、自主、合作等學(xué)習(xí)的快樂。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)分析1、 努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識(shí)，提升自身的

2、教學(xué)理論素養(yǎng)。2、積極參加各級(jí)組織的新教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。3參與課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，提高對(duì)課程、課堂的駕馭能力。4、主動(dòng)運(yùn)用“立體合作”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)的能力。5、搞好常規(guī)教學(xué)工作，按要求對(duì)自己的教學(xué)教學(xué)認(rèn)真總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，精準(zhǔn)分析課堂教學(xué)中的得失。本次研修內(nèi)容的確定按照中小學(xué)教師信息技術(shù)提高培訓(xùn)研修平臺(tái)上的內(nèi)容，確定本人研修任務(wù)為：1、 T2多媒體教學(xué)環(huán)境認(rèn)知與常用設(shè)備使用；2、T17網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用；3、T5多媒體課件制作 ；4、T6學(xué)科軟件的使用 ；5、T7信息道德與信息安全 ；6、T19網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的自主合作探究學(xué)習(xí)；7、T13技術(shù)支持的學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo) T21技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)；8、T14技術(shù)支持的總結(jié)與復(fù)習(xí) T22技術(shù)支持的學(xué)習(xí)小組的組織與管理；9、T15技術(shù)支持的教學(xué)評(píng)價(jià) T23技術(shù)支持的學(xué)習(xí)過程監(jiān)控；10、T24技術(shù)支持的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；個(gè)人研修安排1、 學(xué)習(xí)相關(guān)的培訓(xùn)課程，按要求做好筆記，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、確保學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)，按要求參加相關(guān)的集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3、主動(dòng)學(xué)習(xí)多媒體等電化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用。4、注重學(xué)以致用，努力把學(xué)所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，應(yīng)用到實(shí)踐之中。5、充分利用交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多請(qǐng)教同行，做到多學(xué)多動(dòng)手，出色完成此次培訓(xùn)任務(wù)。所需要的支持1、電子備課設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備；2、實(shí)