幼兒園中班美術(shù)：有趣的水果臉_第1頁
幼兒園中班美術(shù)：有趣的水果臉_第2頁
幼兒園中班美術(shù)：有趣的水果臉_第3頁
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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班美術(shù)：有趣的水果臉教師：*日期：*XX幼兒園活動目標(biāo)嘗試識別各種水果的切面，并裝飾娃娃臉部的各個部位，表 現(xiàn)有趣的娃娃臉?；顒硬牧匣顒舆^程一、看看認(rèn)認(rèn) 1教師展示各種水果，請幼兒說一說它們的名稱。 2給每位幼兒一張水果的切面圖，找一找這是哪個水果， 并把它放在該水果的下面。3共同驗(yàn)證擺放得是否正確。二、裝飾娃娃臉 1每位幼兒選一張娃娃臉。 2將幼兒分成兩組，先將紙盒里的水果取出，并按品種進(jìn) 行歸類，然后自選水果切面圖裝飾娃娃臉。3引導(dǎo)幼兒將裝飾好的娃娃臉放在展示板上。 教師觀秦重點(diǎn)：幼兒最多（少）用哪幾種水果的切面，同一 切面做戊娃娃的哪些不同部位， 有哪些過去沒有使用過的創(chuàng)意

2、簪。三、觀賞分辨 1觀賞同伴裝飾的娃娃臉，鼓勵其發(fā)現(xiàn)同伴不同的表現(xiàn)手 法。2按水果的種類貼在娃娃臉的下面，引導(dǎo)幼兒分辨出每個 圖片娃娃共使用了哪幾種水果。3運(yùn)用對照排除的方法共同檢查圖片娃娃們用了哪幾種水果，有沒有水果沒有用到。四、結(jié)束整理桌面：將活動材料按類別放回原處。 觀察幼兒是否能分辨水果的各個部位，并按活動規(guī)則擺放和 整理?；顒咏馕鲈诖蟀嗷顒訁^(qū)會說話的臉中培養(yǎng)創(chuàng)造能力 幼兒美術(shù)區(qū)域活動首先要簡單，操作起點(diǎn)低，足以使幼兒能 夠聯(lián)系已有的經(jīng)驗(yàn)參與活動。但是，起點(diǎn)低并不等同于一直在低起點(diǎn)上徘徊，必須思考如 何推動幼兒發(fā)展的空間，怎樣根據(jù)幼兒個體差異提供不同層次的 材料，讓幼兒在寬松的活動中自主地選擇材料進(jìn)行活動，以及如 何更加有效地發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造潛力。為此，我們設(shè)計(jì)了大班活動 區(qū)會說話的臉 ，試圖通過識別各種水果的切面 （如橫切面、 豎 切面、 扇形切面），并用其來裝飾娃娃臉部各個部位， 在形態(tài)各異 的有趣娃娃臉中施展幼兒自己的創(chuàng)造能力。就“貼五官”而言，這是比較常見的活動，但怎樣在大班開 展有別于小班及中班的美術(shù)活動，做到適度推進(jìn)，幫助幼兒獲得 更多的創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？我們回顧了小班幼兒的活動目?biāo)，主要是引 導(dǎo)幼兒分辨五官的名稱和位置；

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