幼兒園中班計算《學(xué)習(xí)15的順數(shù)、倒數(shù)》_第1頁
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幼教課堂設(shè)計中班計算學(xué)習(xí)15的順數(shù)、倒數(shù)教師：*日期：*XX幼兒園中班計算學(xué)習(xí) 1-5 的順數(shù)、倒數(shù)活動目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí) 1-5 的順數(shù)、倒數(shù)。知道順數(shù)時一個數(shù)比一個數(shù)多一， 倒數(shù)時一個數(shù)比一個數(shù)少一2. 在搭建樓梯的過程中，大膽探索順數(shù)、倒數(shù)的含義。 （重 難點(diǎn)）3. 喜歡擺弄、操作，愿意將自己的探索過程與結(jié)果用語言表 達(dá)出來。三、活動準(zhǔn)備：1. 圖片、小熊指偶2. 形狀、大小相同的長方形積木或小木盒若干， 1-5 的數(shù)字 卡片若干。四、活動過程：1. 出示圖片，引出問題“幫助小熊搭樓梯”，激發(fā)幼兒的興 趣。2. 通過為小熊搭建樓梯的操作活動（如圖） ，初步感知 1-5 的順數(shù)、倒數(shù)，知道順數(shù)時一個數(shù)比一個數(shù)多1，倒數(shù)時一個數(shù)比一個數(shù)少 1。（ 1）引導(dǎo)幼兒分組為小熊搭建樓梯，要求：需要搭建5 級臺階，每級臺階所用的積木數(shù)量相差 1 個。（2）引導(dǎo)幼兒用數(shù)字表示每級臺階所用的積木數(shù)量，幫助 幼兒發(fā)現(xiàn)順數(shù)、倒數(shù)時，前后兩個數(shù)之間多 1少 1的關(guān)系，理解

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