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課題：1.5.1可化為一元一次方程的分式方程（1）班級： 姓名： 組號： 1主備人：曾杰 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解分式方程的的定義，并能準(zhǔn)確判斷一個方程是不是分式方程；2會解可化為一元一次方程的分式方程；3理解增根的含義，知道解分式方程時可能產(chǎn)生增根，并掌握檢驗的方法?！绢A(yù)習(xí)案】一、知識回顧1.什么是一元一次方程？解一元一次方程的一般步驟有哪些？2.當(dāng)x為何值時，分式 (1)有意義；（2）無意義。二、預(yù)習(xí)教材P3234頁的內(nèi)容；并完成下列問題。1 的方程叫作分式方程。例如： 。 2分式方程的解也叫做分式方程的 。 3解方程：【探究案】探究點一：建立分式方程模型，理解分式方程的概念。判斷下列方程中，哪些是分式方程？(1） （2） （3） （4） （5） （6） 探究點二：分式方程的解法；增根的含義。1解下列分式方程：（1） （2）（3） （4）知識歸納：1.解可化為一元一次方程的分式方程的一般步驟有哪些？要注意哪些問題？2由上題（3）可知所求得的未知數(shù)的值代入最簡公分母時，最簡公分母的值為 ，那么它不是原分式方程的根，稱它是原方程的 。因此解分式方程必須要檢驗。3 若關(guān)于的分式方程有增根，試確定的值。【檢測案】1在方程，中，分式方程的個數(shù)為（ ）A、 個 B、 個 C、 個 D、 個2與互為相反數(shù)時，等于（ ）A、
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