江蘇專用201x版高考物理大一輪復習第4單元曲線運動萬有引力與航天第10講拋體運動

1、第第10講講PART 10拋體運動拋體運動教材知識梳理考點互動探究教師備用習題教材知識梳理教材知識梳理重力拋物線自由落體運動勻速直線自由落體g二、類平拋運動二、類平拋運動1定義:加速度恒定、加速度方向與初速度方向的運動.2性質(zhì):屬于勻變速曲線運動,其運動軌跡為.3研究方法:一般將類平拋運動沿和加速度兩個方向分解.4運動規(guī)律:與平拋運動類似.教材知識梳理教材知識梳理垂直拋物線初速度教材知識梳理教材知識梳理考點一考點一平拋運動規(guī)律的一般應用平拋運動規(guī)律的一般應用考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究3速度改變量:物體在任意相等時間內(nèi)的速度改變量v=gt相同,方向恒為豎直向下,如圖10-1

2、所示.圖10-1考點互動探究考點互動探究4平拋運動的兩個重要推論:推論一:做平拋(或類平拋)運動的物體在任一時刻或任一位置處,設其末速度方向與水平方向的夾角為,位移與水平方向的夾角為,則tan =2tan .推論二:做平拋(或類平拋)運動的物體在任意時刻的瞬時速度方向的反向延長線一定過此時水平位移的中點,即圖10-2中B點為OC的中點.圖10-2考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究 方法技巧方法技巧(1)物體做平拋運動的時間由物體被拋出點的高度決定,而物體的水平位移由物體被拋出點的高度和物體的初速度共同決定.(2)兩條平拋運動軌跡的相

3、交處是兩物體的可能相遇處,兩物體要在此處相遇,必須同時到達此處.考點二考點二平拋運動與斜面結(jié)合問題平拋運動與斜面結(jié)合問題考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考向一考向一平拋與斜面結(jié)合平拋與斜面結(jié)合考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考向二平拋與弧面結(jié)合考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究 建模點撥建模點撥解答與斜面及半圓有關的平拋運動問題的技巧(1)從斜面上某點拋出后又落到斜面上,位移與水平方向的夾角等于斜面的傾角;(2)從斜面外拋出的物體落到斜面上,注意找速度方向與斜面的傾角的關系;(3)從半圓邊緣拋出的物體落到半圓上,應合理利用圓與直角三角形的幾何知識.

4、考點三考點三平拋臨界問題平拋臨界問題考點互動探究考點互動探究常見的“三種”臨界特征(1)有些題目中有“剛好”“恰好”“正好”等字眼,明顯表明題述的過程中存在著臨界點.(2)若題目中有“取值范圍”“多長時間”“多大距離”等詞語,表明題述的過程中存在著“起止點”,而這些起止點往往就是臨界點.(3)若題目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明題述的過程中存在著極值,這個極值點往往是臨界點.考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究 方法技巧方法技巧1處理平拋運動中的臨界問題要抓住兩點(1)找出臨界狀態(tài)對應的臨界條件;(2)要用分解速度或

5、者分解位移的思想分析平拋運動的臨界問題.2平拋運動臨界極值問題的分析方法(1)確定研究對象的運動性質(zhì);(2)根據(jù)題意確定臨界狀態(tài);(3)確定臨界軌跡,畫出軌跡示意圖;(4)應用平拋運動的規(guī)律結(jié)合臨界條件列方程求解.考點四考點四平拋運動綜合問題平拋運動綜合問題考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點五考點五斜拋運動斜拋運動考點互動探究考點互動探究關于斜拋物體的運動問題,可利用運動的對稱性和可逆性進行轉(zhuǎn)化,通過平拋運動的知識求解,例如斜拋運動可以分成從最高點開始的兩個對稱的平拋運動進行處理,應注意對整個物理過程進行分析,形成清晰的物理情景.考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)圖10-15 通過運動的合成與分解研究斜拋運動,這是研究斜拋運動的基本方法,通過這樣定量的分析可以有效提高對斜拋運動的認識,所以必須了解斜拋運動的基本規(guī)律(以斜上拋為例).(1)水平方向:v0 x=v0cos ,ax=0;(2)豎直方向:v0y=v0sin ,ay=g.教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備用習題教師備