2022年五年級語文教研組工作總結_1

1、高品質文檔2022年五年級語文教研組工作總結 一、 主要工作： 兩點努力： 1、努力提高學生的語文綜合成果。1、）努力樹立學生學習的自信念。為此，我們想了許多的方法，比如在教室一角設立競爭表揚榜，即時表揚在各方面有進步的學生，比如朗讀、書寫、珍惜時間等，做到每周更換，形成競爭的學習風氣；我們將學習優(yōu)秀的學生與暫差生組成小組，有進步的學生同時都給與物質和精神嘉獎；比如我們準時的給家長印發(fā)家長信，（本學期共給家長印發(fā)三封家長信）總結一個階段以來，班級的學習狀況，有優(yōu)點同時也指出不足，爭取家長的協(xié)作和支持。2、）老師樹立嚴謹治學的精神風貌。仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)。嚴格要求，不斷總結反思改進

2、自己的課堂教學，提高教學質量。3、）教研組老師能夠準時溝通教學上的得與失，將好的閱歷和做法相互溝通。4、）堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生費了大量的心血。 2、 努力提高學生的語文基本力量。 1、）抓好朗讀的訓練。為了提高學生朗讀的水平，我們除了課堂上嚴格標準，嚴格訓練外，還采納了一些別的方法。比如設立了特地為朗讀用的抓鬮小瓶，每篇課文朗讀時抽號，并與作業(yè)聯(lián)系；開展朗讀競賽，全班用送自制禮物的方法評比最佳的選手；將自己讀的最好的課文錄音的方式溝通；抓好每篇課文的過關要求，必需要一字不錯；同時課外要求每周不少于三次的，大聲朗讀報紙活動。 2、）抓好書寫的訓練。本學期，除了開展鋼筆字的

3、學科競賽活動。我們將這種書寫的訓練滲透到平日的教學工作中。 四個轉變： 1、老師課堂教學形式的轉變。上學期，在新的課程標準的指導下，課堂教學已經開頭注意體現(xiàn)學生的主體地位。本學期，在此基礎上，我們更加留意課堂的有效性，換言之，就是學生在一節(jié)40分鐘的課堂里三個緯度目標的體現(xiàn)狀況。為了讓學生熟悉祖國語言文字的豐厚博大，為了使語文課堂更加具有人文性，更富有情感性，我們想了許多的方法。比如，老師會常常的使用各種電化教具、網絡資源幫助教學，vcd、動畫片、訓練網站等深受學生的喜愛；我們會采納談天、觀賞音樂等許多輕松的形式引入當天的課題；我們更加注意小組合作過程的指導性和有效性，教給他們合作的方法；我們

4、會用每天分類闖關的形式進行我們的復習課；我們會讓學生做出復習的方案，讓他們成為復習的主角等等。 2、學生作業(yè)設置的轉變。1）除了保留原來就有的作業(yè)，本學期依據(jù)要求我們設立了語言積累本，還有練筆本。規(guī)定每星期摘記的量并且留意引導學生摘記的內容，使之能夠為促進學生語言文字的積累和進展起到作用。2）除了一些傳統(tǒng)的作業(yè)模式，我們留意了作業(yè)模式和內容的革新。比如，依據(jù)課文內容自己編繪連環(huán)畫；給古詩配畫；依據(jù)古詩詞的格式填寫新詞；搜集和課文內容有關的好詞佳句；給文中的仆人公寫封信，寫碑文；依據(jù)課文內容寫一段導游詞；查找本冊書中自己喜愛的詞句；每天給父母大聲朗讀當天的報紙等等。這樣做的目的是在進展學生語言力

5、量的同時，進展思維力量，激發(fā)想象力量和制造淺能。 3、作業(yè)批改形式的轉變。除了以往的優(yōu)秀等級評價外，我們還使用了一些自己手繪的簡筆畫作為評價方式。比如仔細認真的孩子，嘉獎一副山水畫，或者是畫一頭老黃牛，或者是畫一個微笑的臉譜，旁邊注明：老師很感動。假如作業(yè)不仔細，老師會畫一個哭臉同時注明：沒有吃飽，盼望下次記得仔細等，這種批改作業(yè)的形式幽默詼諧，學生很喜愛也從情感上易于接受。 4、學生成果的評價采納過程性評價。我們設計了一份表格，記錄學生的學習成果，這里既有最終的期末成果，也有平日的五項作業(yè)本的狀況，以及課堂參加學習的狀況，既有分數(shù)又有等級。一目了然，基本反映學生的語文學習狀況。 二、 兩點收

6、獲： 1、學生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。從學生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、作文、課堂表達力量等方面可以觀察一學期的訓練已經受到肯定的成效，同時學生的語文成果也有所提高。 2、老師也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學水平和管理水平，豐富了自身的閱歷。本學期，王瑋老師的習作，獲得全國競賽的三等獎，五、2學生王群的作文在報社發(fā)表。作為一種嘗試，孫偉老師出了一節(jié)閱讀和作文訓練相結合的賞析課。 三、 存在的三點不足： 1、老師的教學力量和管理水平，學習意識和反思力量等，還有許多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，照舊還需要努力。 2、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)照舊有待提高，聽說讀寫的力量還要在進一步挖掘培育和，整體的語文成果還需在上臺階。 3、暫差生的問題始終是困繞我們級部的難點問題，他們的成果照舊不盡人意。努力提高他們的及格率，是我們下一年的奮斗目標。 四、 下一步工作的四點措施： 1、老師是訓練的關鍵，我們要從自身找緣由，不怨天尤人，不埋怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地溝通溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。 2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、力量訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。 3、從學生的角度來講，我們將