XX年下學(xué)期六年級家長會發(fā)言稿

1、XX年下學(xué)期六年級家長會發(fā)言稿 尊敬的家長朋友們： 你們好！ 首先對各位家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎和深深 的感謝！謝謝你們在百忙之中抽空到校參加我們六年級家長 會，這既是對孩子的愛，也是對學(xué)校工作的支持和配合；更 謝謝你們養(yǎng)育了六年級班這些可愛的孩子們，他們給學(xué)校和 班級帶來了朝氣和歡樂！也替孩子們向你們說一聲“謝謝， 您辛苦了！”你們今天的到來也是對孩子最好的支持和鼓勵(lì)！ 今天把大家請到學(xué)校，是想交流一下學(xué)生在校及在家的 情況，以便老師能夠及時(shí)的調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì) 量，家長能夠更好的教育自己的子女成才。他們是畢業(yè)班， 時(shí)間短，任務(wù)重，又面臨小學(xué)到初中的銜接過度階段，這是 一個(gè)關(guān)

2、鍵時(shí)期，孩子的生理或心理都會格外敏感有所波動(dòng)， 更需要我們家長和老師的關(guān)注和鼓勵(lì)，我們有權(quán)利和義務(wù)幫 助他們，快樂穩(wěn)妥的走過這一程，為他們美好的明天奠基！ 給大家介紹一下我們的班級情況， 我們班共有 36 位同 學(xué)， 男生 17 個(gè)，女生 19 個(gè)。作為班主任，我對我的學(xué)生充 滿信心，在我眼里，他們都是那么可愛！他們大多數(shù)都遵守 紀(jì)律，樂于助人，熱愛學(xué)習(xí)，當(dāng)然孩子畢竟是孩子，難免貪 玩，客服不了自身的惰性和頑皮，所以也存在一些小問題， 比如，完成作業(yè)拖拉， 書寫潦草，缺乏自制力， 態(tài)度敷衍等。 本班的學(xué)生大致可以分為四類： 第一類學(xué)生， 是品學(xué)兼 優(yōu)的孩子， 這些孩子目標(biāo)明確， 有很好的自制力

3、和自學(xué)習(xí)慣。 他們分別是梁 XX、范XX。我為這些孩子的家長感到自豪， 你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。他們不僅是家庭的驕傲，也是 老師的驕傲！第二類學(xué)生，他們學(xué)習(xí)也努力，但基于基于多 種原因，如基礎(chǔ)不扎實(shí)， 學(xué)習(xí)方法不正確， 注意力不集中等。 這些學(xué)生成績不拔尖，但卻很有希望，他們是秦豪迪、李藝 穎、高搖雪、尚召兵、尚亦佳、張子淼、申萬濤、石紀(jì)萌、 李增輝。他們就是可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，優(yōu)秀！稍有 松懈，擦邊或下滑。面對這樣的孩子，家長不僅需要給予關(guān) 心，也需給予必要的關(guān)注、幫助和督促，多提醒孩子！第三 類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，他們一直努力學(xué)習(xí)，渴望有 一份理想的成績，他們善良懂事，乖巧可

4、愛，但成績卻不大 理想，以至于信心大打折扣。這些學(xué)生有王 XX、 尚XX。但 我想說的是這些孩子努力了，他們不需要責(zé)備，更多的需要 鼓勵(lì)和指導(dǎo)。 我始終相信， 他們終會各盡其才， 閃閃發(fā)光的。 第四類學(xué)生，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子。他們活潑可愛，就 是不喜歡學(xué)習(xí)，愛耍小聰明，缺乏控制力，拖欠作業(yè)，無視 組長或班干部管理等，當(dāng)然成績也不理想。他們是石明陽、 吳晨旭、 尚亦佳、 尚喜樂、 吳鵬超、 張子明。 面對這些孩子， 我有義不容辭的教育責(zé)任，但教育是雙向的，不僅僅來自學(xué) 校，也需要家長的配合， 家長要多引導(dǎo)、 督促、教育、 關(guān)注。 作為班主任，我的工作思想是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?。一?從提高學(xué)生素

5、質(zhì)出發(fā)， 不求榮譽(yù)， 只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。 能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我從不 以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)的更好，就鼓勵(lì)， 及時(shí)表揚(yáng)。用一顆真誠的心對待每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成朋 友，真誠交流溝通。無論在課堂上還是平時(shí)，我喜歡給他們 心理暗示，讓他能覺得老師喜歡她，認(rèn)為他行，他有潛力， 盡量去挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)讓孩子充分的認(rèn)識自 己，找到自信。我和家長出發(fā)點(diǎn)一樣，那就是愛和責(zé)任！家 長的愛，不僅僅是送孩子上學(xué)，解決吃穿問題，不能狹隘的 只認(rèn)為教育孩子是老師的事。事實(shí)上，家庭才是孩子的第一 所學(xué)校，也是影響孩子一生的學(xué)校，父母是孩子的第一任老 師。同樣一個(gè)教

6、師在同樣的班級上課，為什么孩子的表現(xiàn)卻 不一樣？這其中的關(guān)鍵就在于家庭教育。為了讓孩子在品行、 性格、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行良好的教育和影響，給家長朋友們幾 點(diǎn)建議： 、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。比如， 早上早讀的堅(jiān)持，作業(yè)的按時(shí)完成，作息時(shí)間的規(guī)律等，都 需要家長的督促提醒。需要家長配合的聽寫作業(yè)及簽名，家 長呢也一定不要嫌煩， 及時(shí)檢查孩子作業(yè)， 看質(zhì)量， 看書寫 配合孩子好好完成。養(yǎng)成良好習(xí)慣，孩子受用一生。 2、尊重老師， 學(xué)校， 不再在孩子面前數(shù)落老師、 學(xué)校 親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會你的數(shù)落中蕩然無存， 就會對該老師的課堂失去興趣作業(yè)不愿完成，久而久之，成 績下降，

7、形成惡性循環(huán)。 3、家長要多花一些時(shí)間和耐心跟孩子溝通交流。多詢 問還孩子在校的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓 勵(lì)和表揚(yáng)，并提出新的要求。 4、教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。家長要從具體的時(shí)間 抓起，提醒孩子早睡早起， ，和孩子一起制定時(shí)間表，計(jì)劃 表，或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)清單。 5、給孩子創(chuàng)建良好的家庭氛圍。愉快的情緒對孩子完 成學(xué)業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的 效果，所以，請不要在孩子面前與家人爭吵。 ，那會讓孩子 缺乏安全感。 6、多關(guān)注孩子的健康、安全。處于青春期開端階段， 多給孩子講必要的生理衛(wèi)生知和，按時(shí)接送孩子。 7、幫助孩子樹立責(zé)任心， 讓他們自己整理房間， 床鋪， 分配一些力所能及的家務(wù)活給孩子，勇于承擔(dān)。 8、多和老師進(jìn)行交流，及時(shí)了解孩子在校情況。 家長朋友們，愛和責(zé)任是我們共同的心聲