平拋運(yùn)動第一課時

1、飛機(jī)扔下的炸彈飛機(jī)扔下的炸彈瀑布留下的水流瀑布留下的水流姚明姚明投出投出的籃的籃球球賽場上扔出的鉛球賽場上扔出的鉛球?qū)嶋H中的運(yùn)動實際中的運(yùn)動 （1 1）具有一定的初速度）具有一定的初速度（2 2）忽略空氣阻力，只受重力的作用）忽略空氣阻力，只受重力的作用（3 3）運(yùn)動軌跡是曲線）運(yùn)動軌跡是曲線 拋體運(yùn)動：拋體運(yùn)動： 以一定的初速度將物體拋以一定的初速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體所做的運(yùn)動況下，物體所做的運(yùn)動. .一、拋體運(yùn)動的特點(diǎn)和分類：一、拋體運(yùn)動的特點(diǎn)和分類： 、概念：以一定的速度將物、概念：以一定的速度將物體拋出，如果物體只受重力的作體拋出，如

2、果物體只受重力的作用，這時的運(yùn)動叫做拋體運(yùn)動。用，這時的運(yùn)動叫做拋體運(yùn)動。、特點(diǎn)：、特點(diǎn)： A A、有一定初速度、有一定初速度 B B、只受重力作用、只受重力作用豎直拋運(yùn)動：豎直拋運(yùn)動：豎豎直下拋運(yùn)動：直下拋運(yùn)動：平拋運(yùn)動：平拋運(yùn)動：斜拋運(yùn)動：斜拋運(yùn)動：拋拋體運(yùn)動體運(yùn)動豎直上拋運(yùn)動：豎直上拋運(yùn)動：初速度初速度v v0 0沿水平方向沿水平方向斜向上拋運(yùn)動斜向上拋運(yùn)動斜向下拋運(yùn)動斜向下拋運(yùn)動、分類：、分類：也就是說平拋運(yùn)動是拋體運(yùn)動的一種，也就是說平拋運(yùn)動是拋體運(yùn)動的一種，是初速度是初速度沿水平方向沿水平方向的的拋體運(yùn)動拋體運(yùn)動讓我們先來看一下平拋運(yùn)動的動畫：（1）具有水平初速度）具有水平初速度（

3、2）只受重力）只受重力平拋運(yùn)動平拋運(yùn)動的特點(diǎn)有：的特點(diǎn)有：這也是判斷是否為平拋運(yùn)動的關(guān)鍵平拋運(yùn)動的平拋運(yùn)動的運(yùn)動性質(zhì)？運(yùn)動性質(zhì)？思考平拋運(yùn)動軌跡及性質(zhì)：平拋運(yùn)動軌跡及性質(zhì)：勻變速曲線運(yùn)動。勻變速曲線運(yùn)動。注意：平拋運(yùn)動的軌跡實際注意：平拋運(yùn)動的軌跡實際上是一條拋物線。加速度恒上是一條拋物線。加速度恒等于等于g g。如何處理平拋運(yùn)動？如何處理平拋運(yùn)動？探究平拋運(yùn)動的規(guī)律：探究平拋運(yùn)動的規(guī)律：方法方法: :分解成豎直方向和分解成豎直方向和水平方向分運(yùn)動進(jìn)行探究水平方向分運(yùn)動進(jìn)行探究研究方法：研究方法：運(yùn)動的分解運(yùn)動的分解軌跡是軌跡是曲線曲線平拋小球豎直方向的運(yùn)動平拋小球豎直方向的運(yùn)動探究一探究一:

4、 :猜想猜想: :驗證方案驗證方案: :方案一：探究平拋小球豎直位移和時間方案一：探究平拋小球豎直位移和時間的關(guān)系的關(guān)系方案二：比較平拋小球和自由下落小球運(yùn)方案二：比較平拋小球和自由下落小球運(yùn)動情況動情況可能是自由落體運(yùn)動可能是自由落體運(yùn)動三、探究一：平拋小球豎直方向的運(yùn)動三、探究一：平拋小球豎直方向的運(yùn)動讓我們先來看一個實驗：讓我們先來看一個實驗：我們可以清晰地看到，兩我們可以清晰地看到，兩個小球是同時落地的。個小球是同時落地的。有沒有可能我們設(shè)置的這個有沒有可能我們設(shè)置的這個高度是一個特殊的高度，它高度是一個特殊的高度，它正好使自由落體下落時間和正好使自由落體下落時間和平拋運(yùn)動時間相等平拋

5、運(yùn)動時間相等?觀察觀察重點(diǎn)重點(diǎn)球球A、球、球B是否時刻處于同一水是否時刻處于同一水平線上，是否同時落地。平線上，是否同時落地。平拋運(yùn)動在豎直平拋運(yùn)動在豎直方向的分運(yùn)動是方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動自由落體運(yùn)動探究一結(jié)論：平拋小球水平方向的運(yùn)動平拋小球水平方向的運(yùn)動探究二探究二: :猜想猜想: :可能是勻速直線運(yùn)動可能是勻速直線運(yùn)動驗證方案驗證方案: :方案二方案二：比較平拋小球與水平勻速直線：比較平拋小球與水平勻速直線 運(yùn)動小球運(yùn)動情況運(yùn)動小球運(yùn)動情況方案一：探究平拋小球水平位移和時間的關(guān)系方案一：探究平拋小球水平位移和時間的關(guān)系設(shè)法得到平拋運(yùn)動軌跡圖象，分析得出水設(shè)法得到平拋運(yùn)動軌跡圖象，分析

6、得出水平位移與時間關(guān)系平位移與時間關(guān)系步驟：步驟：勻速直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動平拋小球水平位平拋小球水平位移和時間成正比移和時間成正比 四、探究二：平拋小球水平方向的運(yùn)動四、探究二：平拋小球水平方向的運(yùn)動溫故知新：溫故知新：勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)是什么？勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)是什么？相等時間內(nèi)通過的位移相等相等時間內(nèi)通過的位移相等如果能證明在相等的時間發(fā)生的如果能證明在相等的時間發(fā)生的水平位移相等，則說明平拋運(yùn)動水平位移相等，則說明平拋運(yùn)動在水平方向上的分運(yùn)動確實為勻在水平方向上的分運(yùn)動確實為勻速直線運(yùn)動。速直線運(yùn)動。如何確定相等的幾段時間？如何確定相等的幾段時間？利用頻閃照相利用頻閃照相xyOx1x2x

7、3x4yxOx4x3x2x1h5h3h7hABCD圖像處理：圖像處理：在誤差允許的范圍內(nèi)，四段水平位移近似相等；在誤差允許的范圍內(nèi)，四段水平位移近似相等；且四段水平位移所用的時間相等。且四段水平位移所用的時間相等。課后思考：課后思考：有沒有有沒有其他的其他的方法方法確定相等確定相等的時間？的時間？平拋運(yùn)動在水平拋運(yùn)動在水平方向的分運(yùn)平方向的分運(yùn)動是動是勻速直線勻速直線運(yùn)動運(yùn)動探究二結(jié)論：平拋運(yùn)動（單擊圖像）平拋運(yùn)動（單擊圖像）沿水平方向沿水平方向沿豎直方向沿豎直方向分解分解具有初速具有初速度而且不度而且不受力受力初速度為初速度為零且只受零且只受重力作用重力作用自由落體運(yùn)動自由落體運(yùn)動勻速直勻速

8、直線運(yùn)動線運(yùn)動牛頓牛頓運(yùn)動運(yùn)動定律定律牛頓運(yùn)牛頓運(yùn)動定律動定律 平拋運(yùn)動按理論可分解為豎直方向的自由落體運(yùn)動和平拋運(yùn)動按理論可分解為豎直方向的自由落體運(yùn)動和水平方向的勻速直線運(yùn)動水平方向的勻速直線運(yùn)動總結(jié)：總結(jié)：六、課堂總結(jié)六、課堂總結(jié)小小 結(jié)結(jié)一、平拋運(yùn)動的特點(diǎn)：平拋運(yùn)動的特點(diǎn)：1 1、初速度方向為水平、初速度方向為水平2 2、只受重力作用、只受重力作用3 3、運(yùn)動軌跡是曲線、運(yùn)動軌跡是曲線 二、平拋運(yùn)動的分解二、平拋運(yùn)動的分解 豎直方向：自由落體運(yùn)動豎直方向：自由落體運(yùn)動 水平方向：勻速直線運(yùn)動水平方向：勻速直線運(yùn)動 1 1、從同一高度以不同的速度水平拋出、從同一高度以不同的速度水平拋出兩

9、個質(zhì)量不同的石子，下列說法正確兩個質(zhì)量不同的石子，下列說法正確的是的是A A、初速度大的先落地、初速度大的先落地 B B、質(zhì)量大的先落地、質(zhì)量大的先落地C C、兩個石子同時落地、兩個石子同時落地 D D、無法判斷、無法判斷隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)七、隨堂練習(xí)七、隨堂練習(xí)2 2、一架飛機(jī)水平勻速飛行，從、一架飛機(jī)水平勻速飛行，從飛機(jī)上每隔相等的時間釋放一飛機(jī)上每隔相等的時間釋放一個球，先后釋放個球，先后釋放4 4個，若不計空個，若不計空氣阻力，則氣阻力，則4 4個球在空中任何時個球在空中任何時刻的排列是直線還是曲線？刻的排列是直線還是曲線？3 3、在、在5 m5 m高的地方以高的地方以10m/s10m/s的初的初速度水平拋出一個質(zhì)量是速度水平拋出一個質(zhì)量是10 kg10 kg的物體，求：的