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1、標準總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-394編號:_高中物理教師年度工作總結(jié)編輯:_日期:_單位:_高中物理教師年度工作總結(jié)用戶指南:該總結(jié)資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益作用??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。時光荏苒,回顧這一學期的教學工作,感觸頗多?!笆陿淠?,百年樹人?!币虼耍瑥囊婚_始我就端正態(tài)度,不斷努力,銳意進取。全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下:首先,教

2、學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。作為一名青年教師,我在各項教育教學中嚴格要求自己,盡力做到最好。一、保證課堂教學高質(zhì)量,提高課堂學習效率。1、關于備課。(1)課前備課,做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書,既備教材、教法,又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容,既考慮知識的縱向聯(lián)系,也考慮新知識的橫向銜接;既突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。(2)課中備課,根據(jù)課堂中學生的實際反應情況適時調(diào)整備課內(nèi)容,并通過聽其他老師的課隨時對自己的備課內(nèi)容進行改進和調(diào)整。(3)課后備課,總結(jié)教學經(jīng)驗。每上一節(jié)課,我都及時對本節(jié)課作出

3、總結(jié)和反思,寫出教學反思,肯定本節(jié)課成功的地方,探討其不足之處,為以后的教學工作打下基礎。2、關于課堂教學。認真上課,體現(xiàn)以人為本。以學生為主,培養(yǎng)他們學習物理的興趣,我在實際的課堂教學中做了以下幾點:(1)巧設導入,培養(yǎng)興趣。物理是一門實驗學科,針對每節(jié)新課的內(nèi)容以現(xiàn)實生活中常見現(xiàn)象或者小實驗引入新課,會讓學生更容易接受,也有興趣去學習。(2)講練結(jié)合,精講多練。多數(shù)學生會對物理的學習感到困難,針對這種情況,我做到了分散難點,突出重點。對典型例題進行詳細解析,并要求學生及時練習,達到每節(jié)課有收獲的目的。3、關于輔導學生工作。做到了按照學科組統(tǒng)一布置作業(yè),并認真及時的批改作業(yè),全批全改,重在訂

4、正反饋,及時了解學生的學習動態(tài),以便在輔導中做到有的放矢。另外,本學期學校為提高后進生的學習成績專門設置了每天一科的學習活動,作為一名任課教師,我嚴格按照學校要求盡心盡力做好輔導工作。4、關于參加教研活動。本學期期間,我積極參加了學校和年級組織的各種學科教研活動(例如,同課異構(gòu)),切實做到每天上課前先聽課,汲取周圍老教師的寶貴經(jīng)驗,提高教學水平。學習最新課改思想和精神,用先進的理念武裝自己的頭腦,指導自己課堂實踐。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗,取他人之長補己之短。二、師德建設方面嚴格要求自己,忠于人民教育事業(yè),矢志不渝;熱愛每個學生,誨人不倦;教好功課,一絲不茍;以身作則,為人師表;勇于探索,開拓創(chuàng)

5、新。1、微笑進課堂。努力做到一進課堂,甩開一切煩惱,集中精力,精神飽滿,進入角色,事事處處站在學生的角度思考問題與學生平等對話,以微笑面對學生,讓他們感到自己是被重視、關注的,從而也愉快地進入自己的角色。2、調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重學生不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。3、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點;以平常的心態(tài)對待后進生;做到“真誠”二字;做到“理解萬歲”。三、自我學習方面由于自己是剛參加工作,沒有工作經(jīng)驗,要學習的東西特別多,因

6、此本學期我在保證正常教學工作的基礎上,學習并研究了其他高中物理課本,熟悉了教學大綱,并復習深化了所有物理知識的來龍去脈,為以后的教學工作奠定了基礎。此外,在閑暇時間我也大量閱讀了有關教育和高中物理教學的刊物和書籍,并做了讀書筆記,來提高自己的教師修養(yǎng)和與物理有關的社會知識,以防與社會脫軌。以上是我對本學期的工作總結(jié),雖然這學期我順利的完成了教學任務,但工作中肯定還存在不足之處,因此,對下學期我要對自己提出要求,做到以下幾點:(一)教學方面:1、高標準要求自己,繼續(xù)堅持每天至少聽兩節(jié)課,聽課要有效果:取人之長,補己之短; 2、充分準備每一節(jié)課:熟讀課本,抓住基本知識點結(jié)合輔導資料進行歸納總結(jié),認

7、真書寫教案;并且經(jīng)過聽課及教研討論進行修正與補充;3、每節(jié)課后有反思,每節(jié)課都不會盡善完美,要做個有心人,及時反思、完善教學過程;4、與時俱進,時時為自己充電。關注當代新科技,特別是與物理有關的,有意識的培養(yǎng)學生對物理科研的興趣。(二)師德修養(yǎng)方面:1、服務學生:時刻謹記教師是為學生服務的宗旨,在學生面前切勿趾高氣揚,更不可看不起學生,對每位學生要平等對待,虛心執(zhí)教;2、關心學生:重視學生的發(fā)展,以學生個人的發(fā)展,作為自己教學的最終目標。在課堂教學中既要講知識,更要講人格。3、每學期至少讀一本教育教學理論書,廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著,關注教育前沿動態(tài),學習經(jīng)驗教師的教育方式來形成自己的教育方式,平常多記錄、總結(jié)、整理讀書筆記。4、向周圍有經(jīng)驗的教師學習教學經(jīng)驗,學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術,掌握青少年心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識,提高自己的管理能力。5、做到實踐與理論相結(jié)合,在實踐中試行理論知識。(三)教學和生活態(tài)度方面:態(tài)度決定一切,教師以什么樣的態(tài)度面對學生,決定著學生的成長,因此要保持樂觀積極的態(tài)度,以身作則,為學生樹立榜樣,保證課堂的基調(diào)是陽光而非陰霾。1、每天帶著微笑上課,營造輕松、愉快的學習氛圍;2、在課堂上多肯定學生,以贊賞的眼光激勵學生,培養(yǎng)學生的自信心;3

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