幼兒園語言：小青蛙試飛_第1頁
幼兒園語言：小青蛙試飛_第2頁
幼兒園語言：小青蛙試飛_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼教課堂設計語言：小青蛙試飛教師：*日期：*XX幼兒園童話故事我也能飛 我也能飛 看見小鳥在天上飛，大家都很羨慕。烏鴉奶奶說： " 你們沒 有翅膀，永遠也飛不起來！ ""我偏要飛！ " 小螞蟻說著，摘了一朵蒲公英當小傘。" 我能飛起來嘍！ "小螞蟻高興得叫起來。"我也試試看！ " 小青蛙吹了一個大氣球。"我也能飛起來嘍！ " 小青蛙好快樂。 "噢，這是什么？ "烏鴉 奶奶戴上老花鏡。胖小豬說： " 這是我制造的飛機。 ""我也能飛起來嘍！ &qu

2、ot; 胖小豬開著飛機上了天。烏鴉奶奶想了想說： " 看來，只要肯動腦筋， 誰都能飛起來！n活動準備：多媒體課件活動過程：一、引出課題： " 看見小鳥在天上飛， 小朋友你們想不想飛？" （幼：想） " 我們來看看，看見小鳥在飛，還有誰也想飛。 "二、觀看多媒體課件，教師講述故事1、打開多媒體大屏幕，出現(xiàn)第一幅畫面：許多動物在看小 鳥飛。教師引導幼兒看圖片。2、教師講述故事一遍（不逐頁出示圖片）3、提問：（1）看見小鳥在天上飛，還有誰也想飛？（2）那小螞蟻、小青蛙和小豬自己會飛嗎？（3）它們想出什么辦法讓自己飛起來？4、教師再次講述故事（根據故事的展開逐頁出示圖片） 。5、教師講述故事后，逐頁圖片提問：（1）看見小鳥在天上飛， 大家都很羨慕， 烏鴉奶奶怎么說？（2）小螞蟻它怎么說？然后想了什么辦法讓自己飛起來？（3）小螞蟻飛起來了嗎？為什么會飛起來？（4）小青蛙想了什么辦法讓自己飛起來？（5）小青蛙為什么不摘朵蒲公英而要吹個氣球？（6）小豬想了個什么辦法？（7）大家都飛起來了，還有誰沒飛起來？三、引發(fā)幼兒想象，大膽續(xù)編故事1、教師引導幼兒大膽想象，為小兔和大河馬想個辦法飛上 天。2、幼兒集體討論：用什么辦法讓小兔和河馬也飛起來。3、請個別幼兒講講，并討論這個辦法好不好。4、請全體幼兒從多種辦法中挑出二個最好的辦法。四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論