中學教學工作方案_1

1、中學教學工作方案中學教學工作方案1 一、指導思想 依市xx年基礎訓練年工作會議精神，我校以規(guī)范教學行為為前提，以新課程改革為契機，深化開展以理念促進教學有效性，以整體推動素養(yǎng)訓練為目標，緊緊圍繞課堂教學改革為中心，努力提高全校老師的訓練科研水平，訓練教學水平。全面推動學科素養(yǎng)訓練，探究培育同學創(chuàng)新力量的方法和途徑，開拓創(chuàng)新，促使我校的教學水平穩(wěn)步提高。 二、總體目標 1、xx年，我校將圍繞同學實際狀況，培育同學自學力量；關注同學良好學習行為習慣的培育；實行課堂規(guī)范；抓好作業(yè)和考試管理；加大聽課力度，年輕老師每學期聽課15節(jié)以上；老老師聽課12節(jié)以上。（老老師為50周歲以上）。把關注同學進展，提

2、升辦學水平作為學校教學工作的突破點。 2、力爭學校各種成果穩(wěn)步提高。 3、確保我校非畢業(yè)班同學檢測在前年的基礎上有所提高。 4、在今年的辦學水平評估中，爭取得好的成果。 5、組織老師仔細學習現(xiàn)代教學理論，運用先進的教學理論來指導教學實踐，既要注意教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注意科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關注同學潛力的進展。 三、詳細措施 （一）落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學秩序。 本學期學校將根據(jù)教學常規(guī)的要求，狠抓教學規(guī)范管理，從備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面對老師進行量化考核。備課：實行個人和集體備課制度化，作到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人），真正讓集體備課的效果

3、落到實處，完善老師個人備課的規(guī)定，在日常備課中，老師要做到：備課標、備教材、備教參、備同學、備方法、備反思。杜絕老師備課過程中的抄襲等不正常行為，要求老師每周教案教后必需有23次反思，學校在定時檢查的同時，要通過進行教案展現(xiàn)等活動激勵老師鉆研教材，細心備課。上課：老師必需用法一般話進行課堂教學，要持教案上課；根據(jù)我校侯課制度的規(guī)定，老師在預備鈴響之前必需在教室侯課，預備鈴聲落未到教室的為遲到，上課五分鐘未到教室的為曠課；不經(jīng)教育處同意，不允許私自調(diào)課，上課要實行點名制，請假和缺課同學必需同時通知班主任和任課老師，老師上課不允許無故離開教室，上課不允許接打手機，不允許對同學體罰或變相體罰，45歲

4、以下老師原則上不坐教。作業(yè)：除了基礎訓練等教輔讀物外，老師應為同學精選隨課作業(yè)，要求全批全改，鼓舞老師關注同學差別，布置個性化作業(yè)，提高學習效率。輔導：鼓舞老師對同學進行分層次輔導，學校將實行措施，鼓舞老師進行培優(yōu)和補差，下午第四節(jié)為輔導課，本學期學校將制訂政策，對體育、音樂、美術、電教、綜合實踐等非考試科目的課外輔導和愛好小組活動進行量化考核?？己耍簽榱藱z驗老師的教學效果，學校將根據(jù)市局的工作支配，統(tǒng)一部署各項統(tǒng)考、抽考工作，同時，結(jié)合學校主要工作，還將進行競賽和抽考、和模擬考試等形式的全校性考核，全部考核結(jié)果將存檔并作為期末考核的依據(jù)。根據(jù)學校的勞動紀律要求，教學人員要嚴格遵守各項規(guī)章制度

5、，作到有事請假，不曠工，上班期間不做與工作無關的事情。 （二）深化開展校本教研和訓練科研活動，提高教學水平 本年度學校要結(jié)合上級的工作支配，深化開展校本教研活動，追求工作的實效性，把教研和訓練科研真正落實下去。一月一篇教學案例和一篇訓練教學隨筆。學校鼓舞老師結(jié)合實際工作開展討論活動，鼓舞教研組集體研討活動，鼓舞老師主動參加各項教研活動并為學校取得榮譽，學校將嚴格根據(jù)學校規(guī)定對老師在訓練教學和教研活動中取得的成果進行嘉獎，老師取得的各種榮譽將記入老師業(yè)務檔案，作為老師評先和晉級的依據(jù)。學校按學科組，堅持每二周一次的集體備課活動，參加討論教學策略，在集體討論的成果基礎上形成有個性特色的教學設計。用

6、于創(chuàng)新，以教研組為依托，定期開展有學科特色的活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。每周四下午開展教研活動或進行課題討論，按上級支配大力支持老師出外學習培訓。有課題方案的老師，要仔細做好課題討論工作。在教研基礎上，選擇教研課題進行討論，開展活動，爭取本學年有成果。要求：有課題；有討論方案；有試驗過程的實施支配；有記載；有小結(jié)和總結(jié)。聚焦課堂，抓好課堂教學評價，促進老師專業(yè)進展；嚴格按課程方案的實施看法，開齊各門課程，加強對“校本課程”（生命訓練課題討論）、“綜合實踐課程”的討論和實施。加強中考信息資料的收集與整理，建立復習備考資料庫，努力創(chuàng)設教學討論氛圍，加強對中考動向的討論，提高教學質(zhì)量，加強xx年中考工

7、作的討論，總結(jié)得失、提高水平，為xx年中考做好預備及指導。 中學教學工作方案2 新的學期，新的開頭，學校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力氣。為了搞好本學期工作，特制定教學工作方案如下： 一、指導思想 新學期里，本人將主動接受學校安排給自己的各項訓練教學任務，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀遵守法律，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準時更新訓練觀念，實施素養(yǎng)訓練，全面提高訓練質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓練、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課

8、上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。 二、加強修養(yǎng) 我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中學校老師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對規(guī)范的學習,只知道埋頭工作,我總是盼望把工作做得盡善盡美,但同學的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此，我首先要加強學習，仔細領悟規(guī)范中的各項內(nèi)容，讓規(guī)范的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。 注意推行素養(yǎng)訓練，堅決把實施素養(yǎng)訓練落實在行動上。關懷愛惜全體同學，敬重同學的人格，公平、公正對待同學。對同學嚴格要求

9、，耐煩教育，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛護同學合法權益，促進同學全面、主動、健康進展。 三、教研工作 我將主動參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互關心，維護其他老師在同學中的威信，關懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)訓練的理論，進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力關心后進生，實行各種措施使他們得到進步。 四、出勤工作 在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領導安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以老師師德標準嚴格要求自己，工作嚴厲仔

10、細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。 五、教學常規(guī) 在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使同學的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精準簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體作用，使同學的聽、寫、讀等綜合力量都得到提高。 中學教學工作方案3 一、學期教學目標： (一)學問與技能目標. 一學問目標 1、學習化學元素與人體健康的簡潔學問; 2、熟悉化學與材料、化學與.、化學與環(huán)境; 3、復習:復習分三輪進行。 二技能目標 1、自主力量：

11、能聯(lián)系舊學問自主學習新課，能自主解決學習中遇到問題; 2、綜合力量：綜合運用各種學習方法進行學習，聯(lián)系各科學問綜合解決問題; 3、拓展力量：由所學學問拓展到相關學科和生活生產(chǎn)實際; 4、創(chuàng)新力量：改進演示試驗和同學試驗，進行小創(chuàng)造和小制作等科學探究，實施歡樂學習。 (二)過程與方法目標： 1、培育同學自學的方法，學會預習、復習、練習的方法; 2、培育同學主動、主動、勤學、好問的良好學習習慣。 3、依據(jù)課程標準的力量要求來輔導同學，讓同學理解基本原理。了解有關學問的來源和推理過程以及生活中有關的化學學問。初步把握試驗操作的基本技能，了解物質(zhì)構成的神秘，了解溶液、酸、堿、鹽等物質(zhì)。 (三)情感看法

12、價值觀目標： 1、學習科學家們刻苦鉆研、勇于探究、持之以恒的科研精神; 2、培育不怕挫折、不怕失敗、敢于面對錯誤的意志品質(zhì)。 3、通過學習力爭讓全部同學順當畢業(yè)，成為合格的學校畢業(yè)生。 4、提高同學各種力量，主要包括動手操作力量、試驗觀看力量、綜合運用課本學問解決問題的力量和創(chuàng)新力量。 5、通過學習提高同學的規(guī)律思維和發(fā)散思維。 二、同學基本狀況分析： 初三兩個班共有同學近百人。下面就從同學的學習習慣、各班不同層次同學的學問水平、同學的學習紀律、學習看法與學習方法等幾個方面簡要地分析一下： (一)學問基礎： 同學在上學年的學習中有了肯定的化學學問基礎，但從化學學問系統(tǒng)的總體上來說，只是學習了水

13、、氧氣、空氣、二氧化碳等基礎學科中最基礎、最基本的化學學問，所學的學問是零碎的，支離的，就是從化學觀方面去分析，同學對自然界和身邊的化學現(xiàn)象的熟悉也是淺顯的。 (二)技能和力量進展水平： 我校初三同學水平不一樣，同學的學問結(jié)構不均衡，總體上有兩極分化傾向，在詳細教學中應留意訂正這種傾向。另外，同學雖然有肯定的基礎，對這門課程了解不深，應加強引導，提高同學的學習愛好，把同學引入化學世界。 (三)學習方法水平： 大凡理科學問的把握，著重于理解，化學學問的學習和把握，表現(xiàn)得尤其突出，大部分同學已經(jīng)把握了較正確的化學學習方法，能夠把握學習規(guī)律，識物達理，并能充分利用所學的化學學問和規(guī)律說明各種自然現(xiàn)象

14、，在詳細教學中，應避開同學“死學學問，學死學問”，引導同學探究、爭論、試驗進行探究性學習，使同學走上活學活用的軌道上來。 (四)、學習看法與習慣及學習愛好的分析 多數(shù)同學具備了良好的學習方法，他們能夠通過記筆記、建立問題記錄本等方法關心學習，而且養(yǎng)成了良好的學習習慣;具有了科學的學習看法。但仍有一部分同學局限于死記硬背，不能舉一反三，影響了學習成果的提高和力量的進展。 三、教材分析： (一)編排體系 本學期化學課講授內(nèi)容為上海訓練出版社義務訓練課程標準試驗教科書化學九班級下冊，共兩章。 第八章：食品中的有機化合物 第九章：化學與.進展 在新教材中設計了以下欄目： “活動與探究” 即同學們自己動

15、手、動腦探究科學規(guī)律，體會自然科學討論的方法。 “拓展視野”等 增加有關科學學問的擴展性內(nèi)容，增加同學們的學問視野。 “聯(lián)想與啟示” 即課堂教學的一種延長活動。 培育同學討論的愛好和制造力量，鼓舞同學對已有的試驗方法、試驗器材進行改進，鼓舞同學在學習的基礎上進行了創(chuàng)造制造。 (二)教材編排體例及特點： 本教材以義務訓練、素養(yǎng)訓練的要求為準則，以同學的全面進展為目標，以體現(xiàn)“三個面對”的精神為努力方向，在內(nèi)容編排上，留意處理同學認知規(guī)律和化學學問結(jié)構的關系，留意體現(xiàn)同學的主體地位，留意體現(xiàn)以探究性試驗為基礎的學科特點。 (三)基本技能和創(chuàng)新力量培育： 1、化學元素與人體健康的簡潔熟悉;2、化學與

16、.進展等有關學問 (四)教學重點與難點： 1、重點： 食品與衛(wèi)生;化學與環(huán)境愛護 2、難點： 淀粉的檢驗，蛋白質(zhì)的檢驗變性，葡萄糖的檢驗，酸雨形成的緣由。 四、教學措施： 1、加強自身的業(yè)務理論學習，仔細學習有關素養(yǎng)訓練的.理論，學習市教研室“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”課題試驗和“先學后教”精神和“歡樂訓練”理念。 2、通研大綱、教材，熟知大綱對學問、力量等的要求，把握教材內(nèi)容的重點、難點，把握教材的編排體例、體系及學問結(jié)構，找出學問間的內(nèi)在聯(lián)系; 3、仔細備課，細心設計每一個教學案，充分利用課堂40分鐘，向40分鐘要效益;使課堂布滿歡樂。 4、轉(zhuǎn)變教學觀念，更新訓練觀念，應用新的教學方法，主動

17、參加老師換腦工程，以適應素養(yǎng)的要求;轉(zhuǎn)變過去那種“老師講，同學聽”的傳統(tǒng)教學模式，堅持“四為主原則”，真正讓同學成為課堂的仆人，讓活動成為課堂的中心。 5、做好三輪復習的預備。首先幫同學選好復習資料，然后進行第一輪復習：單元基礎學問過關及習題訓練;其次輪復習：專題復習;第三輪復習:模擬訓練及測試。 中學教學工作方案4 一、指導思想 仔細貫徹、落實學校的教學工作重點和市訓練局工作指導看法，以科學進展觀為指導，以連續(xù)推動課程改革為中心，進一步提高學校教學質(zhì)量為目標，著眼于老師業(yè)務素養(yǎng)的提升，引導老師更新觀念，主動開展校本研修，立足課堂，關注教學，促進老師專業(yè)成長和同學的全面進展，提高我校的教學質(zhì)量

18、、教研質(zhì)量，實現(xiàn)學校和諧、規(guī)范和特色的進展目標樹立“質(zhì)量立校、質(zhì)量強?！钡囊庾R，堅持“課堂教學是對同學進行素養(yǎng)訓練、促進同學進展的主渠道”原則，連續(xù)深化開展新課程改革和教學討論，更新老師的教學理念和教學方法，為穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，切實提高同學綜合素養(yǎng)，不懈努力。 二、工作目標 1、強化責任：進一步加強老師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。 2、科學管理：向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增加師生的質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量。 3、提倡團結(jié)：團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，促進青年老師的教學業(yè)務素養(yǎng)和骨干老師、學科帶頭人等專業(yè)引領作用的提高，培育協(xié)作意識。 4、立足高效：進一步開展“高效課堂”的討

19、論工作，崇尚教學討論和教學反思，增加科研意識，打造高效課堂。加強探究有效教學與畢業(yè)班教學質(zhì)量提高問題。促進薄弱學科老師教學業(yè)務水平和學校訓練教學質(zhì)量的提高。 5、找準抓手：充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查”的功能，強化教學工作的過程管理。依據(jù)不同班級不憐憫況找準抓手。七班級抓基礎，八班級抓提升，九班級抓沖刺，不斷改進各項工作，提升品位。 6、溝通合作：依據(jù)我校東、西兩個校區(qū)的詳細狀況，仔細分析，做好教學方面的合作與溝通。 三、時間支配 本學期20xx年9月1日開學，20xx年1月17日放假，實際授課19周。 四、工作重點與措施： （一）、切實加強隊伍建設，全面提升老師水平。 1、加強教研組長、

20、備課組長隊伍的建設。學校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老老師的工作熱忱的基礎上，盡快在教研組長、備課組長中，增加新奇血液，培育一批有敬業(yè)精神、有較好的專業(yè)素養(yǎng)的年青教研組長、備課組長，盡量為他們的成長制造條件。 2、激發(fā)調(diào)動高級老師、骨干老師的工作主動性。近年來，我校老師年齡層已經(jīng)到了一個不合理的邊緣。骨干老師年齡增大，又擔當著學校的教學重任，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。教育處將主動協(xié)作學校，結(jié)合我校實際狀況，想盡一切方法，實行相應措施，激發(fā)老師的工作熱忱，使大家能樂業(yè)樂教。 3、充分發(fā)揮高級老師、教學能手、教壇新秀的輻射作用。以骨干老師、教學能手、教壇新秀等為對象，推動培育名師、學

21、科帶頭人的工作的落實，促進老師專業(yè)化成長。 4、全面促進青年老師的專業(yè)成長。今年我校又增加了十多位青年老師，給教學工作注入了新奇血液。教育處將聯(lián)合教科室、政教處把培育青年老師成長工作擺在一個重要位置，加強培訓的同時，連續(xù)發(fā)揚我校“青藍工程”的傳幫帶作用。 5、加強老師在崗培訓，主動創(chuàng)設條件，鼓舞老師參與多層次、多渠道的專業(yè)培訓。如技能培訓、業(yè)務學習、專題研討、溝通觀摩等。仔細組織開展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類競賽選拔活動，鼓舞老師主動參與，脫穎而出，力爭在各項競賽中取得好成果。 （二）加強教學常規(guī)管理，確保教學秩序穩(wěn)定 1、嚴格執(zhí)行上級訓練主管部門的規(guī)定。嚴格執(zhí)行新課程標準，

22、嚴格執(zhí)行省頒課程方案，開齊課程，上足課時，不隨便增減課時，不亂訂亂發(fā)教輔資料，面對全體，扎實雙基，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，切實減輕同學負擔。加大課程管理巡查力度，對任課老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等狀況進行督查。 2、主動協(xié)作市教研室開展教學督導、常規(guī)檢查等工作，要求教務處必需堅持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實，確保學校整體工作高效、有序的運作。 3、堅持每周一次教研組和備課組活動，落實校級領導參加教研活動。語文（任*、張*、張*）；數(shù)學（彭*、王*）；英語（張*、權*）；理化生（賈*、楊*）；政史地（馬*）；體音美電（李*、楊*）。統(tǒng)一要求活動時間，活動時間分別為周一上午8:309：30；下午3:004:00。每

23、次活動要求有主題，有中心發(fā)言人，有記錄，要求記錄教研過程，記錄本期末交教務處保存。通過集體教研制訂出解決問題的初步方案，做到資源共享并準時反思總結(jié)，讓教研活動真正成為老師群體合作學習的過程。 4、堅持落實聽評課制度?？迫卫蠋熉犝n不少于1節(jié)/周，校級領導和教學管理人員學期聽課時數(shù)不少于科任老師。聽課要有記錄、有評價，期末上交聽課本，教育處要對聽課狀況進行檢查。 5、聯(lián)合教科室堅持做好備課組教研活動課的督導和檢查工作，方案進行校內(nèi)“公開課周”活動，每周支配一個教研組推出一節(jié)公開課，每次公開課后做到準時評課，做好評課記錄。教務處、教科室方案開學后開頭推門聽課，從七班級開頭，然后八、九班級。 6、做好

24、每月一次的教案檢查。教案檢查做到仔細、細致，既要求備課篇目的數(shù)量，又要求教案書寫的質(zhì)量，準時對每次的教案檢查狀況進行總結(jié)反饋，對不合格教案要通知本人并提出整改看法。 7、聯(lián)合教科室、班級組對同學作業(yè)的批改狀況進行檢查。本學期方案進行兩次，第一次方案在中段考試后，其次次方案在期末考試前。對每位老師的作業(yè)批改狀況進行記錄、評價，并準時進行總結(jié)反饋，對批改不仔細、不合格的老師進行批判并提出整改看法。 8、聯(lián)合班級組做好評教評學活動。方案在中段考試后進行，準時對評教評學的狀況進行總結(jié)、反饋。 9聯(lián)合教科室做好聽評課的督導檢查，方案在第4周、第9周進行聽課記錄檢查、反饋。 10、完善教學質(zhì)量評價體系。開

25、學初，教育處將落實學校要求，進一步完善教學評價體系，督促各班級做好上學年期末教學質(zhì)量的綜合分析，開好質(zhì)量分析會，制訂好新學期教學成果管理目標。 11、做好學校教學質(zhì)量提升工作。組織好七、八、九班級期中、期末質(zhì)量檢測工作。指導班級組做好期中、期末質(zhì)量檢測分析工作，為完善教學管理、改進教學方法和提高教學質(zhì)量供應科學依據(jù)。 12、做好中考備考工作。中考備考工作是九班級乃至全校教學工作的重頭戲，工作任務重、時間緊。盼望九班級老師在本學期教學中注意基礎，主動推動，力爭結(jié)束全年新課，為下期總復習贏得時間。 13、連續(xù)抓好老師的業(yè)務培訓。根據(jù)訓練局關于老師培訓工作的要求，聯(lián)合教科室仔細組織老師業(yè)務培訓工作。

26、老師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實：一是支配好骨干老師、學科帶頭人參與市級以上的培訓學習和觀摩研討活動，二是組織好老師參與市級的培訓學習和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性的校級培訓，四是立足于教研組、備課組的研討課、試驗課，使廣闊老師在理論和實踐上都有提高和進步。 14、加大力度做好東西兩院的協(xié)作、協(xié)調(diào)、溝通、溝通工作。 （三）教務處常規(guī)工作 1、落實好教學人員的請假審批制度，做好課表支配和臨時調(diào)課的工作，對老師上課的到位狀況要做到檢查日?；⒐芾硪?guī)范化，實行每日不定時的巡課制度，杜絕無故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象。 2、做好教學人員教學成果的計算工作，做好上課狀況的統(tǒng)計和績效工

27、資的計算工作。 3、加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和老師業(yè)務檔案的整理，對教學成果進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理，為學校職稱評審、職務聘任以及老師的專業(yè)化成長供應第一手材料。 4、本學年連續(xù)開展“先進教研組評比”活動，依據(jù)上學年制定的先進教研組評比細則的要求，在取得勝利閱歷的基礎上，進一步完善量化評比細則，使這項工作更科學、更完善；做好各項評比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總工作，為先進教研組的評比供應科學、精準的材料。 5、嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，做好七班級新生的學籍辦理工作，嚴格轉(zhuǎn)學、退學、休學的審批，使學籍管理制度化，規(guī)范化。 老師們，新的學期將是檢驗我校訓練質(zhì)量至關重要的時期，教育

28、處將和全體教職員工一起同心同德，主動進取，為開創(chuàng)我校訓練工作新局面做出更多、更大的貢獻。 中學教學工作方案5 一、指導思想 堅持以科學進展觀為指導，緊緊圍繞國家基礎訓練的戰(zhàn)略目標和創(chuàng)建國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的工作大局，全面貫徹黨的訓練方針，堅固樹立“以人為本和以共進”的核心理念，加強素養(yǎng)訓練，優(yōu)化工作機制，強化工作落實，本著“以人為本、和以共進”的辦學理念，以課堂為主陣地，充分調(diào)動廣闊師生的主動性，努力打造具有我校特色的高效課堂，創(chuàng)設適合我校同學將來進展的良好氛圍，全面提高訓練教學質(zhì)量，促進老師、同學、學校的共同進展，特制定本方案。 二、工作重點 1.全面貫徹黨的訓練方針，仔細執(zhí)行一般高中課程方案

29、，開齊課程，開足課時，仔細領悟新課程改革的內(nèi)涵，克服客觀條件制約，主動、主動地開設相關課程，發(fā)揮老師的仆人翁精神，主動開發(fā)校本課程，為同學的全面進展奠定基礎。 2.以教學為中心，加強教學實效管理。各學科組要利用校本教研的時間爭論建立完善的校本學科教學規(guī)范，在學校符合教學常規(guī)管理條例要求的前提下，確定本學科從制定教學方案、課前教學設計、課堂教學組織到課后訓練、階段性檢測、考試評價、教學反思與改進等等一系列的教學要求，讓教學規(guī)范深化老師心中，并轉(zhuǎn)化為老師的自覺行為。學校對老師的評價要將教學常規(guī)檢查、同學評教結(jié)果和教學效果結(jié)合起來，在保證教學常規(guī)“量”的前提下，特殊關注訓練的“質(zhì)”，從中發(fā)覺典型，樹

30、立榜樣，發(fā)揮優(yōu)秀老師的模范帶頭作用。 3.以教研為手段，促進學校內(nèi)涵進展。學校的進展離不開老師，老師的專業(yè)進展需個人探究與集體探討相結(jié)合，在鼓舞老師自主鉆研的前提下，組織老師參與武漢市、武昌區(qū)組織的教研活動，督促各教研組開展扎實有效的校本教研活動，包括以提高老師業(yè)務力量為目的的教學討論活動與提高課堂教學效率為目標的集體備課活動，各教研組要依據(jù)學校教研活動要求，在學校教學教研工作的目標要求下，結(jié)合各組的實際特點，制定學期教研工作方案，支配要精細、平實，可操作性要強，教研活動既要讓老師情愿參與，又要有明顯的實效，教研活動要盡可能做到主題化、系列化，教研資料要校本化。主動組織老師參與上級業(yè)務主管部門

31、組織的優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比活動，爭取取得較好的成果。 4.以新課程改革為契機，深化推動高效課堂建設工程，開展“校內(nèi)比教學”活動。課堂教學改革是我校進展進程中的一件大事，“四段八步”教學模式的討論目前已申報為湖北省“xx”重點課題，為了推動學校不斷向前進展，各教研組要利用各種手段和有效資源，開展課堂教學模式研討與溝通，打造具有我校特色的高效課堂，使我校的每一位老師都能勝利地駕馭課堂。老師要全員參加，高一班級側(cè)重于“情景導入，指導同學自主預習”的研討；高二班級側(cè)重于“分組爭論，生成問題”的研討；高三班級側(cè)重于“溝通展現(xiàn)，解決疑難”的研討。依據(jù)我校的課堂模式，有方案地開展立足常規(guī)的“備課-上課-說課

32、”三課“校內(nèi)比教學”活動，搭建平臺，讓每位老師充分展現(xiàn)自己備課的力量、上課的實力和反思課堂的思索力，建立老師以“高效課堂”建設為主要內(nèi)容之一的文字影像方面的業(yè)務檔案。 5以老師為教學主體，加大訓練科研的工作力度。目前我校的科研課題已勝利申報為湖北省重點課題，即將進入討論實施階段，各教研組要集全組老師的才智，主動開展本課題及子課題的討論，發(fā)動老師主動開展個人課題討論，正視課題討論中出現(xiàn)的困難，主動探究解決困難的策略，努力提升全體老師的理論與實踐水平。 6.以同學為學習主體，以培育標桿為策略，引導課堂管理和同學學習方式的轉(zhuǎn)型。我們工作的目標是培育同學，促進同學的全面進展。除了仔細組織各班級的期中、

33、期末考試及高三的月考、調(diào)考之外，要主動探究更為科學合理的質(zhì)量評價體系，轉(zhuǎn)變以往單一的終結(jié)性評價，將終結(jié)性評價和形成性評價有機結(jié)合起來，用進展的眼完看待每一個同學，將同學的學習看法、團隊合作意識、創(chuàng)新精神等因素納入我們的評價體系，促進廣闊同學的全面進展。連續(xù)開展標桿學習小組和樂學善學標桿同學的培育，通過發(fā)覺典型，樹立標桿，引導同學主動學習、合作學習，引導老師實現(xiàn)課堂的民主化管理。 7.加強體衛(wèi)藝工作的管理，切實抓好“三操一課”，主動開展陽完一小時的體育活動，在保證常規(guī)工作正常有序開展的前提下，主動探究同學活動的新思路，廣泛開展同學愛好小組活動，促進同學在活動中進步，在活動中成長。加強體藝特長班的

34、組織與管理，為同學的進展拓寬渠道。 8.以質(zhì)量目標為導向，探究教學質(zhì)量評價體系。通過規(guī)范組織不同類型的考試，建立學校教學質(zhì)量監(jiān)控常態(tài)機制，實行切實有效的方法解決老師教學中的問題和同學學習中的困難，提高同學的學習愛好，改進同學的學習方法，提高學校的教學質(zhì)量。 9.根據(jù)區(qū)訓練局研訓一體化工作方案，組織骨干老師及其他老師主動參與相應的培訓任務，適時開展學校老師的自主研訓活動。對于學校新引進的老師，各學科組要開展必要的關心與培訓，使他們盡快適應新的工作崗位。 中學教學工作方案6 一、指導思想 以訓練部關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的看法和國家基礎訓練課程改革指導綱要中國同學進展核心素養(yǎng)為指

35、導，以學校課程建設為核心，以老師進展型學校工程為載體，以課程統(tǒng)領下的課堂教學討論與實踐為內(nèi)容，切實抓好課堂教學改革，實現(xiàn)學校持續(xù)進展，老師專業(yè)進階，同學核心素養(yǎng)有效落實。將禺山高級中學打造成一所校內(nèi)智雅、校風奮勉、學風濃郁、質(zhì)量高穩(wěn)、特色突出的示范性高中。 二、工作目標 1仔細抓好本屆高三復習備考工作，完成上級下達的高考任務，保持番禺區(qū)高三畢業(yè)班工作一等獎，高優(yōu)上線率力爭13%；本科上線率力爭76%、 2要扎扎實實抓好高二的教學工作，確保理、化、生、政、史、地參與廣東省學業(yè)水平考試C率以上達95%以上。 3高一班級要在做好選課走班預備，政策一旦確定就能實施，爭取在期末的聯(lián)考中有好的成果。 4師

36、生參與各類學科競賽、訓練教學科研成果在番禺區(qū)前列。 5全面開展有價值的問題評比活動，同學參加率100%。 6、開展學科節(jié)活動，本學期擬開展“科技節(jié)”活動。 三、詳細措施 （一）老師專業(yè)進展方面 老師隊伍的建設是學校進展的關鍵因素，抓好老師隊伍建設全面提高老師的專業(yè)力量，從而推動教學質(zhì)量的提高，是學校進展根本。 1、加強對老師的培訓。 主動組織和推舉老師參與各級老師培訓，鼓舞參與課程進修學習，不斷提高其業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)水平，尤其是提高老師科研力量和將科研成果轉(zhuǎn)化為訓練教同學產(chǎn)力的力量。 本學期聘請2位上級科研部門的專家或高等院校教授來校開設專題講座。 本學期將連續(xù)分批次組織老師到河北衡水中學、十三

37、中和武邑中學學習，學習其精細化管理與教學。學習后要交學習心得和召開座談會、老師會上介紹學習體會等。 連續(xù)培育青年老師。召開青年老師座談會，進行老師間的溝通與溝通，為其成長供應更好的平臺。實施青藍結(jié)對工程，教育處要依據(jù)師傅的聽課記錄、輔導記錄和徒弟的聽課記錄、教學成果，評出每學年的師徒結(jié)對先進并賜予表彰嘉獎。 2、3月份連續(xù)組織非高三老師參與一?？荚?，對優(yōu)勝者進行表彰。 3、開展老師自主學習研修：開展讀書活動，老師每學期至少讀業(yè)務書籍一本，業(yè)務文章10篇以上，期末交讀書心得一篇。 4、連續(xù)評比“教科研之星”，并組織被評為“教科研之星”的老師和科研骨干外出學習與參觀。 5、在老師中開展“做同學喜愛

38、的老師”活動。讓同學、家長參加對老師的評價，本學期末評比出我校的“同學最喜愛的老師”，評價方案為學期末同學對老師進行評價，評價內(nèi)容為上課看法和水平、關懷同學、作業(yè)和輔導等方面，評出每班分數(shù)最高的老師，再結(jié)合教學成果和科研成果等綜合評出15人為“最受同學歡迎的老師”。并頒發(fā)獎狀、獎金，推出展板和文章，進行專題優(yōu)秀事跡展現(xiàn)。 （二）教科研方面 1、完善制度。重新審訂禺山高中教科研管理制度、禺山高中學科帶頭人、骨干老師評審機制，通過規(guī)范評價引導、激勵老師群體不斷提升老師職業(yè)水平、道德境界。 2、制定全面推動課堂教學改革，以現(xiàn)有的研學后教升級版為基礎，完善“問題探究進展”教學模式，以“同學發(fā)覺問題”為

39、導向，全校范圍內(nèi)推動有價值的學習問題記錄本用法。 要求同學每周每科至少提出一個有價值的學習問題，呈現(xiàn)在學習問題本中。 力爭每位老師在每一節(jié)課中，能夠設計一個提出疑問、記錄問題、溝通問題和解決問題的環(huán)節(jié)（3至5分鐘），并能順當實施。 連續(xù)在學期中和期末開展有價值問題的評比活動。 3、第7周周三上午（4月3日）舉辦公開課和教學開放日，展現(xiàn)討論成果，擴高校校在區(qū)內(nèi)外的影響力。 4、加強先進訓練技術應用討論。開展電子書包教學模式討論，力爭打造一批精品課。開展微課、化學虛擬試驗應用討論，切實提高課堂效率。 5、連續(xù)組織全體老師開展一師一優(yōu)課曬課活動，探究“互聯(lián)網(wǎng)+訓練”討論途徑及效果，促進老師專業(yè)進展。

40、 （三）教學方面 1、強化課程實施。我們將從以下方面推動國家課程的優(yōu)質(zhì)實施：進一步明確課程常規(guī)管理要求，落實常規(guī)管理，完善評價標準；規(guī)范課程實施討論活動，落實教研內(nèi)容科組以學習、研討為主，備課組以集體備課、教材分析為主，提高教研活動的實效性；加強師資隊伍建設，提高老師整體素養(yǎng)，以核心素養(yǎng)學習為主線，帶動老師現(xiàn)代課程觀念與行為的轉(zhuǎn)變。 2、落實新課程理念，連續(xù)開好校本課程。經(jīng)過兩年的建設，校本課程的作用體現(xiàn)得越來越明顯，同學在過程中體驗了勝利，成果也很豐富，各項各類的競賽成果捷報頻傳。 校本課程時間將固定下來，每周三第9節(jié)，高一級校本課程，每周二第9節(jié)，高二級校本課程，本學期高二校本課程開設至期

41、中考試前。第1周高一高二老師重新提出申請開設校本課程，周末同學搶課，第2周開頭正式上課。開設校本課程的老師每周算2節(jié)課的工作量（2人則每人算1節(jié)），期末開出校本課程指導老師證明，并依據(jù)上交材料（校本課程備課本、同學活動記錄、同學考核成果和結(jié)果等）評比優(yōu)秀輔導老師。開設了校本課程的老師，評比優(yōu)秀時優(yōu)先考慮。三年內(nèi)要求全體老師開設校本課程率達80%以上。 對校本課程實施時間和空間進行拓展。挖掘?qū)W校周邊課程資源，開展參加性體驗式課程活動，如博物館課程，社區(qū)實踐課程。加強與高校與.、家長的合作，高校、.人士、家長在學校開設校本課程或講座，讓同學體會不一樣的感受，拓寬視野。 3、落實各項教學常規(guī)管理制度

42、。 老師要嚴格遵守教學紀律。上班期間，不在辦公室做與教學無關的事，如下棋、打撲克、看電影等。上課不遲到、不早退、不曠課；不酒后上課，要提前到班，準點上課，下課不拖堂，與同學交往要帶頭用法禮貌用語；為人師表，不卑視、諷刺挖苦同學。 各學科組、老師不得組織征訂、購買和濫印各種資料，增加同學的負擔。學案和練習等資料的印刷要嚴格掌握數(shù)量，文印資料上的審題人由備課組長簽名確認。 連續(xù)堅持以聽課促教改。以下級行政、級長、科長和備課組長及學術委員會成員組成班級聽評課小組，依據(jù)學校要求每周必聽一節(jié)本班級老師的課，聽后要進行評課。老師間要常常相互聽課、評課。需要強調(diào)的是，對于教學質(zhì)量不抱負的科目，必需重點聽課，

43、發(fā)覺問題，促進提高。聽課后必需組織科組或備課組評課，要與任課老師研討，總結(jié)優(yōu)點，找出不足，敢于提出自己的觀點。 4、連續(xù)實施學分認定制度。高一高二級借助全省綜合素養(yǎng)平臺建立的機會，仔細完善和落實同學學分認定制度，確定模塊得分為：模塊考核成果*50%+課堂*25%+作業(yè)*25%，達不到60分則要補考，這樣將考試成果結(jié)合平常表現(xiàn)確定補考.，補考仍不合格者將不能獲得該模塊的學分。第1周高一高二級要組織補考，高二水平測試不合格者不能獲得學分，將挺直影響同學的畢業(yè)。以此促進同學重視學習、重視水平測試。 5、推動閱讀工程。形成師生讀書學習良好風氣。建立班級閱讀書柜，每同學人均學年擁有新圖書10本，實施“三

44、個共讀”（師生共讀、同伴共讀、親子共讀）和“五大王”閱讀、誦讀、故事、演講、寫作競賽。老師撰寫“經(jīng)典感悟”、“精品教案”、“精品反思”。 （四）特色品牌建設 本學期將連續(xù)將藝術、體育品牌建設放在重要位置，一是高考要實現(xiàn)特長生培訓突破，美音體藝術訓練質(zhì)量連續(xù)提升，高優(yōu)上線率力爭突破50%，本科上線率力爭100%；二是要出臺和實施禺山同學特色素養(yǎng)六個一達標工程：每人有一項才藝（美術、音樂、文學）；每人有一項體育熬煉方式；每人都把握通用技術；每人參與一個社團活動；每人參加設計一個小創(chuàng)作小創(chuàng)造；每人寫得一手好字；每人講一口流利的一般話。 1、爭取合唱社團唱響番禺，學校上下給以時間、人員、資金保證，上下

45、一心，擦亮品牌。 2、藝術和體育爭取開展一些具有重大.影響力活動，爭取好名次。 3、全校鋪開書法課，100同學書法達到課標要求，畢業(yè)班同學能寫一手端正美觀的鋼筆字。抓好寫字課，高一、高二開設寫字課， 4、出臺體育與健康三年規(guī)劃行動措施方案，嚴格上好每一節(jié)體育課，力爭大課間評比番禺區(qū)第一，將大課間、課間操做成品牌。 中學教學工作方案7 為全面實施素養(yǎng)訓練，不斷深化訓練教學改革，努力辦好人民滿足的學校，堅固樹立“教學是中心，質(zhì)量是生命”的意識，依據(jù)全縣校長會議精神，結(jié)合我校的教學現(xiàn)狀，特制定本學期方案： 一、強化目標管理，樹立競爭意識，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量 （一）在教學中，堅固樹立“教學是中心，質(zhì)量是

46、生命”的競爭意識，將教學工作中的各項任務分解到每位老師身上，做到責任明確，落實到位。首先召開教學質(zhì)量分析會，仔細落實兌現(xiàn)“定位升級”目標獎懲工作。各班級各學科依據(jù)上學期考試成果重新精準定位，教務處與每位老師簽訂教學目標責任書，通過目標責任書的實施，切實增加每位老師的責任感、緊迫感、危機感意識，努力營造良好的競爭氛圍。 （二）嚴格按中川鄉(xiāng)中心學校教學常規(guī)管理要求規(guī)范教學常規(guī)，努力在備課，上課，輔導，作業(yè)，水平檢測上下功夫，努力優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效果，爭取向課堂40分鐘要質(zhì)量。備課方面：要求老師仔細鉆研課程標準，討論教材，討論同學，細心設計教學內(nèi)容，細心設計課堂作業(yè)，仔細編寫教案。各學科都

47、要超周備課，堅持班級組長每周一次的簽字工作，教務處每月一次的檢查評估工作，堅決杜絕無教案上課現(xiàn)象的發(fā)生。允許老師的教案又以從網(wǎng)上下載。但必需對網(wǎng)上下載的教案進行二次加工。且下載資源不能超過總課時的一半。從本學期開頭，學校確定何維英、侯愛萍兩位老師進行“雙案制”教學的試點工作。在上課方面：全體老師主動采納“合作、探究、互助、創(chuàng)新”新型課堂教學模式。課堂上要求老師要做到精講、精練、精評、精導，給同學充分的思索，探究合作的時間，努力使同學節(jié)節(jié)有收獲，堂堂有驚喜。從本學期開頭，要開展課堂教學質(zhì)量，達標工程，成立學科組和課堂質(zhì)量達標工程，領導小組，制定達標，爭取在一年內(nèi)人人上好一節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課，使每位

48、老師在課堂教學上按民和縣課堂教學標準進行達標，成為教學上的骨干老師。同時，本學期主動落實“隨堂聽課”和教學開放周活動。學校領導要進行每周不少于2課時的隨堂聽課。準時把握教學動態(tài)。本學期第五周開展教學開放周活動。開放周活動即要學校老師開放，又要向.開放，邀請名校的名師到我校進行講課，講座，溝通閱歷。還要定期召開同學代表會議，班干部會，家長代表會議，組織問卷調(diào)查，準時了解和把握每位老師的教學狀況和課堂教學水平。對同學和家長反映問題較大的老師教務處挺直通知其本人，要求其準時調(diào)整教學看法和教學方法。在作業(yè)布置方面實行同步練習，書面作業(yè)，家庭作業(yè)相結(jié)合的新路子。同步練習，課堂作業(yè)全收全批，教務處加大督查

49、力度，嚴格杜絕不批改現(xiàn)象的發(fā)生。語文，數(shù)學，英語，物理，化學等重點學科每天必需有家庭作業(yè)和特地的家庭作業(yè)本。家庭作業(yè)不以由小組長或科代表完成檢查簽字任務，老師抽查。但任課老師必需每兩周進行一次檢查并簽字。督促每位同學完成科學合理的家庭作業(yè)。教務處本學期將作業(yè)檢查的中心向家庭作業(yè)轉(zhuǎn)移。 對學困生的輔導，各科任老師開學初盡快確定五名以上的學困生，平常應常常深化到教室與同學溝通談心，建立公平，和諧，新型健康的師生關系，依據(jù)同學的心理和學習特點，實行有針對性的輔導措施，以最大限度地激發(fā)同學的學習熱忱和挖掘同學的潛能，老師不反對確定的學困生學習上進行指導和關心，而且對生活上，行為規(guī)范，德育訓練等多方面上

50、加以關心，關愛和訓練。全部老師每學年必需完成學校下達的轉(zhuǎn)化學困生的目標任務，并與老師的年終考核掛鉤。在水平檢測方面，要仔細做好月考各項工作，嚴把命題關，監(jiān)考關，評卷關，做好質(zhì)量分析，做到以考促教，老師應結(jié)合考試所反饋的信息準時調(diào)整教學思路，加強對同學的學法指導。要建立“考試討論”制度，學校建立“試題庫”，供老師參考。廣闊老師學習考試說明，討論近幾年的中考，統(tǒng)考試題，把握命題趨向，對重點的題型，諎要實施“過關制”。在訓練教學中，鼓舞老師不斷改進訓練教學方法，努力提高訓練教學質(zhì)量。 （三）對教學常規(guī)管理的督查連續(xù)褈領導“蹲點制”，蹲點領導做到每周兩以上的坐班，上課狀況檢查，一節(jié)以上的隨堂聽課，每月

51、一次以上的教學常規(guī)檢查，組織一次同學代表會議，班主任會議，任科老師聯(lián)系會議，參與一次校本教研或集體備課等各種班級組組織的活動。做好記錄，加強過程性評價，其檢查結(jié)果作為班級考核的重要依據(jù)。 二、加強德育流程管理，培育同學良好的學習習慣 （一）學校以教務處為牽頭，團支部、班級組、班主任詳細實施同學的思想行為規(guī)范訓練。長期抓好同學的思想首德訓練，細心設計思想道德新方法，新方式，注意培育同學平常的學習行為習慣。課堂行為習慣和生活行為習慣的養(yǎng)成訓練。七班級開學初進行入學整合訓練，組織同學學習中同學守則中同學日常行為規(guī)范和中學同學一日常規(guī)等規(guī)章制度，并按一日常規(guī)的標準嚴格要求自己，培育同學良好的行為習慣和

52、正確的，樹立正確的人生觀，八、九班級在此基礎上更進一步嚴格要求，培育同學良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣，端正學習看法，明確學習目的，堅決杜絕一切不良行為的養(yǎng)成，刻苦學習，為將來的中考打下堅實的基礎。 （二）班級組，團支部，班主任利用重大節(jié)日，紀念日組織同學開展豐富多彩的慶祝紀念活動，大力弘揚愛國主義和民族精神，利用綜合實踐課，主題班會等形式對同學進行專題訓練，并讓同學參加管理，制定中川中心學校同學管理制度，要求同學做到不遲到、不早退、不曠課，遵紀遵守法律，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，自覺遵守學校的規(guī)章制度。 （三）定期舉辦家長學校。九班級各班九月份舉辦家長學校，其他各班實行敏捷多樣的方式，多方面多角度和

53、同學家長聯(lián)系，溝通，爭取家長的支持，共同訓練同學。本學期鼓舞全體老師進行家訪。九、十月份要求各班班主任組織科任老師對本班30%以上的同學進行家訪，了解同學家中的表現(xiàn)，保證每位同學在家90分鐘的學習時間，老師通過家訪，電話訪問等形式督促同學，堅持同學在家進行自主學習，為提高學習成果打下基礎。 （四）通過各種方式，加強控輟保學工作。九班級各班以會考數(shù)為準，核算每次考試的成果，和老師簽訂目標責任書時必需明確各班的同學數(shù)，并與老師的考核，成果掛鉤，確保每位同學都能按時上學。 三、重視“三種模式”教學，加強校本教研工作 本學期學校將“三種模式”的應用納入到老師平常的考核當中。開展“三課”評比活動時將“三

54、種模式”的應用做為一項性指標，進行評比。校本培訓主要以計算機機能培訓為主，以課堂教學和班主任培訓相結(jié)合的培訓思路，定時間定內(nèi)容進行全員培訓。從而提高全體老師利用信息技術的力量。要加大校本教研的力度。校本教研的討論提倡“教學即討論，問題即課題”的思路。以解決教學實際中存在的困難為突破口，轉(zhuǎn)變老師教學方式和同學學習方式為重點，從教學創(chuàng)意，教學設計，試題討論等方面綻開討論，在實際操作過程中，各學科組先確定討論課題，再集體備課，后主備人上課，全組老師聽課，評課，反思，總結(jié)，力爭做到發(fā)揮群體優(yōu)勢，各抒已見，達到整合資源的目的。校本教研要常?；贫然朔饔谛问降木置?。每學期每位老師完成一篇教學論文。

55、 四、加強課外閱讀，努力營造書香校內(nèi) 全體老師明確讀書的必要性和緊迫性，自覺訂閱教學報刊，自覺到圖書室借閱讀書，撰寫讀書，圖書管理員制定具體的讀書方案，方案，并開展多種形式的讀書競賽活動。從而激發(fā)同學的閱讀愛好。 中學教學工作方案8 金秋九月，秋高氣爽，桂香菊黃。我?guī)е蛲瓉碓诒备蹖W校的第一個學期，本學期我擔當八班級兩個班的數(shù)學教學工作，在新的工作崗位上本人遵守學校的規(guī)章制度，喜愛訓練、喜愛學校，盡職盡責、準時更新訓練觀念，保持嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，遵循同學的進展規(guī)律，以培育適應新時期新環(huán)境下的同學為己任。 一、教學目標 以學習新課程標準為基礎，以同學為主體，強化同學的力量培育，提高其綜合素養(yǎng)，著眼于同學的終身進展，充分挖掘同學的潛力為目標。鼓舞同學自主學習，合作探究的學習模式。讓同學把握八班級數(shù)學的基礎學問，基本技能，在此基礎上學會解決問題的方法，增加合作意識。體會數(shù)學學習中的歡樂。 二、教學措施 1.仔細學習鉆研新課標，把握教材，制造教材，不講無備之課。仔細鉆研大綱和教材，做好學校各階段的總體備課工作，對總體教學狀況和各單元、專題做到心中有數(shù)。 2.備同學，爭取充分把握同學動態(tài)。 備好同學的