【部編】七下道德與法治：第1課時男生女生教案

1、1第二課青春的心弦第 1 課時男生女生1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與 價值觀目標(biāo)以正確的態(tài)度對待性別差異能力目標(biāo)能借助男生女生的特征與差異，學(xué)會優(yōu)勢互補，取長補短知識目標(biāo)認(rèn)識到男生女生生理特征及性別角色的差異；理解男生女生各自的優(yōu)勢及雙方的互補性和意義【重點難點】教學(xué)重點：男生女生各自的性別特點。 教學(xué)難點：男生女生的優(yōu)勢互補。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體播放）羅大佑童年 池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年想一想：聽歌曲讓你想到了什么？提示：朝氣、熱情、對未來的渴望、童年趣事等。教師講述

2、：我每次聽到這首歌曲，心中不禁生出萬千感慨：在渴望長大中，無憂的童年漸漸遠(yuǎn)去，多 彩的青春悄然降臨，稚氣未脫的我們漸漸擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”。就像花兒，我們沐浴著 青春的朝陽，和著友誼的雨露靜靜綻放。這如花般燦爛的歲月，給我們這些男孩女孩帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。2我們一同探討成長中的話題男生女生。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：他和她活動一： 閱讀感悟男孩、女孩男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑，女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅； 男孩像塊堅石，大風(fēng)大浪掠過石塊兒依存，女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點；男孩愛穿一身牛仔外出兜風(fēng)，女孩愛撐一把花傘雨中散步；男孩把試卷丟一邊大喊輕

3、松快樂，女孩小心翼翼把錯題訂正； 男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀 各撐半邊天?；顒佣?心目中的男生女生活動要求： 學(xué)生按照性別分成兩組，說出你最欣賞的異性同學(xué)的性格、態(tài)度、舉止、相貌。討論： 男生與女生的性別差異有哪些？提示： 隨著年齡的增長，到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響 下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。分析： 如何正確認(rèn)識男生女生的性別差異？提示： 男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接 受。教師強調(diào)： 對性別角色的認(rèn)識

4、，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象， 如何與異性相處。同時我們要克服性別刻板印象的影響，因為在某種程度上性別刻板印象影響我們自身潛 能的發(fā)揮。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：優(yōu)勢互補活動三：男生PK女生說一說： 男生女生的優(yōu)勢。提示： 男孩子思維活躍、活潑好動，像太陽；女孩子文靜秀氣、溫柔體貼，如月亮。教師歸納： 我們看到，不論男生還是女生都各有各的優(yōu)勢。男孩子決策果斷、富有冒險精神；女孩子 溫文爾雅、善于理解體諒他人。活動四： 請你分配活動內(nèi)容： 新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、 收費、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。問題： 你會讓男

5、生女生各承擔(dān)什么任務(wù)？你這樣安排的理由是什么？提示：男生承擔(dān)的任務(wù)：搬運新書、掛窗簾、搬運課桌、擦墻壁。理由：男生有力量、大膽等。女生承擔(dān)的任務(wù)：分發(fā)課本、收費、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、掃地。理由：女生細(xì)心、愛干凈等。男女合作的任務(wù)：拖地。3討論：如何正確認(rèn)識男生女生的性別優(yōu)勢？提示：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互 取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀?；顒游澹汉媚泻⒑门⑿蜗笤O(shè)計大賽活動要求：每個學(xué)生結(jié)合自己的特點，自行設(shè)計一個更富有個性的男孩或女孩的形象。教師總結(jié)：不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己 某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們要平靜而欣然地接受生 理變化。對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與 異性相處。充分發(fā)揮性別差異的優(yōu)勢，相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。3板書設(shè)計對生理栓別衢IE的正確認(rèn)他利她 1L時性別時色的正確認(rèn)譏IE臨認(rèn)譏性別優(yōu)靜優(yōu)券互補L-正確看待性別旳別4教學(xué)反思1根據(jù)學(xué)生自身的