分析句子的表達(dá)效果

1、分析句子的表達(dá)效果授課人：牙東麗句子的表達(dá)效果 句子的表達(dá)效果,其實(shí)指的是句子在文中的優(yōu)點(diǎn)、特色、作用等。能準(zhǔn)確地分析、解答句子在文中的表達(dá)效果,是新課標(biāo)對(duì)學(xué)生現(xiàn)代文閱讀的一項(xiàng)基本要求。因此讓學(xué)生掌握好分析、解答句子表達(dá)效果的方法是很有必要的,它能反應(yīng)一個(gè)人的理解分析能力,思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo) 我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為：要求學(xué)生掌握解答句子表達(dá)效果的方法，能夠準(zhǔn)確分析句子在文章中的作用。最后讓學(xué)生通過(guò)各種題型訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)。 問(wèn)題： 這個(gè)句子在文中有什么作用？ 這個(gè)句子在文中有什么樣的表達(dá)效果？ 這個(gè)句子在表達(dá)上有什么好處？答題技巧 答好這種題目的關(guān)鍵就在于細(xì)讀文本，不要忽視

2、相關(guān)的情節(jié)，要準(zhǔn)確地把握文章主旨。在這基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn)與落腳點(diǎn)。 答題切入點(diǎn)一：語(yǔ)言表達(dá)上 語(yǔ)言表達(dá)，可以從三個(gè)方面看，即是否運(yùn)用修辭，有無(wú)特殊句式，精妙詞語(yǔ)運(yùn)用等。 1、修辭 修辭：常見(jiàn)的修辭有8種（比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)），它們?cè)诓煌恼Z(yǔ)境中所起到的作用各不相同。 如比喻的作用是生動(dòng)形象說(shuō)明某一事物的特點(diǎn)，又如排比的作用是增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。例句：油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。（從百草園到三味書(shū)屋） 賞析方法： 第一步：判斷用了什么修辭？（擬人） 第二步：思考這種修辭的作用？ （使事物人格化，使表現(xiàn)對(duì)象變得生動(dòng)） 第三步：分析句子描寫(xiě)什么對(duì)象什

3、么特點(diǎn)？ （生動(dòng)形象寫(xiě)出動(dòng)物叫聲的動(dòng)聽(tīng)） 第四步：表達(dá)什么情感或?qū)懗鍪裁磧?nèi)容？ （寫(xiě)出百草園充滿(mǎn)生機(jī)，有無(wú)限的樂(lè)趣） 例句：油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。 賞析： 這句話(huà)運(yùn)用了擬人修辭，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“彈琴” 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了油蛉和蟋蟀叫聲動(dòng)聽(tīng)，寫(xiě)出了百草園充滿(mǎn)生機(jī)，有無(wú)限的樂(lè)趣。 2、特殊句式 特殊句式可以分為：句式特點(diǎn)和句子結(jié)構(gòu)。 常見(jiàn)的句式特點(diǎn)有：矛盾句、點(diǎn)睛句、結(jié)尾句、雙重否定句、長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗等。 例句：“從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)” （紀(jì)念白求恩） 賞析： 第一步：判斷是什么句式？（雙重否定句） 第二步：分析這個(gè)句

4、式的作用？（增強(qiáng)語(yǔ)氣，有強(qiáng)調(diào)作用，使內(nèi)容更具感染力） 第三步：表達(dá)的內(nèi)容或情感？ 例句：“從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)” （紀(jì)念白求恩） 賞析：運(yùn)用雙重否定句，強(qiáng)調(diào)了白求恩的精神感人之深，語(yǔ)意更強(qiáng)烈，給人印象更深刻。 從句子結(jié)構(gòu)角度賞析 一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用常見(jiàn)的有6種：總領(lǐng)下文、承上啟下（過(guò)渡）、為后文作鋪墊、前后呼應(yīng)（照應(yīng)）、總結(jié)上文或總結(jié)全文、點(diǎn)明中心或升華中心等。 例句：“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)?！?賞析：這是一個(gè)過(guò)渡句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。 3、精妙詞語(yǔ)的運(yùn)用 很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過(guò)一

5、、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語(yǔ)傳遞出來(lái)的。抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。 例句: 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。(春) 賞析：“偷偷地”和“鉆”寫(xiě)出了春草破土而出的擠勁，寫(xiě)出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺(jué)。同時(shí)，這樣寫(xiě)使無(wú)意識(shí)、無(wú)情感的小草也似乎有了意識(shí)，有了情感。答題切入點(diǎn)二：寫(xiě)作方法上 寫(xiě)作方法可分為表達(dá)方式和表現(xiàn)手法。 1.表達(dá)方式有：議論、抒情、描寫(xiě)、記敘?？坍?huà)人物，表現(xiàn)環(huán)境的描寫(xiě)句往往對(duì)表現(xiàn)人物遭遇起烘托渲染作用。 例句： “中秋過(guò)后，秋天是一天涼比一天，看看將近初冬”（孔乙己）賞析：這是一段凄冷的環(huán)境描寫(xiě)

6、，寫(xiě)孔乙己最后一次來(lái)酒店的情景，正是這凄冷的環(huán)境描寫(xiě)襯托了孔乙己的悲慘遭遇，預(yù)示了孔乙己的不幸結(jié)局。 2、從表現(xiàn)手法的角度 從表現(xiàn)手法的角度賞析。如襯托、對(duì)比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。 例句：“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地?！?（濟(jì)南的冬天） 賞析:連用三個(gè)對(duì)比，突出了濟(jì)南溫情的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)之情。 答題切入點(diǎn)三：從內(nèi)容情感上 每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，有的也飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。 例句：有人向她問(wèn)起我，她依舊滿(mǎn)面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！”除了我，誰(shuí)也不可能看出她眼中深深的落寞。（小巷深處） 賞析：這句話(huà)間接說(shuō)明了母親早已察覺(jué)“我”對(duì)她的感情發(fā)生變化了。這種含蓄的寫(xiě)法，寫(xiě)出了母親對(duì)“我”觀察細(xì)致，了解透徹，母親為不影響“我”的情緒而抑制自己的感情，更有利于表現(xiàn)母親對(duì)“我”深