四年級語文期末試題

1、小學語文四年級（下）期末檢測試卷卷首語：同學們，一個學期過去了，你一定有很大收獲吧，今天就來展示展示吧。請仔細讀題，認真答題，答完后記得一定要認真檢查呦，相信你能做到。一、卷面整潔干凈，書寫規(guī)范美觀。（5分）二、基礎知識（40分） 1、看拼音寫詞語。（10 分） ku sn mn ru jing yng nng shn y wng( ) ( ) ( ) ( ) ( )g zh zo f zu zhng xin kng hu( ) ( ) ( ) ( )2、給加點字選擇正確的讀音，畫“”。 (3分)撒（s s）網 摯（zh zh）友 湖畔（pn bn）巡弋（g y） 扎（zh z）針 絹（jun

2、 jun）花3、辨字組詞。（4分） ?。?） 磅（ ） 諧（ ） 塌（ ）怒（ ） 傍（ ） 皆（ ） 蹋（ ） 4、將成語補充完整。（4分）水平如（ ） 魚（ ）而出 迷（ ）不解 攻其不（ ） 風聲鶴（ ） 響（ ）云霄5、填空。（7分）（1）古詩積累。（2分）夜晚，望著門前平靜的湖水，一輪圓月倒影其中，我不僅想起劉禹錫的詩句：_，_。（2）我能把句子補充完整。（3分）_后來居上竹外桃花三兩枝，_。_,明日必有大雨到。（3）根據(jù)課文內容填空。（2分） 回顧我們學過的文章，這學期，我們認識了不少人物：有石油大王_，科學家_；游覽了不少地方，有湖光秋月兩相和的_，還有奇山秀水的_。6、根據(jù)要求

3、改寫句子。（每句2分，共6分）（1）這是最好的禮物。（改為反問句） （2）湖畔，到處角角落落是割草的孩子。（修改病句） （3）五彩繽紛的焰火在夜空中組成了一幅美麗的圖畫。（縮句） 7、句子運用。（2分） 論語中表示與朋友要言出必行的句子是：_，_。8、查字典。（2分） “肺”字共有（ ）畫，第六筆是（ ）。用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。9、給句子加標點。（2分）人呢戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了小孩不慌不忙地回答三、閱讀。（20分）（一）課內閱讀。（10分）只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問先生吃您這么多東西您有什么

4、活需要我做嗎杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！边@個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！薄安?，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背

5、。1、給第一自然段“”的地方加上標點符號。（2分）2、用“”畫出描寫年輕人神態(tài)的句子；用“”畫出描寫年輕人語言的句子。（2分） 3、從文中找出一個寫?zhàn)I極了的成語，一個形容極瘦的詞語。（2分）（ ） （ ）4、這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”（1）年輕人目光灰暗的原因是什么？（1分）_ （2）年輕人說的話告訴我們什么？（1分） _ 5、你覺得年輕人是個怎樣的人？（2分）_（二）課外閱讀。（10分）麗江人民懷念他1996年2月3日，一場7級地震襲擊了美麗的云南麗江。此刻間，山崩地裂，房倒（do do）屋塌，漓江人民的生

6、命和財產受到及其慘重的損失。 那天，漓江公安局刑警大隊何貴華正在五臺辦事處民制村調（tio dio）查情況。地震一發(fā)生，他就招呼人們趕快離開房子站到安全地帶。 這時他發(fā)現(xiàn)，一棟即將倒塌的房屋里，有三個孩子哇哇直哭，他馬上沖進去，一手抱著一個孩子跑了出來。回頭看時，只見剩下的男孩還在哭，他再次跑進屋里。眼看房子在傾斜，周圍的人們大喊：“不能進去！不能進去！”可何貴華義無反顧，他跨進屋里，抱起男孩子就往外跑。剛邁出兩步，房子轟然倒塌下來，何貴華趕忙把孩子摟在懷里，用身體擋住砸下來的屋架和瓦片 孩子得救了，而何貴華因傷勢太重，獻出了年輕的生命。 何貴華犧牲后，數(shù)千名群眾排著長龍似的隊伍，自發(fā)的為他送葬，人們?yōu)槭ミ@樣一位好警察而悲痛。1、給文中（ ）內正確的讀音和詞語打上“”。（2分）2、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分） 悲傷-（ ） 歪斜-（ ）2、用“”畫出何貴華在地震發(fā)生后的表現(xiàn)。（2分） 3、在文中找出一個比喻句，用“”畫出來。（2分）4、簡要概括文章的主要內容。（2分） _ 四、口語交際。（5分） 隨著年級的升高，我們讀過的書也在不斷增多。從自己讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學推薦。可以說說書的主要內容，也可以談談這本書給自己印象最深的一個或幾個部分，還可以說說讀了這本書的感想。