《觀察綠豆芽的生長(zhǎng)》優(yōu)秀教案(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上觀察綠豆芽的生長(zhǎng)教案【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。過(guò)程與方法：設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)，用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察，記錄影響植物生長(zhǎng)的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。【教學(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。【教學(xué)難點(diǎn)】在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說(shuō)話?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單和實(shí)驗(yàn)記錄表（參考書(shū)7面），三四天前做好的綠豆芽對(duì)水的需要的實(shí)驗(yàn)。【教學(xué)過(guò)程】一、交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)：1、說(shuō)說(shuō)自己種下的綠豆芽生長(zhǎng)的怎樣了。2、為什么大家的綠豆芽生長(zhǎng)

2、的不一樣呢，怎樣才能讓綠豆芽生長(zhǎng)的更好呢？3、討論影響綠豆芽生長(zhǎng)的因素，教師隨機(jī)板書(shū)。二、實(shí)驗(yàn)一：綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？1、討論：綠豆種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，那么綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？2、該怎樣來(lái)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)兀慷?、重點(diǎn)指導(dǎo)：（1）我們只能改變哪些條件？不改變哪些條件？（2）兩組的綠豆芽需要一樣多嗎？（3）改變了條件是不是對(duì)綠豆芽生長(zhǎng)產(chǎn)生了影響，我們?cè)鯓硬拍苤溃?、學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)方案，交流。4、提供實(shí)驗(yàn)記錄表，引導(dǎo)學(xué)生做好觀察記錄。（采用圖畫(huà)和文字記錄下綠豆芽的高度、莖葉的顏色，莖的粗細(xì)等）三、實(shí)驗(yàn)二：綠豆芽生長(zhǎng)對(duì)水的需求1、拿出事前做的綠豆芽對(duì)水需求的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生進(jìn)行觀察。教師介紹實(shí)驗(yàn)：在

3、一個(gè)盤(pán)子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上，保持吸水紙一端濕潤(rùn)。2、討論：這5粒綠豆種子的生存的環(huán)境有什么不同？不同的環(huán)境對(duì)綠豆種子會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？為什么我們這樣推測(cè)？仔細(xì)觀察還有什么發(fā)現(xiàn)？3、概括：植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。四、觀察更多的植物適應(yīng)環(huán)境的圖片（書(shū)8面）：1、比較香蕉、松樹(shù)、仙人掌的葉的不同。2、香蕉、松樹(shù)、仙人掌分別生長(zhǎng)在什么地方？3、這三種植物的葉同它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？4、說(shuō)說(shuō)平時(shí)還看見(jiàn)有關(guān)植物適應(yīng)環(huán)境的例子。五、作業(yè)設(shè)計(jì)選擇題：1綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（ ）A、一定的水分、適宜的溫度和空氣 B、光照、

4、水分、溫度、空氣和土C、光照、水分、溫度和空氣2綠豆芽的要會(huì)朝著哪個(gè)方向生長(zhǎng)？（ ）A、有水的方向性 B、沒(méi)有水的方向 C、生長(zhǎng)的方向與有水沒(méi)水無(wú)關(guān)3我們小組做的是種子發(fā)芽與（ ）有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。A、陽(yáng)光 B、水 C、溫度 D、空氣4把兩組生長(zhǎng)良好的綠豆芽放在同一個(gè)溫室里，同時(shí)加適量的水，讓其中一組接受光照，另一組用不透明的東西罩住。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中改變的條件是（ ）A、溫度 B、水 C、光問(wèn)答1、設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)過(guò)程中是否需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)。2、能解釋水分問(wèn)答：綠豆芽的生長(zhǎng)需要什么條件？的多少、方向?qū)χ参锔纳L(zhǎng)的影響。六、課外補(bǔ)充植物對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境適應(yīng)植物的葉子同當(dāng)?shù)亟邓坑薪^對(duì)關(guān)系。 降水充足葉子會(huì)很寬很大

5、；反之，葉子會(huì)又窄又小。因?yàn)檎〉娜~子會(huì)控制水分蒸發(fā)，減少水分流失。比如，寒冷的北方，葉子不僅象針一樣細(xì)，而且葉子表面還會(huì)生出一些油份，以防水分蒸發(fā)。不同植物有不同的生活環(huán)境，南方生長(zhǎng)著闊葉林，北方生長(zhǎng)著針葉林。例如：香蕉屬于多年生常綠大型草本單子葉植物，無(wú)主根。葉片長(zhǎng)圓形，亮綠色。分布在東、西、南半球南北緯度30°以內(nèi)的熱帶、亞熱帶地區(qū)，葉子寬大。因此可反映出當(dāng)?shù)氐慕邓渴潜容^豐富的。松樹(shù)葉針形。生長(zhǎng)于較干旱的環(huán)境，減少葉片的蒸騰，故葉進(jìn)化成針形。仙人掌上的針狀物是它的葉，由于他的葉片面積小，植物體內(nèi)的水分蒸發(fā)的就慢，所以在干燥惡劣的環(huán)境中也能保持水分，生存下去。為了適應(yīng)沙漠的氣候

6、，為保持體內(nèi)水分，葉片退化成了葉刺。常說(shuō)的仙人掌大多生長(zhǎng)在干旱的環(huán)境里。但也有附生型仙人掌科植物，于傳統(tǒng)的仙人掌不同，葉片不是退化成葉刺的。在常溫環(huán)境中也可以，但澆水水不能太頻繁。差不多一個(gè)月澆兩次水就可以了。香蕉和芭蕉的差別“香蕉和芭蕉同屬芭蕉科，在形、色、味上都很相近”。從外觀上看，香蕉棱少，形體長(zhǎng)圓，果柄短，未成熟時(shí)為青綠色，成熟后轉(zhuǎn)為金黃色，果肉為黃白色，橫斷面近圓形。而芭蕉比香蕉長(zhǎng)、粗大、棱多，一頭略大，另一頭略小，果柄較長(zhǎng)，芭蕉果皮呈灰黃色，果肉是乳白色，橫斷面為扁圓形。從味道上分辨，香蕉味道濃甜，而芭蕉果肉細(xì)致油滑，但回味中略帶一些酸澀?！鞍沤逗拖憬断啾龋瑺I(yíng)養(yǎng)價(jià)值差別不大，都屬于高鉀食物，鎂的含量也很豐富?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實(shí)，鉀能維持正常的血壓與心跳，防止血壓上升及肌肉痙攣，而鎂則具有消除疲勞的效果，而且，香蕉中的糖分可迅速轉(zhuǎn)化為葡萄糖，立刻被人體吸收，是一種快速的能量來(lái)源，這也是很多運(yùn)動(dòng)員喜歡在比賽期間食用香蕉的原因。