滬教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)針對(duì)練習(xí)

1、滬教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫(xiě)句子。1那一團(tuán)越發(fā)茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（縮句）_2如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，必然秦國(guó)乘機(jī)來(lái)打我們。（給句子換個(gè)說(shuō)法意思不變）_3海力布著急地說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話(huà)千真萬(wàn)確。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。（用加點(diǎn)的字詞造句）_二、 改寫(xiě)句子。  1.水滸傳是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。（縮句）_2.天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？（換一種說(shuō)法，意思不變。）_3.薄霧升起。（將句子寫(xiě)具體

2、）_4.實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯提高了。（修改句子）_三、 按要求寫(xiě)句子。1那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）_。2孩子不僅一失足，摔到甲板上就沒(méi)有命了。（修改病句）_。3請(qǐng)你圍繞“靜”寫(xiě)一句話(huà)。_。4猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生氣。（修改病句）_。四、 按要求，寫(xiě)句子。1.小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。”改間接引語(yǔ)：_2.咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！改反問(wèn)句：_3.我又想起了那搖落的陣陣桂花雨。（縮寫(xiě)）_五、 按要求寫(xiě)句子。1前后十幾家鄰居，

3、沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_2王丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來(lái)。（縮句）_3請(qǐng)用“驕傲”一詞的貶義和褒義各寫(xiě)一句話(huà)。 貶義：_褒義：_4它一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。（以燕子為描寫(xiě)對(duì)象仿寫(xiě)句子） _六、 按要求改寫(xiě)句子1這比山高比海還深的情誼，難道我們能忘記？（改為陳述句）_2媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先回去吧，我把剩下的東西收拾完就走?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3要把文章寫(xiě)好，最可靠的是要多看書(shū)。反問(wèn)句：_4這件事不能不讓人高興。（改為肯定句）_5年輕的媽媽的眼睛里開(kāi)始流露出希望的喜悅。（縮句）_七、 按要求寫(xiě)句子。1.白鷺是一首精巧的詩(shī)。（用加點(diǎn)字仿寫(xiě)

4、比喻句）_2.父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.我對(duì)什么花。我不懂得欣賞。（把兩句話(huà)變成一句話(huà)）_八、 按要求完成句子練習(xí)。1.（_）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（_）看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用該關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句）_2.地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的。（改為反問(wèn)句）_3.松鼠的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上。（改為比喻句）_4.太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。（用同一種說(shuō)明方法寫(xiě)一個(gè)句子）_九、 按要求寫(xiě)句子。1.桂花盛開(kāi)，香極了?。ǜ臑榭鋸埦洌2.要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，母親不得不把桂花搖下來(lái)。（改成肯定句）_3.父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十

5、、 按照要求改寫(xiě)句子。1.在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為反問(wèn)句）_ 2.教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，朗讀更加感人。（修改病句）_ 3.我們正在觀(guān)看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。（修改病句）_ 4.我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。（修改病句）_ 5.這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋貨輪。（修改病句）_十一、 按要求寫(xiě)句子。1.七八十個(gè)女人忙碌在縫紉機(jī)旁。（擴(kuò)句）_2.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，承認(rèn)父親是對(duì)的。（改成雙重否定句）_3.世界上糟糕的詩(shī)已經(jīng)夠多了。（改為反問(wèn)句）_4.送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換著輪流搖船。（修改病句）_十二、 按要求寫(xiě)句子

6、。1我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。（縮句）_2老人叫住我說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_3游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過(guò)320千米每小時(shí)。它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。（用簡(jiǎn)短的話(huà)概括主要意思）_4秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）_5根據(jù)提示，用“生氣”的不同意思造句。因不合心意而不愉快：_生命力、活力：_6仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。例：左右為難：大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。喋喋不休：_十三、 按要求改寫(xiě)句子。1爸爸對(duì)我和弟

7、弟說(shuō):“暑假我?guī)銈內(nèi)ビ斡?。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2修改病句。雖然日記里的文字并不優(yōu)美，并且那些成長(zhǎng)過(guò)程中的真實(shí)感受很值得回味。_3根據(jù)要求用“果實(shí)”一詞寫(xiě)句子。當(dāng)表示“植物的果皮和種子的器官”時(shí)：_當(dāng)表示“努力的成果”時(shí)：_十四、 按要求進(jìn)行句子練習(xí)。1我們便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。（改成雙重否定句）_2給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（_）奶奶（_）那月上是什么呢（_）我問(wèn)（_）是樹(shù)（_）孩子（_）奶奶說(shuō)（_）3月亮還在竹簾兒上爬。（仿寫(xiě)擬人句）_4河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒(méi)白日那么粗糙，燦爛地閃著銀光。（縮句）_十五、 句子加工廠(chǎng)。1.獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物。（縮句）_2.

8、在同學(xué)的幫助下，他的數(shù)學(xué)顯著地提高了成績(jī)。（修改病句）_3.至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種意思）_4.桂花太香了。（改為夸張句）_十六、 按要求完成句子練習(xí)。1當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)侯，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。（縮寫(xiě)句子）_2昨天是我的眼晴騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。ǜ臑殡p重否定句）_3奶奶說(shuō)：“它走了，它是匆匆的。你們快出去尋月吧。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4“我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南迫袃荷险业搅?。”我們還可以在哪里找到月亮？仿照上面續(xù)寫(xiě)一句。_5仿照下面示例，把句子寫(xiě)得具體形象。示例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人

9、的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。朝陽(yáng)噴薄而出。_十七、 按要求寫(xiě)句子。1船快開(kāi)了，母親只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。（改為雙重否定句）_2清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽(yáng)光。（修改病句）_3小胖墩膀大腰粗，一身牛勁，小嘎子搬不動(dòng)他。（改為反問(wèn)句）_4天氣真熱。（用生動(dòng)的語(yǔ)言把天氣熱的情景寫(xiě)具體）_答案1、綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。 如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。 海力布著急地說(shuō)，他可以發(fā)誓，他說(shuō)的話(huà)千真萬(wàn)確。 學(xué)習(xí)是為了自己的目標(biāo),也是為了自己的未來(lái)。2、水滸傳是小說(shuō)。 天下沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事。我自己畫(huà)幾筆。 薄霧漸漸在海面上升起。 實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外

10、閱讀的質(zhì)量明顯提高了。 3、那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來(lái)了。 孩子如果一失足，摔到甲板上就沒(méi)有命了。 教室里安靜極了，只聽(tīng)得到呼吸的聲音。 猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，似乎故意逗他生氣。4、小白蛇說(shuō)，獵人是她的救命恩人，她要報(bào)答獵人。 咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家能容易嗎？ 我想起了桂花雨。5、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 王丹取出木笛吹奏起來(lái)。 驕傲使人落后。 看到人們安居樂(lè)業(yè)的景象，我為祖國(guó)感到驕傲。 美麗的小燕子一會(huì)兒蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)湖面，一會(huì)兒像離弦的箭飛向遠(yuǎn)方， 一會(huì)兒停留在碧綠的荷葉上。6、這比山高比海還深的情誼

11、，我們不能忘記。 媽媽對(duì)我說(shuō)，讓我先回去，她把剩下的東西收拾完就走。 要把文章寫(xiě)好，最可靠的難道不是要多看書(shū)嗎？ 這件事很讓人高興。 眼睛里流露出喜悅。7、小河是一條飄帶。 父親說(shuō)，對(duì)。這是他對(duì)子女的希望。 我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。8、因?yàn)?所以 因?yàn)榇蠹业木\(chéng)團(tuán)結(jié)，所以我們的球隊(duì)在比賽中勝利了。 地球上的光明和溫暖難道不都是太陽(yáng)送來(lái)的嗎？ 松鼠的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，像一把雨傘一樣。 這座塔高100米，占地200平方米。9、桂花盛開(kāi)，香飄十里！ 要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，母親只得把桂花搖下來(lái)。 父親說(shuō)，對(duì)，這是他對(duì)我們的希望。10、在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，難道我們不要幫助他嗎？ 教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，

12、同學(xué)們的朗讀更加感人。 我們正在觀(guān)看優(yōu)美的舞蹈。 我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 這是我國(guó)制造的最大的一艘遠(yuǎn)洋貨輪。11、七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。 幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。 難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？ 送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換著搖船。12、瑰寶、精華化為灰燼。 老人叫住我說(shuō)，是她打擾了我嗎。 游隼俯沖時(shí)的速度非?？?。 秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。 示例：媽媽看到我調(diào)皮又生氣了。 示例：一條公路修進(jìn)山里，給荒涼的山村帶來(lái)了生氣。 示例：這次期末考試沒(méi)有考好，媽媽每天都不停地教訓(xùn)我，說(shuō)我平時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，已經(jīng)教訓(xùn)我好幾天了，不知道什么時(shí)候才能停止。13、爸爸對(duì)我和弟弟說(shuō)，暑假他帶我們?nèi)ビ斡尽?雖然日記里的文字并不優(yōu)美，但是那些成長(zhǎng)過(guò)程中的真實(shí)感受很值得回味。 秋天到了，果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。 經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于摘得勝利的果實(shí)。14、我們便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)月亮是屬于自己的。 “ ， ？” ?！?， ?！?。 星星還在天上眨著眼呢。 凈沙閃著銀光。15、獵豹是動(dòng)物。 在同學(xué)的幫助下，他的數(shù)學(xué)成績(jī)顯著地提高了。 至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里。16、我看榕樹(shù)。 昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”不得不說(shuō)是鳥(niǎo)的天堂