中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)(教案)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上章節(jié)名稱(chēng)中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)課時(shí) 2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合課文和繪畫(huà)名作的鑒賞，使學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生自讀、討論、交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)掌握運(yùn)用比較、舉例等說(shuō)明方法，從不同角度抓住特征說(shuō)明事物的寫(xiě)法，并能夠用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)五個(gè)異點(diǎn)的主要含義。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生審美意識(shí)、審美情趣和審美能力的培養(yǎng)。教法、學(xué)法講授法、啟發(fā)法、討論法、朗讀法教學(xué)手段多媒體教學(xué)時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課（5分鐘）導(dǎo)入新課（5分鐘）新課講授（40分鐘）課堂練習(xí)（20分鐘）效果測(cè)評(píng)（15分鐘）課堂小結(jié)

2、（3分鐘）作業(yè)布置（2分鐘）教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課新課講授課堂練習(xí)效果測(cè)評(píng)課堂小結(jié)作業(yè)布置板書(shū)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課新課講授課堂練習(xí)效果測(cè)評(píng)課堂總結(jié)作業(yè)布置板書(shū)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入圖片激趣，學(xué)生展示網(wǎng)上收集到的豐子愷漫畫(huà)，并結(jié)合畫(huà)作原來(lái)的題字做簡(jiǎn)單介紹。二、作者介紹由漫畫(huà)引出對(duì)作者的介紹，學(xué)生交流收集的豐子愷的資料，講述有關(guān)作者由生活中的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行藝術(shù)美的創(chuàng)作的故事。豐子愷（18981975）原名豐潤(rùn)，曾用名豐仁，號(hào)子愷，字仁。浙江桐鄉(xiāng)石門(mén)鎮(zhèn)人。我國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè)教育家、漫畫(huà)家和翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、美協(xié)上海分會(huì)主席、上海中國(guó)畫(huà)院

3、院長(zhǎng)、上海對(duì)外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。被國(guó)際友人譽(yù)為“現(xiàn)代中國(guó)最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫(huà)作品影響很大，深受人們的喜愛(ài)。他的作品內(nèi)涵深刻，耐人尋味。豐子愷的繪畫(huà)、文章在幾十年滄桑風(fēng)雨中保持一貫的風(fēng)格：雍容恬靜。其漫畫(huà)更是膾炙人口。豐先生作品流傳極廣，失散也很多，就是結(jié)集出版的五十余種畫(huà)冊(cè)也大多絕跡于市場(chǎng)，給讀者帶來(lái)極大遺憾。在豐子愷先生的作品中，漫畫(huà)恐怕是最為著名的了。往往是寥寥幾筆，就勾畫(huà)出一個(gè)意境。他的第一本散文集為緣緣堂隨筆。三、快速厘清課文結(jié)構(gòu)本文條厘清晰，可以分為三部分。第一部分（第自然段），由東西洋文化不同談起，概括介紹“在繪畫(huà)上，中國(guó)畫(huà)重神韻，西洋畫(huà)重形似”。第二部分（

4、第自然段），運(yùn)用比較的說(shuō)明方法，具體介紹中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)的五個(gè)不同之處。第三部分（第自然段），總結(jié)全文，得出結(jié)論“中國(guó)畫(huà)趣味高遠(yuǎn)，西洋畫(huà)趣味平易”。明確：本文用的是總分總的結(jié)構(gòu)。四、分析本文的說(shuō)明方法因?yàn)楸疚念}目是“中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)”，主要內(nèi)容是介紹二者的不同，所以用的最多的是做比較的說(shuō)明方法。采用提問(wèn)的形式復(fù)習(xí)什么是比較和比較有哪些形式比較是將兩個(gè)或多個(gè)事物作對(duì)照，也可將一個(gè)事物的兩個(gè)方面作對(duì)比，突出事物的特征。比較有同類(lèi)比較和異類(lèi)比較。在文中的第二部分，作者從線條、透視法、解剖學(xué)、背景、題材五個(gè)角度，將中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)作了比較，介紹分析了中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)的五個(gè)異點(diǎn)，由此得出“中國(guó)畫(huà)趣味高遠(yuǎn)，西洋畫(huà)

5、趣味平易”的結(jié)論。此外，在課文第二部分，作者舉了大量的事例，說(shuō)明中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)的異點(diǎn)，把中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)的異點(diǎn)，這個(gè)抽象、復(fù)雜的事理說(shuō)得具體而明晰、透徹，使文章顯得深入淺出，通俗易懂。五、完成表格，欣賞畫(huà)作（一）出示表格，幫助學(xué)生快速掌握中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)的區(qū)別。不同點(diǎn)中國(guó)畫(huà)西洋畫(huà)線條  透視法  解剖學(xué)  背景  題材  教師明確：不同點(diǎn)中國(guó)畫(huà)西洋畫(huà)線條盛用不顯著透視法注重極注重解剖學(xué)不講究很注重背景不重很重題材以自然為主以人物為主能夠根據(jù)課本提示內(nèi)容找出關(guān)鍵句并完成表格填寫(xiě)即為合格。全班合格率不低于70%得出結(jié)論中國(guó)畫(huà)趣味高遠(yuǎn)，西洋畫(huà)趣味平易。豐子愷在文章開(kāi)頭講“東西洋文化，根本不同。故藝術(shù)的表現(xiàn)亦異”。其實(shí)除繪畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)之外，飲食、禮儀等日常生活中的很多方面也反映出了中西文化的差異。舉例說(shuō)明你所認(rèn)識(shí)的中西文化