鄂教版小學(xué)五年級科學(xué)上冊第一、二單元測試題

1、鄂教版五年級科學(xué)上冊第一單元復(fù)習(xí)題(走進森林)一、我會填：  1、我們知道，男女生生長情況是有差異的，一般女生從（   ）歲開始生長速度加快，男生從（  ）歲開始生長速度加快。 2、在顯微鏡下，我們看到植物葉中哪些像“格子”或“圓圈”一樣的“小房間”就是植物的_。它們中間的綠顏色顆粒叫_。 3、1606年，比利時科學(xué)家（ ）做了一個著名的實驗，發(fā)現(xiàn)了植物所需要的養(yǎng)料是通過（ ）制造的。 4、生物體都是由（ ）構(gòu)成的。  5、樹的橫截面上的紋路被稱為（年輪）。樹木生長環(huán)境不同，年輪的（寬 

2、;窄)和 (顏 色)不同。 6、自然界的生物，除了動物、植物外，還有（ ）、（ ）和 （ ）。 7、鳥類動物的身體外形特征有 （  ）、 （ ） 、 （ ）等。它們是鳥類動物獨有的特征。 二、我會判斷： （  ）1、通過樹的年輪可以知道它的年齡。 （   ）2、林中的蘑菇都是可以食用的。 （   ）3、身高和體重是最能說明小學(xué)生身體形態(tài)變化的指標。 （   ）4、蘑菇由菌蓋、菌

3、柄和菌絲三部分構(gòu)成。 （   ）5、差不多的蘑菇都能食用，而且味道鮮美。 （   ）6、鳥的翅膀長而寬，適于在空中快速飛行。 （   ）7、在生態(tài)系統(tǒng)中，誰被誰吃是沒有順序的。 （   ）8、鋸子是魯班發(fā)現(xiàn)的。 三、連線題：    1、從爪的結(jié)構(gòu)特點認識鳥生活的環(huán)境。             

4、60;        2、人類發(fā)明與生物啟示：      兩趾向前兩趾向后          適應(yīng)在樹枝上捕食小蟲子          粘扣             茅草的細齒&#

5、160;     三趾向前一趾向后          適應(yīng)在田里捕食小動物            飛機             蒼耳的針刺 三趾前一趾后粗壯有鉤      

6、; 適應(yīng)在樹干上生活捕食蟲子       鋸子    魚的鰭                                     

7、60;                                                 

8、60; 船漿             鳥的翅膀四、我會名詞解釋：（每小題4分，共8分） 1、光合作用：     2、食物鏈：   五、我會探究： 1、顯微鏡由（ ）幾個部分組成。2、使用顯微鏡時，要將 （ ）放到載物臺上，然后調(diào)節(jié)（ ）和  （ ） ，直到看清楚為止。在顯微鏡下能看見動、植物的 （ ）。 六、我會簡答： 

9、;1、光合作用的意義有哪些？     2、細菌對人類有哪些益處和害處？       3、為什么地球北半球生長的樹的年輪，向北面的密，向南面的疏？二、選擇 1、蘑菇既不是動物，也不是植物，屬于（  ）類。          A、真菌  B、細菌 C、病毒  2、植物生長過程中，從土壤中吸收物質(zhì)最多的是（ ）。   

10、60;A、水 B、礦物質(zhì)C、二氧化碳 3、在草原上一條簡單食物鏈中，屬于生產(chǎn)者的是（ ），消費者的是（ ）。A、草B、兔子C 、狼 鄂教版五年級科學(xué)上冊第二單元復(fù)習(xí)題（池塘群落）一、我會填： 1、魚是終生生活在( )，用(   )呼吸，用（   ）在水里運動，（ ）生。 2、魚上浮時，鰾（ ），下沉?xí)r（ ）。魚鰾的作用是用來控制魚在水中（ ）和（ ）的。3、蛙小時候生活在（ ），用（ ）呼吸；長大后生活在（ ），用（ ）呼吸。 4、龜和鱉的身體都可以分為（ ）、（ ）、（ ）、（ &#

11、160;）、（ ）五個部分。 5、水生植物給水生動物提供了棲息和繁殖的場所，呼吸所需的（ ），動物給植物提供了呼吸所需的（ ），動物的排泄物或死后腐爛的尸體還給植物提供了生長所需的（ ） 。池塘生物之間相互依存，相互影響，和諧相處。 二、我會選擇1、植物所需要的主要養(yǎng)料來自于（  ）。       A、土壤   B、光合作用  C、化學(xué)肥料         

12、     2、生物體都是由（ ）構(gòu)成的。  A、脂肪    B、細胞    C、葉綠體3、樹的年輪顏色深淺不同，表示樹生長的（   ）不同。      A、地方   B、季節(jié)    C、快慢 4、在池塘里一條簡單食物鏈中，屬于生產(chǎn)者的是（   ），消費者的是（  ）。 A、水草B、魚C、龜

13、 5、青蛙捕食用（   ），游泳用（   ），呼吸用（   ）。     A、后腿    B、肺    C、舌 6、下列動物中是魚的是（ ），是兩棲動物的是（ ）。 A、鯽魚 B、娃娃魚 C、鱷 D、泥鰍 7、魚可以在水中生活是因為它有（ ），可以在水中 呼吸。 A、鰓 B、眼 C、鱗片 三、我會判斷： （  ）1、魚在水中時，嘴和鰓在不停地張合，這是魚在進行呼吸。（

14、  ）2、甲魚屬于魚類動物。 （  ）3、魚推動自己前進的力量來自鰓和胸鰭。 （  ）4、幼蛙用鰓呼吸，同時也可以生活在水中和陸地上。 （  ）5、青蛙發(fā)育要經(jīng)過四個階段，通常我們稱這種現(xiàn)象叫變態(tài)發(fā)育。 （  ）6、青蛙眼睛特別大，視力好，所有的食物都逃不掉它的眼睛。 （  ）7、龜一般把卵產(chǎn)在地上的草叢里。 （  ）8、兩棲動物就是既能在水中生活又能在陸地上生活的動物。  （  ）9、老鼠滅絕了，蛇和龜就可以得到保護了。 （  ）10、做生態(tài)瓶時選擇水生動物之間要和睦相處。 四、我會名詞解釋：  五、連線題：將下列動物與它們所屬的類型連線1、兩棲動物：  壁虎 兩棲動物 蟾蜍 哺乳動物 金魚 爬行動物2、池塘群落：  鯨 魚類六、我會做：  1、把下列動物中的爬行動物選出來：蜥蜴、螞蟻、狗、壁虎、蜈蚣、蚯蚓、蛇  答：         &#