中考語文復(fù)習(xí)語音練習(xí)

1、語音一、復(fù)習(xí)要點(diǎn) 語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）提出“學(xué)會漢語拼音，能說普通話”。初中學(xué)生“累計(jì)認(rèn)識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫”，“在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)會規(guī)范、通行的行楷，提高書寫速度?！笨键c(diǎn)分析同學(xué)們通過三年的初中學(xué)習(xí)，應(yīng)該能夠正確認(rèn)讀3500個左右常用字的字音。同學(xué)們應(yīng)該了解漢語拼音方案，掌握漢語拼音規(guī)則，認(rèn)讀漢語拼音的音節(jié)。從近幾年的中考來看，語音考查一般放在試卷的最前面，往往是第一個題，試題分值往往在二到四分。有采用選擇的形式，有采用讓同學(xué)們注音的形式。以雙音節(jié)詞或者成語為考查重點(diǎn)。考查的往往是一些多音字、容易誤讀的以及生活中常用常見字的讀音。在近幾年的中考試

2、題中，也常常會在閱讀題中考查漢字的讀音，要求同學(xué)們能夠根據(jù)語境來確定多音字和重點(diǎn)字的讀音。備考指南語文教學(xué)大綱已經(jīng)給我們作了明確的要求，同學(xué)們應(yīng)該以教材為基礎(chǔ)，掌握3500個左右常用字字音。同時要了解一些有關(guān)注音的常識。語音復(fù)習(xí)，重在扎實(shí)的復(fù)習(xí)。同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候，要注音理解下面的內(nèi)容。1、掌握好聲母和韻母聲母21個：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s韻母21個：（單韻母7個） a o e i u er (復(fù)韻母6個) ai ei ao ou ie e (鼻韻母8個) an en in n ang eng ing ong2、四聲的準(zhǔn)確標(biāo)定與

3、標(biāo)調(diào)位置 聲調(diào)五聲：-(一聲)、(二聲)、 (三聲)、(四聲)和輕聲。標(biāo)調(diào)識記口訣：有不放過，無找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個韻母不用說。隔聲符號運(yùn)用：、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時，音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用()隔開，如皮襖()。3、拼寫注意事項(xiàng)拼寫規(guī)則要領(lǐng)：i單獨(dú)成音節(jié)時，前面加y，如衣(yi)。u行的韻母，前面無聲母時， 把u寫成w，如烏(wu)。行的韻母，前面無聲母時，應(yīng)加y，上兩點(diǎn)省略，如雨(yu)； 行韻母跟j、q、x相拼，省略上兩點(diǎn)，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，與n、l相拼，兩點(diǎn)不 能省略，如女(n)、呂(l)。大寫和連寫：人名、地名等專有名稱的第一個字母要大寫；

4、每句話的第一個字母也要大寫。漢字拼寫時，要按詞連寫，詞與詞之間要分開寫。韻母兒寫成er,用作韻尾的時候?qū)懗蓃。例如：兒童拼作r tng,花兒拼作hur。iou,uei,uen前面加聲母的時候，寫成iu,ui,un。例如niu（牛），gui（歸），lun（論）。b p m f w只能和o拼，不能和uo拼。如：波只能拼寫成bo，不能拼寫成buo，我只能拼寫成wo不能拼寫成wuo。4、 確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，目的是為了避免誤讀。 誤讀的原因主要有： 多音字誤讀。常用字中二三百個多音字，要了解這類字在不同語境中的不同意義； 形聲字誤讀。形聲字的“聲旁”是表聲的，但由于古今音的差異，現(xiàn)代漢語形聲字

5、中有70%左右已不能按其“聲旁”確定讀音了，它們中有的聲母發(fā)生了變化。如果我們不注意這些變化，仍然按照“聲旁”的讀音去讀，就會發(fā)生誤讀。 形近字的誤讀。 5、要應(yīng)對語音這一關(guān)，就要做生活和學(xué)習(xí)的有心人。 （1）注意平時的積累。要立足平時，立足所學(xué)的每一篇課文，閱讀的每一篇文章。遇到不認(rèn)識的字或沒有把握讀準(zhǔn)的字，要勤查詞典。日積月累，誤讀的情況就會大大減少。 （2）定期檢查鞏固。為了防止遺忘，對一些易混淆的字音，尤其要引起重視。要通過一定量的練習(xí)來鞏固，也可通過同學(xué)間的相互檢查共同提高。 （3）提高復(fù)習(xí)實(shí)效。字不離詞，字音的學(xué)習(xí)離不開具體的詞語環(huán)境。要把字音、字義和詞語的運(yùn)用等有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行

6、復(fù)習(xí)。 二、中考典例1、下列加紅字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ C）A脂肪（zh） 干涸（h） 心曠神怡（y）B魁梧（w） 醞釀（ning） 杳無音信（yo）C湖泊（b） 和諧（xi） 彼竭我盈（ji）D襤褸（l） 違背（wi） 大聲疾呼（j）解析：這個題主要考查常見多音的讀音。C項(xiàng)中的湖泊中的泊應(yīng)該讀p。2、下列詞語中加紅字的注音完全正確的是（B ）A鏗鏘（qng） 挪動（nu） 不無裨益（b）B琴弦（xin） 襤褸（l） 載歌載舞（zi）C兌換（du） 處理（ch） 哄堂大笑（hng）D搖曳（y） 別墅（sh） 大事渲染（xun）解析：這個題主要考查了漢語拼音的規(guī)則、常見字（包括多音字）的讀音。A

7、項(xiàng)中鏘的注音qng，本身就不符合漢語語音拼寫規(guī)則。C項(xiàng)中的處為多音字，在這里應(yīng)該讀三聲。就處來說，同學(xué)們應(yīng)該能夠辨析它在什么情況下讀三聲，什么情況下讀四聲。D項(xiàng)中的大事渲染中的渲應(yīng)該讀四聲。3、給下面加紅的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）惟妙惟肖_ xio _（2）參天聳立_ sng _解析：這個題，主要考查常用字的讀音。肖本身是多音字。即讀xio，也可以讀xio，同學(xué)們要能夠辨析這種常用多音字的讀音。聳作為常用字，有一些同學(xué)往往誤讀為r。4、下列加紅字的注音都正確的是（B）A. 綻放（zhn） 對稱（chng） 潛滋暗長（qin）B. 斟酌（zhn） 襲擊（x） 深惡痛疾（w）C. 模樣（m）

8、 教誨（hu） 不屑置辯（xi）D. 提防（t） 賠償（chng） 人跡罕至（hn）解析：這個題，主要考查常見多音字的讀音。A項(xiàng)中的對稱的稱是多音字，應(yīng)該讀chn。C項(xiàng)中的模樣中的模應(yīng)該讀m。D項(xiàng)中的提防的提是多音字，在這兒應(yīng)該讀d。5、讀下面的句子，給加紅的字注音，根據(jù)拼音填漢字。(1)不食嗟來之食，表現(xiàn)了中國人民的骨氣。嗟_ ji_(2)植物合成了這些食物，大部分都用來組成軀體和貯藏在種子或塊根、塊莖中。 貯_ zh_解析：這兩個字，都是生活中常見，但是同學(xué)們易錯的。嗟容易讀成ch。貯容易讀成ch。6、下列詞語中加紅字的讀音相同的一項(xiàng)是(A)A.淺嘗輒止 謫守巴陵 B.不輟勞作 綴滿繁星C.瞠目結(jié)舌 堂而皇之 D.