2017信息技術(shù)個人研修計劃學(xué)習(xí)計劃.doc

1、謝謝觀賞2017信息技術(shù)個人研修計劃學(xué)習(xí)計劃2017信息技術(shù)個人研修計劃【1】我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 為了能讓本次培訓(xùn)學(xué) 習(xí)起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步， 我制定了一套 研修方案。一、指導(dǎo)思想通過專家教授的講解引領(lǐng)， 不斷更新自己的教育觀念， 促使 自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標1、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力 和操作能力。2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對語文教學(xué)不斷反思 和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一 致。三、研修方式1、聆聽請教對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同 行請教，

2、努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。 積極參與研修班的各項研討 活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。2、反思提升加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理 論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù) 教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信 息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)， 充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與 在線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化 課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動， 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。利用教

3、師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí) 的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機會，認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項 要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認真聆聽專家報告， 并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格， 都堅持在最快的是 時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補 自己專業(yè)知識的不足。積極參加教育科研能力研修， 樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計， 積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。三、具體措施1、每天利用12小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺， 認真完成培訓(xùn)期 間各項任務(wù)及作業(yè)。2、認真聆聽專

4、家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于 實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反 思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操 作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平?？傊?，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀， 充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，結(jié) 合教學(xué)實際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用 ！2017信息技術(shù)個人研修計劃【2】隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展， 人類正在進入信息社會。 在知識 經(jīng)濟時代，知識老化速度太快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展 的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，有計劃地學(xué)

5、習(xí)，不僅是時代的呼喚， 教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。 教育是全社會 的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，社會在發(fā)展，對 人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習(xí)和有計劃的學(xué)習(xí)對自 身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)和有計劃地學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。要當(dāng)好 一名研究型與學(xué)習(xí)型的老師， 除了認真教學(xué)之外，學(xué)習(xí)和研究也 是十分重要的。讓科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐活動， 則會更好地把握 正確的方向，更能體現(xiàn)教學(xué)科研的效果，這是一個新的起點。我 將結(jié)合自身實際，并根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和鞍山市名師培 養(yǎng)的實施要求，為自己制定的三年研修計劃。首先要加強

6、政治思想方面的學(xué)習(xí)。一個人的政治覺悟決定著 他的思想，也引領(lǐng)著他的一切行為。作為一名教師，只有有堅定 的政治方向，才能夠把握自己的前進方向。因此，積極參加政治 學(xué)習(xí)，使自己在思想上和黨保持一致，這是十分重要的。我國素 質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育 人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。 課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改 革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的 最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外 名師，他們都具備深厚的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。 隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的

7、資源意識， 克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓 展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知 識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了舞臺。 我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點 知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師， 不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作？生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的， 為了使自己不被 時代所淘汰，一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只 有這樣才和學(xué)生共同成長。 作為一名中青年化學(xué)教師，為了不斷 提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強知識更新能力和研修能 力，從

8、各個方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，走專業(yè)化發(fā)展的 道路，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時俱進。為此，我特制定個人研修計劃，內(nèi)容如下一、自我分析：我參加教育工作已經(jīng)十二年了，平日愛崗敬 業(yè)，喜歡與學(xué)生們相處，性格活潑，興趣愛廣泛，和學(xué)生之間的 關(guān)系非常融洽。工作態(tài)度端正，從不計較個利益得失。善于學(xué)習(xí)， 在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能虛心的向其他老師請教。 不足之處：在化學(xué)教學(xué)工作中，經(jīng)驗不足，還是處于不斷的磨練中， 如：高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實踐當(dāng)中；對知識吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的地步。二、三年內(nèi)發(fā)展規(guī)劃總目標：發(fā)展規(guī)劃總目標：1 .一年

9、內(nèi)結(jié)合中考大綱重點完成對初三化學(xué)教材的熟悉，建 立完善的知識體系，不斷深化挖掘自己在化學(xué)知識領(lǐng)域的專業(yè)潛 力。2 .兩年內(nèi)重點要學(xué)會如處理教材， 合理分配課堂，詳略得當(dāng)， 重點突出， 張馳有度。真正達到高效課堂。在平時教學(xué)中立足 課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進行教學(xué)反 思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué) 模式，思考教育教學(xué)中存在的問題問題，真正達到高效課堂。3 .三年內(nèi)加強教育教學(xué)研究，形成并完善個人教學(xué)風(fēng)格。在 今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，如：改變教學(xué)模式，提高自己語言表達能力及幽默感，使用多媒體，增強自己課堂表現(xiàn)力等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

10、趣。及時對每節(jié)課進行反思， 爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。多向有經(jīng)驗老教師學(xué)習(xí)，同時，還要堅持每天都做業(yè)務(wù)筆記。4 .勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué)，多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)做人，學(xué)習(xí)教育，積累教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自 己的理論沉淀；學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)并研究與學(xué)生溝 通交流的方法，以達到更好的教育效果。5 .時刻不忘調(diào)整心態(tài)，堅持以樂觀的心態(tài)對待教育中的一 切。做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。三、具體實施方案：1 .第一階段的實施措施(1)提升自身文化素養(yǎng)及化學(xué)專業(yè)水平，因為作為一名教師

11、， 必須有豐富的文化底蘊及寬廣專業(yè)知識背景才能在在工作中才 能得以游刃有余，得心應(yīng)手。(2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗， 及時積累教育教學(xué)工作 中的成功與失敗。(3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。 對自己的教育教學(xué) 活動要及時進行反思，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生終生發(fā) 展負責(zé)的理念。(4)加強關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)， 研究教材，研究學(xué)生，對于一些復(fù)雜的化學(xué)計算也給予適當(dāng)練習(xí)。(5)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動， 對教學(xué)中的困惑及時與 組內(nèi)老師商討解決方案，提升教學(xué)教研能力。2 .第二階段的實施措施：(1)提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人 文素

12、養(yǎng)去影響學(xué)生，教育學(xué)生。(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂 于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功 注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。(3)繼續(xù)加強數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能 力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力的有效策略， 并認真做好讀書筆記。(4)認真撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。3 .第三階段的實施措施(1)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀 各類有益的書籍和報刊，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、使自己具有綜合 的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu)。(2)開展對“如何建立高效課堂”的研究，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論 和學(xué)習(xí)理論，掌握本研究專題的基本的教學(xué)規(guī)律， 探索提高學(xué)生 課堂