活動(dòng)設(shè)計(jì)劉妮妮2

1、 安康市幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(浸入培訓(xùn)） 執(zhí)教者：劉妮妮 單位：旬陽縣第一幼兒園 班級(jí)：中一班活動(dòng)日期2013.10.31星期四活動(dòng)名稱中班科學(xué)：磁鐵寶寶找朋友活動(dòng)目標(biāo) 1通過操作活動(dòng)了解磁鐵可以和鐵制品做好朋友，初步了解磁鐵的習(xí)性。2形成初步的記錄的意識(shí)和方法。 3激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索磁鐵的興趣。重 點(diǎn)幼兒能大膽猜想，并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。難 點(diǎn)學(xué)習(xí)記錄自己實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，感知磁鐵吸鐵的現(xiàn)象?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1.學(xué)具：鐵釘、積木、鑰匙、雪花片、回形針、發(fā)卡、花布、紙等不同材質(zhì)材料每組一份；記錄表、水彩筆每人一份；磁鐵每人一個(gè) 2.教具：和幼兒操作材料匹配的實(shí)物圖片，折紙魚，磁鐵，筆，水杯，回形針

2、活動(dòng)過程 一、設(shè)疑引入 1魔術(shù)：會(huì)動(dòng)的魚。提問：你知道為什么嗎？ 2幼兒討論、思考。（原來小魚身上有一個(gè)奇特的黑色的小東西，它的名字就叫磁鐵） 3“為什么有了磁鐵就不會(huì)掉下來呢？今天讓我們一起來探索磁鐵的奧秘吧！”活動(dòng)過程 二、提出假設(shè)，猜測(cè)結(jié)果。 1. 磁鐵寶寶的好朋友躲起來了，你能幫它找出來嗎？ 2. 認(rèn)識(shí)桌面上的材料。 3教師提出假設(shè)：磁鐵能把籃子的東西都吸起來嗎？ 4幼兒猜測(cè)結(jié)果，并說明原因，老師出示記錄表，做上標(biāo)記。 三、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證結(jié)果。 1幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假設(shè)。 （1）出示幼兒記錄表，理解記錄表的記錄方法。 （2）交代活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。 （3）幼兒分組操作驗(yàn)證，并在記錄單上記錄下來，老師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。 （4）小組內(nèi)交流。 2教師引導(dǎo)幼兒驗(yàn)證，集體交流 （1）選一兩名幼兒交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （2）教師引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié)磁鐵的作用。（磁鐵能吸鐵） 磁鐵的朋友都有誰?(回形針、螺釘、小發(fā)夾) 其他的東西(積木、紙片、插塑、布)為什么不愿意和磁鐵成為好朋友呢? 磁鐵的好朋友都是什么材料制成的? 四、擴(kuò)展認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 1在活動(dòng)室里幫磁鐵找朋友（鐵制品） （1）幼兒自由找 （2）