二年級八課新教案MicrosoftWord文檔

1、 靈寶市第三小學教案學 科音樂班 級二年級執(zhí)筆人王金剛執(zhí)教時間年 月 日課 題第八課 過新年 學習內(nèi)容表演小拜年學習目標能主動參與聽、唱、舞的音樂實踐活動，表達自己愉快、歡樂的情感。 教學重點能準確的演唱歌曲小拜年教學難點用歡快、活潑的的歌聲表達熱烈歡快的節(jié)日氣氛。教具準備錄音機、電子琴課時安排第一課時教學過程一、組織教學聽音樂起立、問好、入座！二、表演小拜年 教學基本要求 1. 可借用圖片簡介湖南人民歡度新年的風俗。 2. 聽錄音范唱或教師范唱，學生輕輕隨著歌聲拍手，感受節(jié)拍跟著老師的琴聲默唱歌曲。 3. 跟著老師的琴聲讀歌詞、填唱歌詞。 4. 教師再一次有感情的范唱。 5. 跟著老師的琴聲

2、完整地唱歌。 6. 聽音樂分小組編創(chuàng)動作。 7. 邊唱邊跳。 9.選一部分學生用打擊樂伴奏。 三、 編創(chuàng)與活動：為新年晚會對歌 這是用學過的五個音創(chuàng)編旋律的練習。課本出示了例子。 1. 先跟琴哼唱這幾個音，然后用這幾個音編旋律。 2. 分小組編創(chuàng)，老師把學生編創(chuàng)的彈奏給大家聽。 3.聽一聽，誰編創(chuàng)的旋律好聽。 節(jié)，兩組銜接要準確，而且要求學生傾聽，注意打擊樂與歌聲的協(xié)調(diào)。 4.一部分學生唱歌、拍手，一部分學生伴奏。 四、課堂小結(jié)，組織下課。修改意見靈寶市第三小學教案學 科音樂班 級二年級執(zhí)筆人王金剛執(zhí)教時間年 月 日課 題第八課 過新年學習內(nèi)容1、表演過新年學習目標通過唱過新年感受音樂所表達的

3、過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風，懂得珍惜今天的幸福生活。 教學重點能準確的演唱歌曲過新年教學難點用歡快、活潑的的歌聲表達熱烈歡快的節(jié)日氣氛。教具準備錄音機、電子琴課時安排第二課時教學過程一、教學過程1、導(dǎo)入：真棒！在北方過年的時候就會在窗戶上帖上窗花，今天我們也在一起過個年，你們看，老師還準備了什么呀？ （拿出準備好的對聯(lián)“鞭炮聲聲鑼鼓響，唱歌跳舞多歡暢”） 2、“噓，還準備了 播放教學光盤，師聲情并貌的范唱歌曲（注意手勢、表情） 師暗示“咚咚咚咚嗆“是什么樂器的聲音？ 3、師生一起表演（放范唱音樂）加歌表演 4、歌詞創(chuàng)編 （1）師：咱們過年的時候，除了放鞭炮敲鑼打鼓唱歌跳舞外，還有什

4、么活動呀？ 幾個學生回答。 （2）分組討論把說出的答案用對聯(lián)的形式寫下來（師參與進來）音樂播放中。 （3）小組展示 二、 編創(chuàng)與活動：熱熱鬧鬧過新年 這是為打擊樂創(chuàng)編節(jié)奏進行慶新年活動的練習。 1.提示學生：怎樣用打擊樂器創(chuàng)造出過新年的熱烈氣氛? 2. 分小組創(chuàng)編。 3.展示每小組的合奏效果。 三、課堂小結(jié)，組織下課修改意見 靈寶市第三小學教案學 科音樂班 級二年級執(zhí)筆人王惠敏執(zhí)教時間年 月 日課 題第八課 過新年學習內(nèi)容聆聽窗花舞、晚會學 習目 標通過聽窗花舞、晚會，感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風。教學重點感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍教學難點用打擊樂表現(xiàn)過新年的氣

5、氛、自編動作等音樂實踐活動。教具準備錄音機、電子琴課時安排第三課時教學過程一、生聽著音樂拍手走進教室（節(jié)奏比較歡快的新年歌曲vcd） 二、聽晚會 教學基本要求 1. 初聽音樂，感受音樂的歡樂氛圍。 提示：音樂讓你想到了什么?心情是怎樣的? 2. 三言兩語簡單介紹作曲家賀綠汀。 3.復(fù)聽音樂，讓學生隨著音樂做動作。三、欣賞窗花舞 1、師用提問的方式直接導(dǎo)入欣賞曲窗花舞，并提醒用手拍腿的方式靜靜聆聽音樂的ab段。 2、生帶著問題復(fù)聽ab段。 師：你覺得音樂是在描訴一件什么事情？你聽到音樂中用了哪些打擊樂器？聽到了請舉手生聽完后發(fā)表自己的看法。（三角鐵、鈴鼓等） 3、師鼓勵并播放a段錄象：她們在干什么？ 生欣賞并舉手回答：跳舞、帖窗花 4、生完整聆聽窗花舞（一至二遍）大家剪窗花、自編窗花舞、貼窗花四、課后拓展延伸師：真高興和同學們度過了一堂快樂的音樂課，其實我們的國家地大物博，每個地方