體訓(xùn)總結(jié)800字.doc

1、體訓(xùn)總結(jié)800字時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，工作了一段時(shí)間后，也是時(shí)候要回憶一下自己的工作情況，總結(jié)問(wèn)題和經(jīng)歷，更好地去方案接下來(lái)的工作，為大家整理的相關(guān)的體訓(xùn)總結(jié) 800 字，選擇。體訓(xùn)總結(jié) 800 字轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年又將過(guò)去，我們的體育生訓(xùn)練已經(jīng)進(jìn)展了兩個(gè)學(xué)年，回想兩年來(lái)和學(xué)生一起迎風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺(jué)確實(shí)有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將工作中的一些心得和缺乏總結(jié)如下高中階段的運(yùn)發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)緊，他們不可能像少體校的運(yùn)發(fā)動(dòng)一樣訓(xùn)練，因此，如何在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)步訓(xùn)練的效益，成了我們認(rèn)真鉆研的問(wèn)題。例如我們根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂(lè)體育”理論進(jìn)展田徑訓(xùn)練，收到較好的效果，如在身體素質(zhì)

2、訓(xùn)練時(shí)，我采用各種接力跑游戲開(kāi)展學(xué)生的快速跑才能。我在訓(xùn)練中積極嘗試運(yùn)用“多因素訓(xùn)練法”。多因素訓(xùn)練法是指一個(gè)練習(xí)手段能到達(dá)多種訓(xùn)練效果。要帶好特長(zhǎng)生訓(xùn)練，首先要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光的信念。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子，如我隊(duì)一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳。好了馬上主動(dòng)提出要回來(lái)參加賽前的訓(xùn)練，當(dāng)然，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要獲得家長(zhǎng)們的支持。父母非常疼愛(ài)孩子。少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮，一那么怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二那么心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問(wèn)題。我們向家長(zhǎng)講清道理，講

3、明訓(xùn)練目的、時(shí)間、方法等詳細(xì)問(wèn)題，消除家長(zhǎng)的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績(jī)不下降。另一方面通過(guò)學(xué)校指導(dǎo)和班主任一起做家長(zhǎng)工作。平時(shí)除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時(shí)理解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反響。加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和思想品德的教育。展望新的一學(xué)期，我將扎扎實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)。爭(zhēng)取在來(lái)年的高考中獲得滿意的成績(jī)。體訓(xùn)總結(jié) 800 字為了全面貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，結(jié)實(shí)樹(shù)立“安康第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步積極推進(jìn)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)開(kāi)工程，保證在校學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，不斷豐富學(xué)生的課余生活，養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生安康程度，促進(jìn)學(xué)生的身心安

4、康開(kāi)展。我校根據(jù)自身教學(xué)條件和環(huán)境，在改革和創(chuàng)新的根底上，繼續(xù)有效開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，成為校園一道美麗的風(fēng)景線。至今，獲得了全體師生和家長(zhǎng)的歡送，產(chǎn)生了積極地效應(yīng)。一、統(tǒng)一思想、指導(dǎo)重視隨著我校歷年大課間活動(dòng)和師生體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，“安康第一”的指導(dǎo)思想得到了廣泛老師的深入認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了良好的校園體育氣氛，為我校繼續(xù)有效開(kāi)展大課間活動(dòng)奠定了群眾根底。我校指導(dǎo)高度重視，該活動(dòng)由一把手校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)分工落實(shí)，在校德育處和體育組老師的配合下，使得該活動(dòng)不僅能有效開(kāi)展，本學(xué)期進(jìn)一步有了改革和創(chuàng)新，活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，涉及面廣，有了一定特色，充分保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)時(shí)間，促進(jìn)了學(xué)生安康程度的進(jìn)步。

5、二、內(nèi)容豐富，形式多樣我校每周除周一舉行升旗儀式外，其余按年級(jí)分別安排了活動(dòng)內(nèi)容，分別為周二、周四初一、初二年級(jí)學(xué)生，播送操和跳繩;初三年級(jí)學(xué)生播送操和跑步;周三、周五初一、初二年級(jí)學(xué)生播送操、跳繩;初三學(xué)生播送操和跑步。對(duì)于初三學(xué)生，在后半學(xué)期，還增設(shè)了與體育中考相關(guān)的內(nèi)容，如立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球和 50 米，滿足了學(xué)生的不同需求，進(jìn)步了練習(xí)的針對(duì)性和有效性。為了活潑大課間活動(dòng)的氣氛，我校以活潑歡快，富有韻律節(jié)奏的音樂(lè)為背景，使得各班跑步隊(duì)伍做到了整齊、有序、有節(jié)奏感，安康向上，催人奮進(jìn)，使大課間體育活動(dòng)與音樂(lè)伴奏渾為一體，表達(dá)了當(dāng)代中學(xué)生在操場(chǎng)上安康活潑，積極向上的良好精神風(fēng)貌。三、群策群力，

6、活動(dòng)效率得到了提升大課間活動(dòng)在校指導(dǎo)的支持和重視下，各班主任積極參與學(xué)生活動(dòng)的管理，有效催促學(xué)生平安、積極參與體育活動(dòng)。全體老師一起參與播送操;班主任每天組織和帶著學(xué)生長(zhǎng)跑，各班跑步井然有序，氣氛高漲;體育老師做好全校學(xué)生組織和指導(dǎo)工作。如此一來(lái)，我校大課間活動(dòng)猶如一架高效運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，效率得到了提升。四、豐富多彩的體育比賽，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)興趣由于我校大課間活動(dòng)的開(kāi)展還屬于初步探究階段，因此，也就存在著一些弊端。首先是體育場(chǎng)地設(shè)施不夠完善，煤渣跑道一遇到陰雨天或者霜凍季節(jié)，就容易濕滑，這在一定程度上也限制了大課間活動(dòng)的開(kāi)展?？傊?，一切都會(huì)在矛盾、挫折中謀求開(kāi)展，獲得進(jìn)步的。相信在學(xué)校和我們老師

7、的共同努力下，我校大課間活動(dòng)的施行會(huì)有新的打破，確保每一位學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生安康程度的進(jìn)步。體訓(xùn)總結(jié) 800 字本學(xué)年以來(lái)，一直以“關(guān)注課堂、關(guān)注訓(xùn)練;抓好學(xué)風(fēng)、抓好訓(xùn)風(fēng);文化、體育兩手抓，兩手都要硬”來(lái)爭(zhēng)取多考幾個(gè)大學(xué)生，多輸送幾個(gè)優(yōu)秀人才;堅(jiān)持以感情投資，關(guān)心體貼學(xué)生;在教育教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)決貫徹黨的教育教學(xué)原那么和訓(xùn)練原那么，以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要，根本上施行開(kāi)學(xué)初的工作訓(xùn)練方案。一年下來(lái)收到了較好的效果。一、進(jìn)展正確的言論導(dǎo)向作為下一個(gè)特殊的集體-特長(zhǎng)生，學(xué)生層次參差不齊，而且都要經(jīng)歷兩次高考磨礪。因此需要我們平時(shí)多加強(qiáng)鼓勵(lì)，多宣傳，兩手抓，兩手硬，利用言論導(dǎo)向進(jìn)

8、展思想教育，使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是體育高考完畢以后，不管他的體育成績(jī)?nèi)绾?，更需要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不能有絲毫的馬虎和松懈，否那么真的會(huì)造成“一失足成千古恨”。二、狠抓紀(jì)律作風(fēng)體育特長(zhǎng)生性格開(kāi)朗、活潑、好動(dòng)、好勝等這些都是他們的天性，而紀(jì)律觀念淡薄，文化成績(jī)較差，這又是通病。因此，我們要狠抓紀(jì)律，制定各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束他們，這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件，也是走向成功不可缺少的根本因素。我們通過(guò)采取各項(xiàng)規(guī)章措施以后，學(xué)生的紀(jì)律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善，這一年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)任何重大的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，并且還屢次受到學(xué)校指導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。三、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣

9、和訓(xùn)練的良好氣氛有了紀(jì)律的保障，再開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，采用橫向和縱向等多方面的比擬，狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”，使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。形成自覺(jué)、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這是高考獲得成功的關(guān)鍵因素。四、認(rèn)真總結(jié)落實(shí)每次的月考和體育檢測(cè)，分析p 成功與失敗的根每考一次月考或體育測(cè)試，都要作詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié)、分析p ，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求和希望，讓學(xué)生“高而可攀”做到心中有數(shù)，體驗(yàn)他勞動(dòng)背后的成功感;但同時(shí)又要有一定的難度，要感覺(jué)到“成功背后的艱辛”;平時(shí)多催促學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，多關(guān)愛(ài)他們，使他們?cè)谄D辛的背后知道還有人在為他們“吶喊”;對(duì)于個(gè)別“短腿”現(xiàn)象的學(xué)生，要多鼓勵(lì)，多誘導(dǎo)，使其盡快趕上去，平衡開(kāi)展，得到進(jìn)步，使這些“殘疾”得到恢復(fù)，盡量使這些學(xué)生也可以擠進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。這也是獲得成功不可微少的一局部。五、形成學(xué)校-家庭-社會(huì)網(wǎng)絡(luò)管理體系經(jīng)常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況，使家長(zhǎng)做到心中有數(shù);定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，以便可以更好催促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，做到有的放矢，構(gòu)成家長(zhǎng)、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學(xué)生獲得成功的一