五年級科學下冊第二單元測試卷

1、五年級（下冊）科學沉和浮 第一單元試卷及答案 班級 姓名 等級 一、 填空題（共 40 分） 1、 把泡沫塊往水中壓，手能感受到水對泡沫塊有一個向上托的力，我們把這個 力稱為水的（浮力）。 2、 在日常生活中，（泡沫）、（木塊）、（帶蓋的空瓶子）等物體放入水中一 般是浮的，（石頭）、（鐵塊）、（銅塊）等物體放入水中一般是沉的。物體的 沉浮與物體的（體積）、（重量）、（材料）等因素相關。 3、 我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的（水量）。 4、 物體在水中受到的浮力與它受到的重力方向（相反）。 5、 潛水艇能在（水上）和（水下）航行，它是通過改變了潛水艇的（重量）， 而沒有改變潛水艇的（體積

2、）。 6 改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉浮）可能發(fā)生改變。 7、 （船）是人類的偉大發(fā)明，自從有了它，人們能夠自由方便地在水面上行駛。 8、 一塊木頭重5N,小明用了 3N的力把木頭壓入了水中， 這時木頭受到的浮力 是 （8N）o 9、 下沉的物體（體積）越大，受到的（浮力）也越大。 10、 淹不死人的湖是（死海）。 11、 影響物體在液體中沉浮的主要因素有： （物體的輕重） 、 （物體的體積） 、 （液體的密度）。 12、 比同體積的液體 （重） 的物體， 在液體中下沉， 比同體積的液體 （輕） 的物 體，在液體中上浮。 13、 銅能浮在水銀上，是因為（相同體積）的銅和水銀，水銀比

3、銅（重）。 14、 石塊放入水中，（沉下去）了；木塊放入水中，（浮起來）了。 15、 由（同種材料）構成的物體，改變它們的（輕重）和（體積）大小，他們在 水中的沉浮情況（不會改變）。 16、 同一種材料構成的物體，在水中的沉浮與它們的（輕重）、 （體積）大小沒 相關系。 17、 不同材料構成的物體，如果體積相同， （重）的物體容易（沉）， （輕）的 物體容易（?。?如果輕重相同時，體積大的物體容易（?。?，體積小的物體容易 （沉）。 18、 物體的沉浮與自身的（重量）、（體積）、（材料）等因素都相關。 19、 改變浮標的（重量），能夠使它（上?。┗颍ㄏ鲁粒?。 20、 （液體的性質）能夠改變物體的

4、沉浮。 二、 判斷題（共 20 分） 1、 （ V ）大小、形狀相同的物體，重的容易沉，輕的容易浮。 2、 （ X ）輕重相同的物體，大的容易沉，小的容易浮。 3（ V ）相同重量的橡皮泥，做成體積較大的形狀容易浮在水面上。 4（ X ）在死海里，即使不會游泳的人也不會淹死，是因為死海很淺。 5、（ X ）馬鈴薯在鹽水中一定能上浮。 6（ X ）現(xiàn)在的船是鋼鐵制造的它在水中不會沉，所以鋼鐵在水中是浮的。 7、 （ X ）物體在水中下沉，是因為物體沒有受到水的浮力的作用。 8、 （ V ）相同體積的鹽水要比清水重一些。 9、 （ V ）馬鈴薯在不同的液體中受到的浮力是不同的。 10、 （ V ）

5、同一種材料構成的物體，在水中的沉浮與它的輕重、大小無關。 11（ V ）把大小不同的石塊浸沒在水中，它們在水中受到的浮力大小相同 12、 （ V ）造一艘小船的計劃應包括：準備、制作、改進和完成。 13、 （ x ）輕的一定浮，重的一定沉。 14、 （ X ）把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就會浮起來。 15、 （ V ）改變浮標的重量，能夠使它上浮或下沉。 16、 （ V ）重量相同的物體，體積大的容易浮在水面上。 17、 （ X ）只有鹽水和糖水才能使馬鈴薯浮起來。 18、 （ X ）能讓馬鈴薯浮起來的液體一定是鹽水。 19、 （ V ）瓶中裝上有顏色的水是為了看得更清楚。 20、 （

6、 V ）在油中浮的物體在水中一定是浮的。 三、選擇題（共 20 分） 1、 以下萬法中，改變物體的（ ），不能改變物體沉浮狀態(tài) 自身的重量 體積 顏色 2、 要使浮在液體上的馬鈴薯下沉，能夠在液體中（ ）。 加鹽 加清水 加糖 3、 下面的（ ）能夠使馬鈴薯在水中浮起來。 往水里加鹽 水倒掉一些 水里加純凈水 4、 物體在水中受到的浮力的大小，主要與（ ）相關。 物體的重量 物體的顏色 5、潛水艇是通過改變自身的（ 輕重 大小 &下面液體中，能使雞蛋下沉的是（ 鹽水 油 7、 石頭沉在水底時，它受到的浮力（ 大于 等于 8、 浮在水面的木塊，受到的浮力（ 大于 等于 9、 如果以下三個物體的大

7、小、形狀都相同，那么重量最輕的是（ ）。 木塊 石塊 鐵塊 10、 如果以下三種液體的體積相同，那么重量最重的是（ ）。 水 油 水銀 11、 一位同學做物體沉浮的實驗時， 把 5 個大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的 小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從重到輕的順序排列， 尋找物體 沉浮的規(guī)律，這個實驗能夠證明物體的沉浮與（ ）相關。 大小 輕重 形狀 12、 一個物體放入甲水槽時浮的，放入乙水槽時沉的，說法是準確的是（）。 甲水槽里裝的可能是清水，乙水槽里裝的可能是鹽水 物體排開的水量 ）來達到上浮和下沉。 體積 ）。 水銀 ）它受到的重力。 小于 ）它受到的重力。 小于 甲水槽里裝

8、的可能是鹽水，乙水槽里裝的可能是清水 甲水槽里裝的可能是色拉油，乙水槽里裝的可能是鹽水 13、 沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的關系是（ ）。 浮力小于重力 浮力等于重力 浮力大于重力 14、 一個物體放入水中會慢慢浮出水面，說明（ ）。 浮力大于重力 浮力等于重力 浮力小于重力 15、 當泡沫塑料塊靜止浮在水面時，它受到的浮力（ ）它受到的重力。 大于 等于 小于 16、 壓入水中的泡沫塑料塊受到的浮力是（ ）。 等于泡沫塑料塊的重力 等于泡沫塑料塊的重力加上拉力 等于泡沫塑料塊的重力減去拉力 17、 用水桶從井里打水，當水桶離開水面時你會感覺到（ ）。 變輕了 無變化 變重了 18、

9、死海的含鹽量比普通的海水高出（ ）。 6 7 倍 10 12 倍 3 4 倍 19、 同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水相比，最輕的是（）。最重的是（）。 20、 造一艘小船的計劃應包括（）。 準備 制作 改進和完成 四、探究題（共 20 分） 1、 一片長約 10 厘米，寬約 5 厘米的薄鐵片，放入水中是下沉的，你有什么辦法 讓薄鐵片浮起來嗎？ （ 1 分） 答：（做成船狀或各種空心的形狀 ）。 2、 外觀一樣的兩杯水，一杯是濃鹽水，一杯是清水，請你想辦法把它們區(qū)分開 來。（3 分） 、（放入馬鈴薯，觀察其在水中的沉浮 ）。 、（采用蒸發(fā)的方法，觀察其在鐵片上的痕跡 ）。 、（各取相同多的液體，在

10、天平上稱出其重量，然后實行比較 ）。 3、 把兩個重量相等的馬鈴薯分別放入兩個水槽中，在甲槽中的馬鈴薯是沉的， 在乙槽中的馬鈴薯是浮的，（4 分） （1） 這可能是什么原因？ 、（甲槽中的液體是清水或是油 ）。 、（乙槽中的液體是濃鹽水或濃糖水等 ）。 （2） 你有什么辦法讓乙槽中的馬鈴薯沉下去？ 、（加入充足多的清水 ）。 、（綁上一些能在濃鹽水、濃糖水下沉的物體 ）。 4、 如下圖，用手把一塊木塊按入水中，然后放手。 （5 分） （重力） （浮力） （1） 請在圖中用箭頭線畫出浸沒在水中的木塊受力情況。 （2） 在剛松手后，木塊受到的浮力（大于）（填“大于”“小于”或“等于”） 重力。此時

11、，木塊怎樣運動？（向上?。?。 （3） 最后，木塊的位置怎樣？（靜止的浮在水面），這時木塊受到的浮力（等于） （填“大于”“小于”或“等于”）重力。 5、 下沉的物體是否受到水的浮力的實驗計劃（7 分） 研究問題：下沉的物體是否受到水的浮力？ 實驗方法：驗證法 實驗器材：鉤碼測力計 實驗步驟：（1）、用測力計測量鉤碼的重量，并記錄數(shù)據(jù)； （2） 、再把鉤碼放在水里，觀察測力計上的讀數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)； （3） 、 最后用鉤碼的重量減去鉤碼在水里的重量就是水的浮力。 實驗結論：下沉的物體在水中也會受到水的浮力。 五年級科學下冊第二單元測試卷 一、 填空題（共 40 分） 1、 讓自己的身體熱起來的方法

12、有（多穿衣服）、（跑步）、（吃熱的東西）、 （曬太陽）等。 2、 一般物體在受熱時體積（膨脹），受冷時體積（縮?。?，我們把物體的這種 變化叫做（熱脹冷縮）。 3、 熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳 熱方法叫做（熱傳遞）。熱總是從（較熱）的一端向（較冷）的一端傳遞。 4、 雙手握住一個裝有熱水的杯子，手會慢慢地（熱）起來；要是握住一塊冰， 手就變得越來越（冷）。 5、 我們平時所說的熱，實際上是一種（能量）。 6（熱）量能夠從一個物體直接（傳給）另一個物體。 7、 衣服是（不會）產(chǎn)生熱的。 8、 水受熱以后（體積）會增大，而（重量）不變。 9、 同體積的熱水重量

13、比冷水重量（輕）。 10、 我們能夠用（加熱）的方法將一杯冷水變成熱水。 11、 水受熱時體積（膨脹），受冷時體積（縮?。覀儼阉模w積）的這種 變化叫做（熱脹冷縮）。 12、 酒廠沒有把酒瓶裝滿，是怕酒因受熱后（體積膨脹）而發(fā)生爆炸危險。 13、 （溫度）變化了，水和空氣的（體積）都會發(fā)生變化。 14、 常見的物體都是由（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锍掷m(xù)地（運動）著。物 體的（熱脹冷縮）和（微粒運動）相關。 15、 鋼鐵造的橋在溫度變化時會（熱脹冷縮），所以，鐵橋通常架在（滾軸）上。 16、 物體的（材料不同），（導熱性能）也不同。 17、 像（金屬）這樣（導熱性能好）的物體稱為（熱的良

14、導體）；而像（塑料）、 （木頭）這樣（導熱性能差）的物體稱為（熱的不良導體）。 18、 有些（固體）和（液體）在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍） 這兩種金屬就是（熱縮冷脹）的。 19、 同溫度的水裝在同體積的鋼杯和塑料杯中， 冷卻最快的是 （鋼杯） ， 冷卻最 慢的是（塑料杯）。 20、 通過 （直接接觸） ， 將熱從一個物體傳遞給另一物體， 或者從物體的一部分 傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導）。 二、 判斷題（共 20 分） 1、（ X ）水在任何時候都是熱脹冷縮的 。2、（ X ）液體和氣體都會熱脹冷縮，但是固體不會熱脹冷縮。 3、 （ X ）冬天多穿衣服后身體感覺暖和了

15、，是因為衣服里有很多熱。 4、 （ X ）冷水變熱后，體積會變大，重量也增加了。 5、 （ X ）熱水在冷水中上浮的原因是熱水溫度高。 6（ V ）常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锍掷m(xù)地運動著。 7、（ X ）所有的物體都有熱脹冷縮的性質。 8、 （ x ）鋼鐵造的橋通常都架在滾軸上，滾軸的作用是讓車開起來更穩(wěn)一些。 9、 （ x ）空氣的熱脹冷縮的本領比鐵小。 10、 （ x ）相同體積的熱水和冷水相比較，它們的重量也相同。 11、 （ x ）衣服能給我們帶來熱量，讓我們感覺很溫暖。 12、 （ x ）體積相同的熱水和冷水，重量也相同。 13、 （ x ）液體都具有熱脹冷縮的性質。

16、 14、 （ x ）廠家為了多賺一些錢，他們總是不愿把瓶中的飲料裝滿。 15、 （ x ）空氣是不會熱脹冷縮的。 16、 （ x ）水有熱脹冷縮的性質，而鐵沒有熱脹冷縮的性質。 17、 （ x ）所有固體都是熱脹冷縮的。 18、 （ x ）石頭和鐵沒有熱脹冷縮的性質。 19、 （ x ）金屬條一端浸在熱水中，露出水面的一端不會熱起來。 20（ V ）人們用鐵做鍋，是因為鐵是熱的良導體。 三、選擇題（共 20 分） 1、 水在變熱的過程中，（）發(fā)生變化。 顏色 體積 重量 2、 在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（ ）。銀和水銀 鐵和鋁銻和鉍 3、 下列哪種現(xiàn)象是液體的冷脹原理造成

17、的（）。 水管凍裂 沸水外溢 河 水結冰 4、 夏季（）的溫度最高。 教室里 室外樹陰下 陽光下 5、 選出下列最容易傳熱的物體（）。玻璃鋁合金陶瓷 &下列哪種現(xiàn)象是利用了氣體的熱脹冷縮原理（）。熱氣球升空癟了的 乒乓球燙鼓起來氣溫計液柱上升 7、 冬天穿羽絨服比較暖和是因為（）。羽絨服能產(chǎn)生熱量羽絨服能保溫 羽絨服能傳遞更多的熱量 8、 把一小塑料袋冷水放入裝有熱水的杯子里，這個小袋冷水會（）。浮在 水面上沉在水底停在水中的任何地方 9、 往杯里倒入熱開水，等水冷卻后，液面（）。 會上升一點會下降一點 不變 10、 下列物質中，（）的熱脹冷縮本領最弱?？諝馑?銅球 11、 保溫材料能起到保溫

18、作用是因為（）。這些材料能生熱這些材料料是 熱的不良導體這些材料是熱的良導體 12、 冬天，我們國家北方地區(qū)房子里的暖氣片應安裝在房間的（）。上方 中間下方 13、 坐在爐子或取暖器旁邊，臉上立刻感到熱，說明熱主要是以（）的方式傳 播的。熱傳導對流輻射 14、 給空燒瓶安一個帶彎玻璃管的橡膠塞， 在玻璃管中滴幾滴紅墨水，當用手捂 住燒瓶時，管中的紅墨水滴（）。向外移動向內移動不會移動 15、 相同體積的 70 攝氏度的熱水和 30 攝氏度的熱水相比較，（）。兩者一 樣重70 攝氏度的熱水輕30 攝氏度的熱水輕 16、 實驗證明，（B ）的熱脹冷縮現(xiàn)象最明顯。液體氣體固體 17、 下列物體不會熱

19、脹冷縮的是（）。牛奶銻空氣 18、 我們經(jīng)過實驗知道銅、鐵、鋁三種金屬中傳熱速度最快的是（）。鋁 銅鐵 19、 把水倒在大小相同的（）里涼得快。玻璃杯鐵杯塑料杯 20、 將一瓶常溫下的水放入一盆裝滿水的盆子里，我們發(fā)現(xiàn)瓶子里面的水液面明 顯下降。由此我們能夠推斷，這盆水應該是（） 熱水 冰水 常溫下的 水 四、探究題（共 20 分） 1、 想辦法讓套在燒瓶口上扁著的氣球鼓起來，看誰的辦法多。（ 3 分） （1）、（用手捂燒瓶）（2）、（給燒瓶上澆上熱水）（3）、（給燒瓶加熱） 2、 夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？ （ 1 分） （為了防止胎內空氣受熱膨脹而引起輪胎爆破） 3、 觀

20、察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設電線應 注意什么？ （ 3 分） 冬天：（電線拉的緊些，冷縮現(xiàn)象）；夏天：（電線拉的松些，熱脹現(xiàn)象）。應 注意：（如果在夏天架設電線應注意兩根電線桿之間的電線不能拉太緊）。 4、 小明的乒乓球被小剛不小心踩癟了， 但沒有漏氣。小剛要賠一個新的給小明， 小明說不用賠的，他有辦法使乒乓球完好如初的。你有辦法嗎？請你想一個辦法 使乒乓球鼓起來，把你的想法和理由寫下來。（1 分） 答：把踩癟的乒乓球，浸人開水里燙一下，乒乓球就重新鼓起來。是使用了氣體 的熱脹冷縮原理。 5、 為什么鐵路上的每根鋼軌之間都留有一定間隙？ （ 1 分） 答：（鋼軌有

21、熱脹冷縮的性質）。 6 熱在金屬條中的傳遞的研究設計（5 分） 研究的問題 熱在金屬條中是怎樣傳遞的？ 我們的推測 熱會從溫度高的一端向溫度低的一端傳遞。 所需材料蠟燭；火柴棍、銅絲、蠟燭油、酒精燈、鐵架臺。 研究方法 1、在一端加熱 2、在中間加熱 研究步驟 1、在一段銅絲上每隔一段距離用蠟粘上一根火柴棍， 2、將銅絲的兩 端固定在鐵架臺上，并使火柴都向下懸掛,3、在銅絲的一端和中間用酒精燈加熱。 研究結論 靠近酒精燈的火柴棍先掉下來，接著依次掉下來，直至最遠一根。 7、請設計一個可行的傳熱比賽的實驗。（6 分） 用的材料是：銅條、鋁條、鋼條。 研究的問題：銅條、鋁條、鋼條的傳熱性能一樣嗎？

22、 所用的材料：銅條、鋁條、鋼條、酒精燈、火柴、蠟、金屬導熱性能演示器。 實驗的方法：用易融化物體使得肉眼看不到的熱傳導能看得到。 詳細的操作：（1）、將火柴用蠟分別粘在銅條、鋁條、鋼條上。 （2）、把銅條、 鋁條、鋼條固定在金屬導熱性能演示器上。（3）、用酒精燈同時加熱，觀察哪 根金屬條上的火柴棒先掉下來。 研究結論：物體的材料不同，傳熱性能不一樣，銅條傳熱性能最快，鋼條傳熱性 能最慢。 五年級科學下冊第三單元測試卷 一、填空題（共 40 分） 1、 在遠古時代，人類用天上的太陽來計時，（太陽鐘）就成了人類最早使用的工 具。 2、 （日晷）是根據(jù)太陽與（影子）的關系制成的古老（計時器）。 3、

23、 古代的人們利用流水來計時，通常水鐘有（受水型）和（泄水型）兩類。 4、 通過我的反復實驗發(fā)現(xiàn)，擺在每分鐘來回擺動的次數(shù)與（擺長）相關，與（擺 幅）無關，與（擺重）無關。 5、 （擺鐘）的出現(xiàn)大大提升了時鐘的精確度。 6 在時鐘發(fā)明之前，古人是用（太陽）、（光影）來計量時間。 7、 人類最早使用的時間單位是（天）。 8、 古埃及人把天空劃分為（36）個星座，利用星座來計算時間。 9、 在太陽下，隨著時間的變化，陽光下物體影子的（方向）、（長短）會慢慢 地發(fā)生變化。 10、 在一定的裝置里， 水能保持以 （固定） 的速度往下流， 人類根據(jù)這個特點制 作出（水鐘）用來計時。 11、 在滴漏實驗中我

24、們發(fā)現(xiàn)水位越高，滴漏的速度（越快）一些。 12、 “泄水型”水鐘的計時原理是：容器內的水面隨著水的流出而（下降），從 而測出過去了多少時間。 13、 通過一定的裝置，流水能夠用來（計時），因為（滴漏）能夠保持水在一定 的時間內以固定的速度往下流。 14、 （擺鐘）的出現(xiàn)大大提升了時鐘的（精確度）。 15、 擺是由（擺繩）和（擺錘）兩部分組成。 16、 實驗發(fā)現(xiàn)，機械擺鐘的鐘擺每分鐘擺動的次數(shù)是（相同）的。 17、 同一個擺，擺繩越（長）擺動越（慢），擺繩越（短）擺動越（快）。 18、 通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，擺的快慢與木條的（長短）相關系，木條越（長）擺動 得越慢。 19、 垂體時鐘是利用下垂物的（

25、重力）來轉動齒輪。 20、 擺鐘的主要部件是：（齒輪操縱器）、（齒輪）、（擺錘）和（垂體）。 二、判斷題（共 20 分） I、 （ x ）鐘面上的秒針每轉動一格，表示時間流逝了一秒鐘，秒針轉動一圈 則表示時間流逝了一小時。 2 （ V ）雖然一分鐘很快就過去了，但我們在這個分鐘里也能夠做很多事情。 3、 （ x ）金屬圓片在木條上固定的位置不同，對擺的快慢是沒有影響的。 4、 （ V ）古埃及人把天空劃分為 36 個星座，并利用星座來計算時間。 5、 （ V ）鐘擺每來回擺動一次的時間是相等的。 6（ V ）伽利略是意大利的科學家。 7、 （ V ）垂體時鐘是利用下垂物的重力來轉動齒輪的。 8

26、、 （ x ）時間流逝的速度是有快慢的。 9、 （ V ）日晷是古代人們利用光影來計時的一種工具。 10、 （ x ）在我們做 300 毫升水的滴漏實驗中，我們發(fā)現(xiàn)前 10 毫升水和最后 10毫升水滴的速度一樣快。 II、 （ V ）時間在持續(xù)流逝，我們理應珍惜時間，合理利用時間。 12、 （ V ）機械擺鐘中，擺錘與齒輪操縱器是聯(lián)合工作的。 13、 （ V ）擺鐘齒輪操縱器兩端各有倒鉤，能夠控制齒輪轉動。 14、 （ x ）日晷是能夠用于夜間計時又能夠用于日間計時的古代計時器。 15、 （ X ）同一個擺，擺錘的重量越大，每分鐘來回擺動次數(shù)越多。 16、 （ x ）擺繩長短完全相同的兩個擺的

27、擺動快慢不一定完全相同。 17、 （ x ）不同的單擺在相同的計時內擺動的次數(shù)都是相同的。 18、 （ x ）人類最早使用的時間單位是小時。 19、（ x ）根據(jù)自身的感覺來估計時間是非常準確的。 20（ V ）借助自然界有規(guī)律運動的事物或現(xiàn)象，我們能夠估計時間。 三、 選擇題（共 20 分） 1、 你估計現(xiàn)在接近（）點鐘。81012 2、 我們科學課一節(jié)課的時間是（ ）。30 分鐘40 分鐘50 分鐘 3、 能夠用于夜間計時又能夠照亮的古代計時器是（ A）。蠟燭日晷滴 漏 4、 影響單擺擺動快慢因素是擺繩長短，（ ）證實了這個點。 傅科 牛 頓伽利略 5、 經(jīng)過實驗研究，我們認為滴漏的滴水速

28、度是與（ ）無關的。 滴漏中的 水位 漏水孔的大小 容器的顏色 6 日晷是測量（）的工具。 體積 時間 長度 7、 出現(xiàn)比較早的計時工具是（）。機械鐘原子鐘日晷 8、 一天中最短的影子是在（）。 早晨 中午 傍晚 9、 下面三種計時工具中，最早出現(xiàn)并被廣泛應用的是（）。機械鐘原子 鐘日晷 10、 用流水來計時主要解決（）。 水流速度水流量水質的處理 11、 不同的單擺在相同的計時內擺動的次數(shù)都是 （）的。 相同 不同 先 相同后不相同 12、 影響擺快慢的因素是（）。 擺錘的重量 擺繩的長度擺動的幅度 13、 擺的擺動快慢與擺錘重量（）。 有時相關系，有時沒相關系，要看詳 細情況相關系沒相關系

29、 14、 金屬圓片在木條上固定的位置不同，對擺的快慢是（）的。 有影響 沒 有影響不知道 15、 擺的快慢與木條的長短相關系，木條越長擺動得（）。 越慢越快 先快后慢 16、 古代人們制作的利用太陽來計量時間的儀器是（）。 日晷燃油鐘 滴漏 17、 影響單擺擺動快慢因素是擺繩長短，（）證實了這個點。 傅科 牛 頓伽利略 18、 我們一般能夠通過觀察樹的（）來估計樹齡。 粗細 年輪 方向 19、 當我們的手表或者時鐘出現(xiàn)計時不準時，最好的校時方法是（）。 與 同學對表 聽廣播報時自己估測 20、 下面（）圖所示的擺在一分鐘時間里擺的次數(shù)最多。 四、 探究題（共 20 分） 1、 做一個水鐘： （

30、1） 我準備做一個什么樣的水鐘：受水型水鐘 （2） 材料及作用：飲料瓶：用來裝水水：用來計時剪刀：剪開飲料瓶錐子：用 來鉆孔。 （3） 制作步驟：把兩個飲料瓶分別剪開，在瓶蓋上鉆一個孔，把飲料瓶 組裝起來標上刻度，并裝上水。再用輸液裝置控制滴漏速度。 （4） 設計簡圖：（見教材 56 頁） 2、 “擺每分鐘擺動的次數(shù)與什么因素相關”的研究計劃： （1）研究的問題：擺每分鐘擺動的次數(shù)與擺繩長短相關嗎？0 0 (2) 我的假設：擺的快慢與擺繩長短相關 (3) 材料及作用：鐵架臺：支撐作用鉤碼：作擺錘細繩：作擺繩 (4) 不改變的條件是：擺錘重量擺幅大小 (5) 要改變的條件是：擺繩長短 (6) 研

31、究的方法和步驟：、把一根長 20 厘米的細繩固定在鐵架臺上，下端掛 一個鉤碼，讓擺自由擺動，測出擺在 15 秒的時間里擺動的次數(shù)。、接著把擺 長增加原來的兩倍、三倍，讓擺自由擺動，測出擺在 15 秒的時間里擺動的次數(shù)。 、作好實驗記錄。 (7) 實驗設計與記錄：擺的長度(厘米)實驗結果(次 /15 秒)最后結果第一 次第二次第三次第四次第五 (8) 研究結論：同一個擺，擺的快慢與擺的長度相關，擺繩越長擺動越慢，擺繩 越短擺動越快。(9)設計簡圖：(見教材 61 頁) 3、做一個每分鐘正好擺 30 次得鐘擺。 要準備的材料：鐵架臺木條金屬圓片棉線 相同條件：木條的長短金屬圓片的大小、重量 不同條

32、件：金屬圓片定位在(10)厘米處金屬圓片定位在(20)厘米處金屬圓片 定位在(30)厘米處 第一次擺動的次數(shù) 322928 第二次擺動的次數(shù) 343126 第三次擺動的次數(shù) 333027 比較與發(fā)現(xiàn)：通過比較，我發(fā)現(xiàn)金屬圓片在木條上固定的位置不同， 對擺的快慢 是有影響的。 小學科學五年級下冊第四單元地球的運動測試題 一、填空： 1、 古希臘天文學家托勒密關于地球和地球的運動，他提出了 論。他認為， 地球 白尼，提出了 日心說 論 。他認為 太陽 傅科 的物理學家，根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)， 2、 太陽的東升西落、 地球的晝夜交替， 是因為 : 3、 地球在自轉的同時還繞著太陽轉動，稱為地球的

33、 4、 我們國家當前統(tǒng)一采用的地方時是 北京時間 二、判斷： (X ) 1、同一時間北半球與南半球的季節(jié)是一樣的。 (V ) 2、極地一年中有長長的白天或長長的黑夜現(xiàn)象。 (V ) 3、在晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗中，手電筒代表太陽 (X ) 4、北半球在冬季時，太陽直射點在南極。 (V (V (V (X (V ) 9、人們在觀星時發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉。 (V ) 10、當 2008 年 8 月 8 日晚上北京奧運會開幕的時候，美國紐約的人們 將會在上午通過電視直播觀看到盛大的開幕式地心說 處于宇宙中心，而且靜止不動；波蘭天文學家 ，并在臨終前出版了他的不朽名著 天體運行 處于宇宙中心，而且是靜止不動的。法國有一位叫 用實驗證實了地球在自轉 地球的自轉形成的 公轉 )5、擺具有保持擺方向不變的特點。 )6、一年四季中，其他的星星都圍繞著北極星東升西落。 )7、恒星的周年視差，也能夠證明地球在圍繞著太陽不停地轉動。 )8、烏魯木齊比北京先迎來黎明 三、選擇： 1、 地球繞太陽公轉一周的時間是（ C ）。 A、24 小時 B、一個月