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1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)1“觸電”實(shí)驗(yàn)器(CDQ -1型)江蘇省泗陽縣李口中學(xué) 沈正中一概述:安全用電是生活中十分小心的一件事,觸電是不允發(fā)生的,初中物理教科書對“觸電演示實(shí)驗(yàn)”一直沒有簡易可行的辦法,學(xué)生也沒有親身體驗(yàn)過觸電的感覺,又不能用220V的家庭用電來讓學(xué)生做觸電實(shí)驗(yàn),針對“蘇科版九年級下冊第十五章的第四節(jié)家庭電路與安全用電”,本人設(shè)計(jì)的“觸電”實(shí)驗(yàn)器CDQ1可方便、安全地完成“觸電”演示實(shí)驗(yàn),且演示效果生動(dòng)、直觀,有驚無險(xiǎn),頗為有趣。二用途:.模擬家庭用電,使測電筆發(fā)光.模擬“觸電”實(shí)驗(yàn)三主要技術(shù)性能:1.初級線圈匝數(shù):100匝;2.次級線圈匝數(shù):10000匝;3.初級間斷直流電壓:1.5V6V。

2、四原理與結(jié)構(gòu)原理圖如下:DC次級BA初級原理:在閉合鐵心上繞有兩組線圈,當(dāng)初級線圈中的電流從無到有或從有到無時(shí),在這個(gè)瞬間初級線圈中有變化的電流,使鐵心磁化,在鐵心中產(chǎn)生了變化的磁通量,這個(gè)變化的磁通量,既穿過初級線圈,也穿過次級線圈,從而使兩線圈產(chǎn)生感應(yīng)電壓,根據(jù)初級、次級線圈產(chǎn)生的電壓比等于初級、次級線圈的匝數(shù)比,即U1:U2 = N1:N2 ,可知:次級線圈兩端產(chǎn)生的電壓較高,由于輸入的功率很小,因此次級線圈中輸出的電流很微弱(瞬間電流僅有幾毫安)。五制作材料:帶骨架廢鎮(zhèn)流器鐵芯或廢小型變壓器鐵芯,0.38的漆包線約5米,0.13的漆包線50克,透明膠帶,導(dǎo)線和電池等。六制作方法:(1)

3、用0.38的漆包線在骨架上繞初級線圈100匝,用透明膠帶包扎好;(2)再用0.13的漆包線在骨架上繞次級線圈10000匝,用透明膠帶包扎好;(3)將廢鎮(zhèn)流器鐵芯或廢小型變壓器鐵芯插入骨架。如下圖:初級 100匝次級10000匝七實(shí)驗(yàn)操作過程:實(shí)驗(yàn)原理圖如下:A初級間斷直流電壓1.5V6V次級高壓輸出BCD實(shí)驗(yàn)一:模擬家庭用電,使測電筆發(fā)光 將上圖中的D接入大地; 一位同學(xué)站在大地上用手正確握住測電筆,使筆尖接觸C;2 另一位同學(xué)用一節(jié)或兩節(jié)干電池串聯(lián),使電源一極接A,電源另一極與B快速間斷接觸,便可看到測電筆的氖管發(fā)光,說明CD間有較高的電壓。實(shí)驗(yàn)二:“模擬觸電” 讓一名或幾名同學(xué)手拉手串聯(lián)起

4、來,兩端的同學(xué)分別用一只手捏住C、D兩個(gè)接線頭; 再由一名同學(xué)將一節(jié)或兩節(jié)干電池串聯(lián),使電源一極接A,電源另一極與B快速間斷接觸,則C、D間的同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生有驚無險(xiǎn)的觸電感覺。八. 注意事項(xiàng):1.初級電壓不宜過高,一般在6V以下為宜。2.該實(shí)驗(yàn)也可全班同學(xué)手牽手串聯(lián)同時(shí)做,當(dāng)多個(gè)同學(xué)串聯(lián)時(shí),初級電壓可從1.5V逐漸提高,直至有觸電感覺。3.本儀器也可配合J2413演示電磁繼電器使用,可完成電源與初級線圈間斷接觸的操作過程,注意要調(diào)整好觸點(diǎn)間的距離,否則實(shí)驗(yàn)不成,其電路圖如下:(該電路不可用J2414電磁繼電器,因觸點(diǎn)間的距離不能調(diào)整,若用J2414電磁繼電器,可參照CDQ2的注意事項(xiàng)3即可)S6

5、V初級ACD次級高壓輸出常閉觸點(diǎn)常開觸點(diǎn)B1.56V創(chuàng)新設(shè)計(jì)2 “觸電”實(shí)驗(yàn)器(CDQ -2型)江蘇省泗陽縣李口中學(xué) 沈正中一概述:安全用電是生活中十分小心的一件事,觸電是不允發(fā)生的,初中物理教科書對“觸電演示實(shí)驗(yàn)”一直沒有簡易可行的辦法,學(xué)生也沒有親身體驗(yàn)過觸電的感覺,又不能用220V的家庭用電來讓學(xué)生做觸電實(shí)驗(yàn),針對“蘇科版九年級下冊第十五章的第四節(jié)家庭電路與安全用電”,本人設(shè)計(jì)的“觸電”實(shí)驗(yàn)器CDQ2可方便、安全地完成“觸電”演示實(shí)驗(yàn),且演示效果生動(dòng)、直觀,有驚無險(xiǎn),頗為有趣。二用途:.模擬家庭用電,使測電筆發(fā)光.模擬“觸電”三主要技術(shù)性能: 1.初級線圈匝數(shù):100匝;2.次級線圈匝數(shù)

6、:10000匝;3.初級間斷直流電壓:1.5V6V;4.電磁繼電器線圈匝數(shù):400匝;15.電磁繼電器直流電壓:3V6 V。四原理與結(jié)構(gòu)次級高壓輸出初級間斷直流電壓1.5V6V3V4.5VS2OFF1.5V6VCDA1N4007BS11N40076VR1KLED原理圖如下:原理:電磁繼電器的頻繁吸合,引起了“觸電器”初級線圈中的電流從無到有或從有到無時(shí),在這個(gè)瞬間初級線圈中有變化的電流,使“觸電器”鐵心磁化,在“觸電器”鐵心中產(chǎn)生了變化的磁通量,這個(gè)變化的磁通量,既穿過初級線圈,也穿過次級線圈,從而使兩線圈產(chǎn)生感應(yīng)電壓,根據(jù)初級、次級線圈產(chǎn)生的電壓比等于初級、次級線圈的匝數(shù)比,即U1:U2 =

7、 N1:N2 ,可知:次級線圈兩端產(chǎn)生的電壓較高,由于輸入的功率很小,因此次級線圈中輸出的電流很微弱(瞬間電流僅有幾毫安)。五制作材料:帶骨架廢鎮(zhèn)流器鐵芯或廢小型變壓器鐵芯,單刀五擲開關(guān)一只,1N4007整流二極管兩只,大螺絲釘一顆,0.38的漆包線約5米,0.13的漆包線50克,0.20.4的漆包線3m4m,自行車鋼條兩根,小鐵片一塊,木板,木螺絲幾根,透明膠帶,導(dǎo)線和電池等。六制作方法:1,“觸電器”制作(1)用0.38的漆包線在骨架上繞初級線圈100匝,用透明膠帶包扎好;(2)再用0.13的漆包線在骨架上繞次級線圈10000匝,用透明膠帶包扎好;(3)將廢鎮(zhèn)流器鐵芯或廢小型變壓器鐵芯插入

8、骨架。如下圖:初級 100匝次級10000匝2電磁繼電器制作2取一大螺絲釘,用透明膠帶包兩層,然后再用0.20.4的漆包線在上面繞400匝;剪一塊適當(dāng)鐵片和一段自行車鋼條焊接好做成一根彈簧鐵片;將步驟1做成的電磁鐵和步驟2做成的彈簧鐵片按圖示做成電磁繼電器用木螺絲釘安裝在小木板上。如下圖:6VS1鐵片鋼條3.組裝調(diào)試將電磁繼電器、“觸電器”、開關(guān)、二極管和電源用導(dǎo)線在木板上按下圖連接組裝好;適當(dāng)調(diào)整彈簧鐵片與大螺絲釘間的距離,使得彈性觸點(diǎn)接觸良好,彈簧鐵片能振動(dòng)。七. 實(shí)驗(yàn)操作過程:實(shí)驗(yàn)原理圖如下:初級間斷直流電壓1.5V6V次級高壓輸出3V4.5VS2OFF1.5V6VCDA1N4007BS11N40076V鐵片鋼條R1KLED實(shí)驗(yàn)一:模擬家庭用電,使測電筆發(fā)光將上圖中的D接入大地; 一位同學(xué)站在大地上用手正確握住測電筆,使筆尖接觸C; 閉合開關(guān)S,便可看到測電筆的氖管發(fā)光,說明CD間有較高的電壓。實(shí)驗(yàn)二:“模擬觸電” 讓一名或幾名同學(xué)手拉手串聯(lián)起來,兩端的同學(xué)分別用一只手捏住C、D兩個(gè)接線頭; 閉合開關(guān)S,則C、D間的同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生有驚無險(xiǎn)的觸電感覺。八注意事項(xiàng):1.初級電壓不宜過高,一般在6V以

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