幼兒園教學方案范文五篇_2

1、幼兒園教學方案范文五篇幼兒園教學方案 篇1 學前班上期教學工作方案轉瞬間，新的一學期又開頭了，新學期對家長來說蘊含新的盼望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質保量的做好各項訓練教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據幼兒園工作方案，結合本班的實際狀況共同爭論并制訂了本學期的教學工作方案。 一、幼兒狀況分析 本班幼兒通過幾年的學習、生活、嬉戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感，富有憐憫心、正義感，能初步懂得體諒、關懷別人，班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活力量較差，幼兒膽識小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學期加以引導。 二、分科教

2、學目標 (一)語言領域1、會有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。 4、正確運用反義詞，把握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。 （二）、 數(shù)學領域： 1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培育幼兒快速計數(shù)的力量；2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關系，運用部分數(shù)之間的互換、互補關系進行有挨次的分合；3、學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；把握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關系；5、熟悉大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等量

3、代換（等值轉換），培育幼兒的推理力量，進展其規(guī)律思維力量；6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能分辨6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；7、熟悉各種面值的人民幣，學習在生活中用法貨幣的技能；8、進一步熟悉時鐘，學會看整點、半點；學習20以內的加減法。 （三）、拼音領域1、學會單韻母弧o、e、i、u、ü的發(fā)音要領、書寫格式和聲調的拼讀聯(lián)系。 2、學會23個聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。 3、漢語拼音的教學，從實際動身，采納直觀教學，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學習愛好，扎扎實實地把拼

4、音基礎打牢。 4、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的力量。 5、結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培育良好的學習習慣。 （四）、健康領域1、 開心地參與幼兒園的各項活動。 2、 活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培育基本的生活自理力量。 3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的平安保健學問，學習對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。 4、 寵愛參與體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作敏捷協(xié)調。 5、初步知道并留意愛護牙齒。 （五）、.領域 1、 主動參與幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)章，在幼兒園活動中感受歡樂。喜愛與老師及同伴交往，知道合作、共享、謙讓、助人。 2、 初步學會自

5、己辨別是非，學習關懷弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、老實、守信的優(yōu)良品德。喜愛勞動，敬重勞動者和勞動成果。 3、 初步了解基本的.公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 4、 了解家鄉(xiāng)、祖國漂亮的自然環(huán)境、聞名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大改變，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 5、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應阻礙集體，有初步的集體榮譽感。 （六）、科學領域 1、 對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，能發(fā)覺問題，提出問題。 2、 愿意探究，漸漸學會運用多種感官有序地感知物體。 3、 喜愛與同伴合作，學習運用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。 幼兒園教學方案 篇2 新學年，新氣象。在園領導的正確領導下，新學年新

6、學期的工作緊鑼密布地進行著。依據新學年幼兒園工作、幼兒園教學方案支配，集合我班配班老師及幼兒實際狀況，擬定本學期年工作方案如下： 一、全部配班老師團結全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活帶給學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜愛上我們班，喜愛我們班的每位老師。 二、了解幼兒狀況，對幼兒的性格、愛好、愛好等進行祥細的了解，為他們制定遠近期進展目標，留意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知進展、.性進展、身體進展的訓練，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，訓練教學中留意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意

7、識，在不知不覺中理解新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀看中探究，探究中發(fā)覺，發(fā)覺中了解，了解中獲得新學問、新閱歷，鼓舞每個孩子的個性進展，力爭在師幼互動中完成全部教學方案。 三、定期召開家長座談會，一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園狀況，探討孩子在學習上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子快樂，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參加班的訓練教學活動和各項竟技活動，鼓舞家長重視孩子方方面面的訓練，讓家長在不知不覺中理解我們的新理念、新方法。 四

8、、做好單親子女，特別兒童的訓練工作，關懷關愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不自暴自棄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關懷和愛惜，個性注意特別兒童的心理及訓練方法的連接，逐步引導他們向完善人格的快速進展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，敬重孩子的獨立人格及自由尊心，培育幼兒的自信念和職責感。組織幼兒參與力所能及的自我服務勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得勝利的不易。組織幼兒參與故事競賽、繪畫競賽、體育競技競賽、唱歌競賽以及勞動競賽，讓他們透過自己的努力獲得勝利的體驗，培育幼兒的自我服務意識

9、、競爭意識及參加意識。 五、為幼兒預備進行各種探究活動需要的材料，鼓舞幼兒大膽嘗試，讓教學進入情感領域，激發(fā)幼兒的學習愛好，并憑借為幼兒創(chuàng)設的環(huán)境，把學問的教學，潛力的培育，智力的進展以及道德情操的陶冶有機地結合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他們的自辦法識和創(chuàng)新精神，以期到達放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼.，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有愛好的事物一次次地匯入孩子的觀看、思維和探究，讓他們一輪一輪地進行有效果的探究活動，從中感受探究的樂趣、體驗勝利的歡樂。帶領幼兒進行晨間活動、室外嬉戲活動、戶外觀看探

10、究活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學具教具及相關財產。預防各種傳染病的發(fā)生。 幼兒園教學方案 篇3 （1）、在主題開展過程中充分利用家長資源，做好家長工作。多和家長溝通，讓家長明白主題活動的開展與幼兒進展的關系。并準時反思，教家長怎樣回答孩子的問題，怎樣查找資料，領孩子向周邊人請教等。使我們的主題活動在家長的各種版面充分利用，關心家長了解幼兒的在園生活狀況。協(xié)作下繪聲繪色的開展。 （2）、各種版面充分利用，關心家長了解幼兒的在園生活狀況。 （3）、仔細開好家長會。 幼兒園教學方案 篇4 一、工作目標 仔細貫徹教文體局20xx春教學工作會議的

11、各項要求，以新綱要為準繩，夯實機關幼兒園教學常規(guī)管理工作，加強對教學工作的動態(tài)過程管理。創(chuàng)設良好的班級環(huán)境氛圍，優(yōu)化各年齡班一日活動構成，加強教學討論，不斷提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)，不斷提高訓練教學質量。以促進幼兒、老師、幼兒園的進展為根本。為每一位幼兒終身可持續(xù)進展，為每一位幼兒一生的美好生活打好堅實的基礎。 二、主要工作及措施 （一）加強老師隊伍建設，促進老師的專業(yè)化成長。 1、以人為本，加強思想政治工作和職業(yè)道德訓練。 結合全區(qū)訓練系統(tǒng)開展 “強師德、塑師魂”為主題的行風和老師隊伍建設活動，在我園開展老師職業(yè)道德訓練，通過學習爭論、演講競賽等活動進一步增加責任心，形成比學趕幫的良好風氣。

12、2、以研代培、以賽代培，為課堂教學服務。 以老師為主體，以教研組為基地，以課堂教學研討為平臺，以教學過程產生的真實問題為討論對象，通過專題講座、同伴協(xié)作、反思溝通、專業(yè)引領，職業(yè)技能競賽等多種形式，提升老師綜合素養(yǎng)。 （1）結合區(qū)公開教研活動開展課例研討； （2）大班組牽頭開展音樂領域教學改革探究； （3）藝術技能競賽：舞蹈； （4）有方案的對老師進行音樂學問的再培訓。 3、提倡參加式培訓，注意個性化進展，強化隊伍素養(yǎng)。 以“分類培育、典型示范、骨干先行、滾動進展”為策略，注意個性進展，以自學為主，結合結對子相互學習，集中學習、參加式培訓相結合，促進老師隊伍整體素養(yǎng)的提升。 （二）精細常規(guī)管理

13、，優(yōu)化教學行為，提高訓練教學質量 1、以區(qū)教文體局下發(fā)的中學校教學常規(guī)管理條例為準繩，堅持科學的過程管理原則，不斷促進“教、學、管整體優(yōu)化 （1）努力做到教學常規(guī)檢查的“三重”： A、重備課采納骨干老師牽頭，深鉆教材，集體爭論的班級組備課。并對備課質量跟蹤，將備課狀況納入考核。 B、重實踐關注老師對實施預設活動的反思，建立評價、反思模式，不斷的發(fā)覺在實踐過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題，找出解決問題的切實有效的方法，提高教學質量。 C、重創(chuàng)新創(chuàng)新是幼兒園進展的關鍵。綱要鼓舞我們要創(chuàng)新的開展好各項工作，我園鼓舞老師們不斷的發(fā)揚自己的優(yōu)勢和特點，在完成預設活動的同時，有自己的“生成活動”，有自己的創(chuàng)新點

14、。我園的園本教研用音樂領域作引子，引導老師們加強對“生成課程”的討論。 （2）完善對教學工作的過程性評價，增加老師工作責任感和自覺性。 調整教學質量評價方案；研修與教學常規(guī)管理相輔相成，加大課堂教學質量在考核中所占的比例。聽隨堂課、預約課、教研課、回頭課，評定等級，作為考察教學質量的重要內容，實施動態(tài)管理。 （A）連續(xù)加強集體備課制度，抓好老師教學六仔細的管理。 （B）連續(xù)實行教學管理人員與教研組掛鉤制度，參加、監(jiān)控、引導開展活動。 （C）實行質量問責制度，從集體備課到個人鉆研教材教法到組長監(jiān)控，人人掛鉤，確保教學質量。 （3）提高老師出全勤在考核中的分值，調動老師主動性。 2、確立以幼兒進展

15、為本的觀念，強化班級常規(guī)管理。 大力加強班主任工作，加強培訓力度，提高班主任各方面素養(yǎng)， 開展爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的活動。 3、連續(xù)加大教研組建設 （1）加強班級組、教研組常規(guī)教研制度建設。堅持例會制度，統(tǒng)籌支配研修活動時間（時間支配循例），依據教研組工作手冊規(guī)范管理。連續(xù)實施新的教研組績效管理方案，加大課堂教學在考核中所占比例。 （2）由教研組長負責，引導老師深鉆教材，科學合理制定各項訓練教學活動。 （3）加大對教研活動質量的監(jiān)控。 （三）深化課程改革，促進幼兒全面進展 1、結合新老師獻課、骨干老師示范課活動，在我園開展一次全體老師參與的體現(xiàn)新綱要理念的教學展現(xiàn)活動，并推選優(yōu)秀活動參與區(qū)公開課展現(xiàn)

16、 2、加大對幼兒一日生活各環(huán)節(jié)質量的監(jiān)控，留意各環(huán)節(jié)的緊湊連接與有序轉換。加強對各班半日活動的考評，提高幼兒一日活動的質量。 3、充分合理地利用本園的戶外場地優(yōu)勢，開展豐富多彩的幼兒戶外體育活動，主動開發(fā)和投放具有園本特色的體育活動材料和早操器械，連續(xù)加強對各班開展戶外活動的考評。 4、扎實開展區(qū)角活動。區(qū)角活動的重點是結合幼兒進展目標，合理設置區(qū)角，投放材料，各班每周科學指導區(qū)角活動開展不少于三次，讓幼兒充分自主，享受歡樂。 5、切實提高德育工作的針對性，實效性，主動性，將德育工作有機地滲透到五大領域和幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。在建立起幼兒日常行為規(guī)范基礎上，關注幼兒養(yǎng)成訓練。（詳見德育工作方

17、案） 6、開展好校內文化藝術活動。主動參與區(qū)09年優(yōu)秀藝術人才大賽。各班級要開展好每周五下午的班級才藝展現(xiàn)活動，提高幼兒的藝術觀賞和表現(xiàn)力量。以節(jié)日慶祝和重大活動為載體，讓幼兒在濃濃的藝術氛圍中接受藝術熏陶。 7、以幼兒寵愛的方式開展英語教學，激發(fā)和培育幼兒對英語的深厚愛好。 （1）通過多種形式的溝通活動創(chuàng)設英語學習環(huán)境，各班仔細幫助協(xié)作英語老師開展教學活動。 （2）保證學前班、大班每周二課時，中班每周一課時英語教學時間。 （3）向家長公開英語教學方案和內容，六月學大班向家長上匯報課。 （4）每日晨間活動，英語老師輪番到班同幼兒進行英語口語溝通和訓練。 （四）家長工作 1、敬重家長，熱心為家長

18、服務，相互協(xié)作，促進孩子和諧成長。 2、堅持每周一將本周的周方案表貼在教室門口，公開本周每天的教學內容、目標、重點，增加教學的透明度。 3一如既往地做好家訪，要求老師要以多種形式親密與家長的聯(lián)系， 4做好個別幼兒訓練及個案記錄，常常與個別特別幼兒家長聯(lián)系，做到家園共育。 （五）平安工作 1、各班將幼兒平安訓練、健康訓練納入學期班務工作方案，確定相宜的目標和方法，將平安學問、健康訓練滲透到五大領域之中，親密結合幼兒的生活進行平安和保健訓練，提高幼兒平安意識和自我愛護意識與力量。 2、各班班主任要定期召開班級平安工作檢查總結會，排解工作環(huán)節(jié)中的擔心全因素。對不能解決的問題要準時上報，并填報機關幼兒

19、園平安隱患報告單。排查和杜絕各種平安隱患。 3、在對師生員工開展平安宣揚的基礎上，組織防余震和消防平安演練，培育師生員工在危急狀況下的實際應對力量。 4、開學第一天與每位新生家長簽訂平安責任書，并準時發(fā)放家長須知。 5、堅持保教并重，保教結合，樹立正確的幼兒健康觀，保證每位孩子在開心、自信、平安、暖和的環(huán)境中度過歡樂的每一天。 6、各班活動室的門后不能堆放雜物、桌椅，保證消防通道的暢通。開關、插座四周不堆放易燃物品。定期檢查滅火器壓力，保證緊急狀況時能正常用法。 7、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度、交接班制度、幼兒午睡管理制度、門衛(wèi)管理制度等平安制度，連續(xù)將執(zhí)行狀況納入工作人員考核。 8、堅持平安工作

20、報告制度，重大事故、重大隱患必需馬上報告分管副園長、園長。一般事故隱患15分鐘內報告保健醫(yī)生、主任或分管副園長 9、全體保教人員加強平安學問的學習，增加教職工平安意識和規(guī)范平安行為。 10、老師在預備、組織幼兒各項活動、環(huán)境創(chuàng)設的材料投放、班級物品的放置等均應將幼兒的平安放在頭等位置，全方位地做好各項防護措施。 （六）現(xiàn)代訓練技術工作加大步伐，實行有效措施，提高老師用法電腦的廣度與深度，提高老師的信息技術應用力量。（見電教方案） （七）發(fā)揮好省級示范園辦園的示范、輻射作用。 1、遵遁幼兒訓練規(guī)律，敬重幼兒年齡特點，不開展有損幼兒身心健康的一切活動。 2、做好學會支配的各項工作，做好園的指導工作

21、。 三、本期各月主要活動支配 二月 1、各項方案的制定和檢查。 2、與幼兒家長簽發(fā)平安責任書及家長須知。 3、進行各種應急預案的演練 4、參與幼兒園班組管理培訓 三月 1、各班級組開展“三八”節(jié)“我愛媽媽”主題活動。 2、各班家園聯(lián)系欄、走廊環(huán)境創(chuàng)設評比檢查。 3、全園早操評比檢查。 5、各班環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設的檢查評比 四月 1、閱歷共享：平安防護訓練的新探究 2、參與新老師獻課活動 3參加式培訓：公開教學活動反思 4藝術技能競賽：舞蹈 五月 1、大帶小慶?！拔逡弧被顒?2、幫導互動老師之間的“預約課” 3、預備“六一” 慶?；顒?六月 1、進行“六一”兒童節(jié)慶?；顒?2、大、中班英語匯報課 七月 1、音樂學問培訓 2、學大班畢業(yè)典禮 3、期末考核、總結工作 幼兒園教學方案 篇5 一、指導目標： 1、依據各班級幼兒年齡特征及實際狀況，設計心理活動，并按方案分班開展心理健康訓練活動及心理輔導活動，使不同年齡階段的幼兒得到相應的進展，各方面能獲得不同的進