幼兒園班務(wù)教學(xué)總結(jié)范文

1、幼兒園班務(wù)教學(xué)總結(jié)范文 回顧這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫忙下，圍繞園里各項訓(xùn)練教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際狀況，實行各種訓(xùn)練形式、方法、手段，以實際進(jìn)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、提高幼兒的自理潛力，使幼兒身心健康成長 由于從小班段剛升入中班的幼兒，生活自理潛力比較差，首先我們在全面了解幼兒的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫忙： （一）進(jìn)餐方面： 如：對我班的林偉淼、包強等進(jìn)餐慢、挑食的幼兒，在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身

2、體健康得到了良好的進(jìn)展。 （二）盥洗方面： 幼兒便后沒有洗手的習(xí)慣，也沒有這種意識，洗手總是要老師提示才能做到，之后我采納只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓我來檢查，誰的小手最香？透過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣。 （三）整理衣著方面： 本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點培育，由于我班的孩子身體素養(yǎng)普遍較差，而幼兒中有很多人不會也不情愿主動整理好自己的褲子，總是隨便一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在開學(xué)初就開頭對幼兒進(jìn)行這個方面的培育，我們透過這幾個方面的培育和熬煉，使幼兒的自理潛力得到了良好的進(jìn)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的群眾生活。 二、增加幼兒的素養(yǎng)訓(xùn)

3、練 依據(jù)“幼兒園”的訓(xùn)練工作目標(biāo)、教研目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，透過一日活動各個環(huán)節(jié)、市級課題的討論來促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展；開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結(jié)合了日常生活、觀看記錄、課題討論，開展平安訓(xùn)練，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識和潛力；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的觀看方法，培育幼兒參與農(nóng)事活動的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，老實、守信；培育了幼兒專心主動參與各項體育活動；最終，我們還在教室內(nèi)開拓了“幼兒美術(shù)作品展”，將幼兒的作品展現(xiàn)在群眾面前，使幼兒體驗勝利的喜悅。 三、常規(guī)工作 幼兒經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在禮貌

4、、禮儀、生活、習(xí)慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的進(jìn)步。每一天能夠高興奮興入園主動理解晨檢，禮貌的與老師、小伴侶問好，主動報告自己的身體狀況。能夠有序上下樓梯，不推擠，不沖跑。飯前便后，手臟時候能夠主動的洗手，把握正確的洗手方法。進(jìn)餐時候持續(xù)寧靜，坐好，正確的用法湯匙，持續(xù)桌面、地面、衣服的潔凈，并懂得飯后要擦嘴巴。進(jìn)睡房寧靜有序，自己脫衣服，并將衣服鞋子擺好在指定的位置，快速入睡。起床后能自己穿衣服、鞋子。離園前，能夠自己整理好衣服，聽到老師叫自己的名字才可離開，離園懂得要和老師再見。 四、保育工作 各項活動有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，時刻強調(diào)平安。此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我非常重視培育幼兒良好的

5、飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前會讓他們幫助老師做一些力所能及的餐前預(yù)備工作，如分好餐具等。在訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成用心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后擦嘴巴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘渣皮等。我班個性留意培育幼兒獨立自主的潛力，透過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互幫忙等。午后午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每一天讓幼兒按時睡覺，持續(xù)房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個寧靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿態(tài)，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓

6、在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。透過一學(xué)期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每位幼兒的身體素養(yǎng)都不錯。 五、訓(xùn)練教學(xué)工作 主題活動的開展：本學(xué)期我們仔細(xì)對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好，結(jié)合主題課程，開展了鼻子和氣味、爬呀爬、軟和硬、跳舞的樹葉、小花布主題活動。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的訓(xùn)練理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注意趣味性、活動性，寓訓(xùn)練于生活、學(xué)習(xí)中。 六、家長工作 1、為了使幼兒的訓(xùn)練工作更加全面，我們利用上午入園和下午離園時家長解送時間，向家長了解一些幼兒在家的生活、學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒的個性特點和行為習(xí)慣，向家長匯報幼兒在園

7、的狀況，宣揚正確的訓(xùn)練觀和方法，有家長溝通訓(xùn)練閱歷。 2、在平常，我們非常注意與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校訊通等方式與家長溝通。有缺勤幼兒準(zhǔn)時聯(lián)系，問清緣由。對于家長提出的看法和推舉，我們也準(zhǔn)時尋求最佳的解決方法。在我的努力下，提高了家長們對幼兒園及老師的信任度，同時也使家長有著較高的專心性參加班、園組織的活動，同時每周更新公布“周方案”，讓家長準(zhǔn)時了解本周新授資料，基本做到家園互動、家園共育。 七、平安工作 1、從提高幼兒的自我愛護(hù)意識動身，培育幼兒的自我愛護(hù)潛力，并且與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意平安。 2、工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實。戶外活動時，要

8、保證幼兒遠(yuǎn)離下水道，玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙，保證幼兒平安。老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放在首位。 3、加強幼兒的自我愛護(hù)管理工作，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、小便等。分飯時，保證幼兒不靠近飯桶，不端過熱的飯菜，杜絕燙傷事情的發(fā)生。確保了上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，訓(xùn)練幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間。 4、嚴(yán)格執(zhí)行幼幼兒園接送規(guī)章制度。做到了不見幼兒父母不放人。有特別狀況須提前打電話告知。幼兒明白不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。 八、工作小結(jié) 1、在工作中留意自身的模范作用，在詳情方面思索要恰當(dāng)。 2

9、、在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、發(fā)覺、反思自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。 3、在工作中少說多做，用行動來感染他人，感染孩子。 4、抓緊孩子的點滴時間，不放有絲毫的怠慢和放任。 5、堅持工作中的自覺性，專心性，主動性，將“韌勁”始終貫穿于工作中。 6、敢于正視，應(yīng)對工作中的失誤及問題，只有這樣，才能時刻警鐘，督促自己。 幼兒園班務(wù)教學(xué)總結(jié).2 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作，真是緊急、繁忙而又改善！我覺得一年的工作在忙勞碌碌中結(jié)束了，但是再勞碌的工作有快樂的時候也有懊喪的時候，其中有苦但的是甜。無論在訓(xùn)練教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、老師協(xié)作等方面都取得了必需的成果，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

10、 一、常規(guī)平安方面 一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到非常重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，幼兒身體長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項活動順當(dāng)?shù)亻_展，這是我們在開學(xué)初就思索的問題。我們在班級中進(jìn)行了爭當(dāng)小組長的競賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)精彩，都想當(dāng)上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中，有些孩子更需老師的關(guān)懷。如陽陽小伴侶比較淘氣，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中個性留意他，對他嚴(yán)格要求，另一方面也準(zhǔn)時地表揚他，上課肯動腦筋，思維活躍。所以一學(xué)期來，他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時，不再有意影響

11、他人了，而且能專心舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)指南精神，全面了解幼兒訓(xùn)練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。仔細(xì)鉆研教材，專心參與并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面進(jìn)展。 2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們自信獨立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的愛好。我力求敬重每個小伴侶，依據(jù)本班的實際狀況制定訓(xùn)練方案，仔細(xì)備課。我努力讓每一位小伴侶都有發(fā)言的機會。多數(shù)用嬉戲的方式進(jìn)行各項訓(xùn)

12、練，讓他們在嬉戲中開心學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平常多鼓舞小伴侶多方面的進(jìn)展，在平常活動的時候，有時候我會放一些音樂給小伴侶聽，讓他們學(xué)會觀賞。有時候放比較動感的音樂跟小伴侶一齊笑阿，唱阿，跳阿，讓小伴侶有真正自由空間！讓我也回到了童年時間！我鼓舞每一個小伴侶用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小伴侶在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！ 3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室，是老師、幼兒共同的職責(zé)。我們依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為

13、環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的改變，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。4、開展豐富多彩的區(qū)域活動，熬煉幼兒各方面的潛力。本學(xué)期，我們開展了各種各樣區(qū)域嬉戲的活動，有“小吃一條街”、“我型我秀小舞”、棋類嬉戲、瓶子畫、和特色活動相關(guān)的區(qū)域活動“多彩的花毽”。透過這些豐富多彩的區(qū)域活動，幼兒在各方面都得到了熬煉，在大班親子活動環(huán)保舞臺服裝秀活動中，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導(dǎo)及家長們的全都好評。本學(xué)期，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理潛力都比較強，能自己的事情自己做，并體驗到了自己是班級的仆人，啥事自己做，并從做中獲得了勝利的喜

14、悅。 5、在訓(xùn)練小伴侶的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)閱歷。到正則幼兒園參與觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)閱歷，讓我受益非淺！在園內(nèi)，專心主動參與校內(nèi)組織的教學(xué)公開課活動。工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中！我喜愛幼兒訓(xùn)練事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，職責(zé)的宏大！體會到實踐工作中的好處與快樂！ 6、專心協(xié)作幼兒園的建立工作。本學(xué)期我園的重大任務(wù)是鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化幼兒園的建立工作，開學(xué)初，園長就布置了這一宏大而又艱難的任務(wù)，我們大班三位老師和保育員一齊，加班加點，克服重重困難，布置環(huán)境，做教玩具，整理圖書，開拓幼兒園里的種植

15、園地，布置班級自然角，做好花毽特色活動之花毽樂的整體工作。在20xx年11月22日這天，鎮(zhèn)江市的督導(dǎo)小組給我們云林幼兒園一個確定，我們幼兒園順當(dāng)?shù)耐高^了現(xiàn)代化幼兒園的建立工作。 三、保教工作方面 我力求從小事做起，耐煩細(xì)致，我班毛毛小伴侶在家受爺爺奶奶的寵愛，自理潛力比較差，語言、動作進(jìn)展都比較慢，剛開頭時，我?guī)兔λ鲆恍┦虑?，之后就鼓舞她自己吃，自己穿衣、穿褲，鼓舞她要學(xué)會自己的事情自己做，體驗勝利的喜悅。此刻的她在各方面都有所提高，喜愛畫畫和唱歌，喜愛上課舉手回答問題了。 我努力根據(jù)一日常規(guī)來嚴(yán)格約束自己，工作中以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每當(dāng)有困難，有退縮，有障礙時，我會反問自己，假如

16、自己是一名優(yōu)秀的老師，那么我必需會迎難而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑對待每一個孩子，微笑對待家長，微笑對待同事，在我的心里，我始終認(rèn)為，自己就是陽完，照射每一個身邊的人同時也暖和自己。 四、其他方面 在珍惜幼兒園帶給學(xué)習(xí)機會的同時，也努力汲取外界的信息和學(xué)問，今年我參與高級育嬰師學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。平常注意掃瞄站，翻閱幼兒訓(xùn)練雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永久處于一灣活水、碧波之中。 總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中，做到聽從園級領(lǐng)導(dǎo)的指揮，跟從指南精神，努力創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)方法，虛

17、心像有潛力的老師學(xué)習(xí)，揚長避短，不斷續(xù)努力，用優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自加壓力，把我的本職工作做好，讓自己做一名名副其實的優(yōu)秀老師。 幼兒園班務(wù)教學(xué)總結(jié).3 俗話說：十年樹木，百年樹人。孩子的成長成才是一個漫長的過程。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。這一個學(xué)期以來，在老師們播撒的陽完和雨露之下，孩子們每一天都在健壯地成長，每一天都在進(jìn)步。而作為一名幼兒老師，回顧這一學(xué)期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。 一、班級常規(guī)工作 我們班幼兒大多活潑開朗，和中班相比，在自理潛力、學(xué)習(xí)看法、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，個性是

18、幼兒的職責(zé)意識和學(xué)習(xí)專心性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。如何在施展幼兒的個性狀況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨同一種理念，應(yīng)對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)章意識薄弱等狀況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一齊商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)章。如在群眾教學(xué)活動時，要仔細(xì)傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，耐煩地從事嬉戲活動；就餐時，寧靜地吃完自己的一份飯菜等等。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)章意識、自律意識在不斷加強。在我們幾位老師的共同努力下，我們班這個大家庭變得更加和諧、和諧，更加生氣盎然。 二、生活常規(guī)方面

19、在日常生活中，我們注意加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培育。在飯前、便后、手臟時提示幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。此刻幼兒已不需要老師的提示，自己能做到視狀況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。此刻，幼兒能做到不挑食，持續(xù)餐桌的潔凈，假如有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小伴侶就會提示他留意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。同時，我們還協(xié)作保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。 三、平安訓(xùn)練方面 我們始終高度重視幼兒的平安防范訓(xùn)練。從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安訓(xùn)練方案，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，透過以

20、點帶面的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護(hù)措施，明白簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的快樂，但更要玩的平安。這在必需程度上也提升了整個班級的班風(fēng)班貌。 四、家長工作方面 家長和孩子是我們老師的服務(wù)對象，要想訓(xùn)練好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一向是我們鍥而不舍的奮斗目標(biāo)。老師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐煩、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)很多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求經(jīng)常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐煩給他們解讀通知，使他們了解。對于工

21、作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能把握孩子的狀況，有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練。 回想和孩子們在一齊的時間，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷慢慢翻完今年的最終那張時，我們?nèi)w幼兒老師真心地祝福全部的孩子們能每天歡樂，健壯成長！ 幼兒園班務(wù)教學(xué)總結(jié).4 轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期結(jié)束了，在這個學(xué)期中，我班各項工作緊密圍繞"省級示范性幼兒園驗收"工作來開展，仔細(xì)協(xié)作，踏踏實實做好班級的每一項工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序，各方面都有了肯定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

22、 一、訓(xùn)練教學(xué)工作狀況一學(xué)期來我將自理力量、常規(guī)訓(xùn)練貫穿于各項活動的過程中，凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,例如從自己穿脫鞋襪,吃飯,洗手、當(dāng)好值日生等方面進(jìn)行培育,從而使幼兒形成了良好的活動常規(guī)、行為習(xí)慣、提高了動手操作、生活自理等力量，在日常生活中鍥而不舍地培育幼兒良好的行為習(xí)慣。 孩子們的進(jìn)步是我們能看的見的,本學(xué)期我敏捷實施課程方案，依據(jù)幼兒的愛好制定各項活動內(nèi)容。我本著走出去的教學(xué)方式，培育幼兒自己的動手力量，老師大膽放手，讓幼兒單獨去做。在日常工作中，鼓舞幼兒大膽提問，通過多種形式的探究活動，有效的完成了教學(xué)目標(biāo)。 重視幼兒的體育熬煉。我利用早操、戶外活動、集中嬉戲等形式，激發(fā)

23、幼兒對體育運動的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我加強對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長。 在組織活動的過程中，注意師生互動，特殊注意嬉戲性在活動中的運用，針對大班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點，我多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。 在開展區(qū)角活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、本班訓(xùn)練教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)角活動目標(biāo)。按部就班地關(guān)心幼兒建立區(qū)角活動的常規(guī)。同時在活動中注意引導(dǎo)，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動手動腦主動地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

24、我在開學(xué)初就依據(jù)班級的狀況制定了班級的特色教學(xué)，其中內(nèi)容之一-美術(shù)教學(xué)。在這一學(xué)期里，我有方案地實施著。除了班級組制定好的美術(shù)活動外，我每周又增加2個美術(shù)活動。我設(shè)計了涂色、構(gòu)線、組畫等不同形式的繪畫活動，孩子們通過常常性的繪畫活動，對美術(shù)活動很感愛好。他們常常問我們"今日我們畫不畫畫？"當(dāng)我組織孩子畫畫時，他們會歡呼。在活動時，我對孩子們進(jìn)行了涂色技巧、顏色搭配和構(gòu)線等技能的培育和練習(xí)。 二、平安工作狀況平安工作是幼兒園訓(xùn)練工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動。每天來園后,我都會檢查班級有無危急隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避開燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨自外出。 一學(xué)期來，我與配班老師協(xié)作默契,做好了本班的衛(wèi)生保健消毒工作,準(zhǔn)時觀看幼兒,遇到緊急事情不驚慌,有條不紊地做好每件事情,協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢,預(yù)防接種等工作,照看好有特別需要的幼兒,讓家長實實在在的