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文檔簡介
1、20XX大學生毛概調(diào)查報告范文前言:人生,對于大學生來說,是最動人心弦、最引人深思的話題。每一個時代的大學生,從來都沒有停止過對于人生的思考。人生道路、人生目標的選擇,都是以一定的人生思考為前提,以一定的社會時代發(fā)展為背景。不同的社會發(fā)展階段,不同的文化背景,不同的思想體系,對人生的思考有著不同的起點,不同的軌跡,不同的深度。有什么樣的人生思考,就會有與之相應的人生理想、人生追求、人生道路和人生內(nèi)容。我們所處的時代,是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代,是社會主義在曲折中不斷前進的時代,是中華民族走向偉大復興的時代。在這個大背景下 , 投身于建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè),為了國富民強、社會進步做出貢
2、獻,已成為當代大學生人生追求的主旋律。大學生是祖國的未來和希望,我們的人生追求將直接影響到國家的前途和命運以及未來國際競爭的大格局。做這樣第1頁共7頁的調(diào)查研究,從當代大學生的角度而言,可以幫助我們了解自己,以便樹立正確的人生追求。從教育者的角度來看,可以使得他們的引導工作更具有針對性、有效性和科學性。大學生的人生追求也直接的反映了一個國家的精神狀態(tài)乃至將來的發(fā)展狀況。他們是在國家快速發(fā)展的背景下成長起來的,在這個任何事物都飛快發(fā)展的時期,人們的思想也發(fā)生了顯著的變化,其間有西方開放的人生觀念的傳入,和我國80-90年代大學生的幾次思潮運動,而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進行的,必然導
3、致當代大學生人生共同追求的不確定性。如果能夠加以分析引導為他們樹立起正確的人生目標,無論對社會還是對國家都有著重要意義。一、調(diào)查對象的基本情況本次調(diào)查活動采用抽樣問卷調(diào)查的方法,主要采用問卷調(diào)查的方法。1、調(diào)查對象本次問卷調(diào)查采用了隨機抽樣的方法,隨機選擇了山東建筑大學校內(nèi)的學生。 ,此次調(diào)查問卷共發(fā)放120 份,回收116 份,無效問卷10 份,有效問卷106 份第2頁共7頁2、調(diào)查問卷本次所用的調(diào)查問卷采用以固定答題為主,有關(guān)大學生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括:一部分是圍繞專業(yè)是怎么確定的,大學的主要目標,現(xiàn)在的在校狀況,旨在了解被調(diào)查者的大學生的學習生活現(xiàn)狀 ; 另一部分是圍繞大學生的共
4、同追求與追求的認識的問題,了解學生對共同追求的理解和關(guān)注 ; 最后一部分是關(guān)于影響大學生共同追求的因素,了解是什么影響了大學生的共同追求。二、調(diào)查結(jié)果與分析以及基本經(jīng)驗( 一) 關(guān)于大學的學習生活現(xiàn)狀1. 在上大學,填報志愿專業(yè)時,你是如何選擇的()a、自己選擇的理想專業(yè)b、別人幫你選的c、自己隨便選的d、服從學校安排的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:20%選 a,13%選 b,27%選 c,40%選 d第3頁共7頁調(diào)查分析:我們可以看到數(shù)據(jù),入學即對專業(yè)的選擇上大家只有 20%的人是自己選擇的理想專業(yè), 80%的人對自己的事情根本沒有自主權(quán) ;2. 你認為你上大學的最主要的目的是()a、好好學習b、混個文憑c
5、 、交朋友 d、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:60%選 a,14.5% 選 b, 15.5%選 c,10%選d調(diào)查分析: 我們還沒有忘記自己的職責,應使警鐘長鳴。3. 你覺得目前你是哪一類大學生 ()a、有理想,有抱負,積極為自己的目標努力著,抱著樂觀的態(tài)度b、不小心把日子混過去了,失去的追不回來,就干脆混到底第4頁共7頁c 、知道未來形勢嚴峻,但現(xiàn)在很茫然,沒有找到想干的事d、對自己的前途很悲觀,不知道什么才是真正有意義的e、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:41%選 a,19.5% 選 b, 20%選 c, 15.5%選d, 4%選 e調(diào)查分析:一個似是而非的問題,有的人迷茫了, 但是說出了真實的自己。4. 你的大學
6、生活現(xiàn)狀是 ()a、非常忙碌,過得很充實,很精彩,自己很滿意b、雖忙,但不知道忙些什么c 、整日無所事事或沉迷網(wǎng)絡世界等,非常頹廢,感覺只要混過大學就好第5頁共7頁d、雖很休閑,但生活很令自己滿意,就是自己要的大學生活e、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示: 30%選 a,29.5% 選 b,18%選 c,15%選 d,7.5%選 e調(diào)查分析:大學是一個人生十字路口,在這里難免會出現(xiàn)各類現(xiàn)象,只想對那些苦苦掙扎的人說,你的人生方向錯了。成因分析:經(jīng)過高考前長時間的備戰(zhàn)和高考場上的緊張應考,在進入大學之前,我們的腦子里就有,大學就是個來玩的地方,我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進入到大學這個十分自由的環(huán)境中,我們變得無所適從,不知道該干什么,于是我們就開
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