《先秦諸子選讀》前兩章檢測試題(共8頁)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上先秦諸子選讀前兩章檢測試題 一、 語言積累和運(yùn)用(112每題2分,13.14題各4分)1下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音正確且沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A喟(ku)然長嘆 舉一返三 暴虎馮(pn)河 禍起蕭墻 B屏(pn)氣凝神 發(fā)奮忘食 簞食(s)瓢飲 循循善誘C粢盛(chng)既潔 禮崩樂壞 斐(fi)然成章 文質(zhì)彬彬 D色厲內(nèi)荏(rn) 耰而不輟 曲肱(hn)而枕 殺身成仁 2下列各組語句中加點(diǎn)的實(shí)詞,意義相同的一項(xiàng)是( )A過而不改,是謂過也。 小人之過也必文B何以伐為 自伐者無功C見其二子焉 過也,人皆見之,更也,人皆仰之 D吾與點(diǎn)也 天與之,人與之3下列各組語句

2、中加點(diǎn)的虛詞,意義、用法都相同的一項(xiàng)是( )A冉有、季路見于孔子 叔孫武叔語大夫于朝曰:“子貢賢于仲尼B為政以德,譬如北辰 子路行以告C所謂立之斯立,道之斯行 天下之無道也久矣D而居堯之宮,逼堯之子 人而無信,不知其可也4.下列句子與例句加點(diǎn)字詞類活用相同的一項(xiàng)是( )例句:欲潔其身A.足食,足兵 B.而恥惡衣惡食者,未足與議也。C.止子路宿,殺雞為黍而食之。 D.飯疏食,飲水,曲肱而枕之。5.與例句句式相同的項(xiàng)是( )例句:非夫人之為慟而誰為?A.有是哉,子之迀也! B.子路宿于石門C.久矣吾不復(fù)夢見周公! D.吾非斯人之徒與而誰與?6.對(duì)下列語句中重點(diǎn)字有誤的是( )A.因之以饑 (因?yàn)椋?/p>

3、 人而無信,不知其可也 (如果)B.微夫人之力不及此 (沒有) 抑為之不厭,誨人不倦 (不過)C.不仁者不可以久處約 (貧困) 君子去仁,惡乎成名 (哪里)D.雖欲從之,末由也已。 (途徑) 多見其不知量也。 (只是)7.下列各項(xiàng)中不全有通假現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )A.鄉(xiāng)也吾見夫子而問知 且而從辟人之士也B.由也好勇過我 良人出,則必饜酒肉而后反C. 莫春者,春服既成 無欲速,無見小利D. 女聞六言六蔽矣乎 蚤起,施從良人之所之8.加點(diǎn)詞語不屬古今異義的一項(xiàng)是( )A.子路從而后,遇丈人,以杖荷蓧。 B.嘗獨(dú)立,鯉趨而達(dá)庭。C.吾將瞷良人之所之也 D.夫然后之中國,踐天子位焉9.下列各句中,加點(diǎn)的成

4、語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.既然提升中國公民旅游文明素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),那么“綠色旅游”這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式,又怎能等閑視之?B.被動(dòng)挨打的尷尬,疲于奔命的驚險(xiǎn),猝不及防的驚喜,絕處逢生的狂歡,讓上海申花在中超聯(lián)賽首場就經(jīng)歷了“最長的一天”。C.英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示,播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊,有助于增加酒店的收入。D.關(guān)于這個(gè)問題,無論伊朗還是美國,其媒體報(bào)道都與美國官方、軍方的表態(tài)自相矛盾。10.下列各句說法有誤的一項(xiàng)是( )A論語中“六藝”是指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能??鬃优囵B(yǎng)學(xué)生,就是以仁、德為綱領(lǐng),以六藝為基礎(chǔ),使學(xué)生能夠全面發(fā)展。B.子貢

5、認(rèn)為“夫子之道,忠恕而已矣”。其中“忠”就是“己欲立而立人”,“恕”就是“己所不欲,勿施與人”。C.孔子,名丘,字仲尼,春秋時(shí)魯國人,偉大思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。論語是一部語錄體的散文集,它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子及其部分弟子的言行錄。D.楚狂接輿以鳳鳥來比孔子。據(jù)說鳳鳥有道則現(xiàn),無道則隱。而孔子身處亂世卻周游求仕,因此說“德衰”。李白詩句“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”便是用到了這個(gè)典故。11下列各句中,語意明確、沒有語病的一組是( )A我省將制定和實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)推進(jìn)計(jì)劃,重點(diǎn)建設(shè)300個(gè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)企業(yè),推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。B一個(gè)社會(huì)有沒有一個(gè)龐大的中產(chǎn)階層,是

6、這個(gè)社會(huì)穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的根本保證,這已經(jīng)為發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)所證實(shí)。C經(jīng)典的魅力在于經(jīng)典作品以經(jīng)典的方式觸及、表達(dá)和思考了人類生存的基本問題,不僅指向現(xiàn)實(shí),也指向未來。D恒豐箱包有限公司是全市箱包行業(yè)中歷史悠久的一家外貿(mào)企業(yè),產(chǎn)品檔次之高,品種之全,是一個(gè)擁有出口權(quán)的廠家。12.下面是白居易的問劉十九的詩句,順序排列正確的一項(xiàng)是( )能飲一杯無綠蟻新醅酒晚來天欲雪紅泥小火爐A.B.C.D.13根據(jù)文意,在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。(4分)山與水各有各的性格: ;水,靈動(dòng)柔變,波蜿流蜓。山寓意正直,水寓意機(jī)智。山的性格是聳立挺拔不畏浮云遮望眼;水的性格是迂回曲折緩緩滲透,水滴石可穿也。山是靜止的書,

7、因此,讀山能讀懂什么是持之以恒;水是流動(dòng)的情, 。14在橫線處仿寫兩個(gè)句子,使之和上文構(gòu)成一組整句。(4分) 良好的個(gè)人修養(yǎng)不僅是一個(gè)人的立身之本,也是現(xiàn)代社會(huì)職場競爭不可或缺的“軟實(shí)力”。 古人云“修身、齊家、治國、平天下”,“修身”被列在首位。細(xì)微之處見精神,個(gè)人修養(yǎng)也往往體現(xiàn)于細(xì)小之事中。修養(yǎng),就是在面對(duì)別人的求問時(shí),你不是借故拒絕或冷漠敷衍,而是熱情耐心地予以幫助;修養(yǎng),就是在遭到別人的誤會(huì)及責(zé)備時(shí),你不是起而駁之怒而斥之,而是心平氣和地跟他解釋;修養(yǎng), ;修養(yǎng), 。二、古詩文閱讀:(38分)閱讀下面三篇小短文,回答后面的問題。(一)子貢問曰:“何如斯可謂之士矣?”子曰:“行己有恥,使

8、于四方,不辱君命,可謂士矣。”曰:“敢問其次?”曰:“宗族稱孝焉,鄉(xiāng)黨稱悌焉?!痹唬骸案覇柶浯??”曰:“言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以為次矣。”曰:“今之從政者何如?”子曰:“噫,斗筲之人,何足算也?”(二)過蒲,會(huì)公叔氏以蒲畔,蒲人止孔子。弟子有公良孺者,以私車五乘從孔子。其為人長賢,有勇力,謂曰:“吾昔從夫子遇難于匡,今又遇難于此,命也已。吾與夫子再罹難,寧斗而死?!倍飞跫?。蒲人懼,謂孔子曰:“茍毋適衛(wèi),吾出子?!迸c之盟,出孔子?xùn)|門??鬃铀爝m衛(wèi)。子貢曰:“盟可負(fù)邪?”孔子曰:“要盟也,神不聽。”15.孔子在第一段把“士”分為幾類人,分別是什么?(3分)16.如何理解“言必信,行必果

9、”?(3分)17.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。(4分)吾與夫子再罹難罹_茍毋適衛(wèi),吾出子茍_ 出_盟可負(fù)邪 負(fù)_18.談一談孔子所主張“信”的原則是什么。(3分) (三) 舜相堯二十有八載,非人之所能為也,天也。堯崩,三年之喪畢,舜避堯之子于南河之南。天下諸侯朝覲者,不之堯之子而之舜;訟獄者,不之堯之子而之舜;謳歌者,不謳歌堯之子而謳歌舜,故曰天也。夫然后之中國,踐天子位焉。而居堯之宮,逼堯之子,是篡也,非天與也。太誓曰:天視自我民視,天聽自我民聽,此之謂也。”19.翻譯:夫然后之中國,踐天子位焉。而居堯之宮,逼堯之子,是篡也,非天與也。(4分) 20.這一段可以看出孟子認(rèn)為的天意是什么,怎樣

10、才能符合天意?(3分)(四)閱讀下面的宋詞,完成1416題。(8分)阮郎歸初夏 蘇軾 初夏綠槐高柳咽新蟬。薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沉煙。棋聲驚晝眠。 微雨過,小荷翻。榴花開欲燃。 玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。21“詞”這種體裁的別稱是 。(1分)22對(duì)作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)A作者從視覺、聽覺、觸覺等角度描寫景物,顯得鮮明生動(dòng)。B“棋聲驚晝眠”一句以棋聲來襯托周圍環(huán)境的幽靜閑雅。C“榴花開欲燃”表現(xiàn)了石榴花色的紅艷,突出了石榴的生機(jī)。D全篇語言清新,感情細(xì)膩,風(fēng)格未完,境界開闊,韻味悠遠(yuǎn)。 23.就畫線句,聯(lián)系下片內(nèi)容,從情景關(guān)系的角度,寫一段鑒賞文字。(4分) 24.名句默寫(10

11、分)(1)君子,敏于事而慎于言,就有道而正焉。(2)志士仁人,無求生以害仁,。(3)不憤不啟,不悱不發(fā),則不復(fù)也。(4),必先利其器。(5)君子坦蕩蕩,。(6)民為貴,君為輕。(7),頒白者不負(fù)戴于道路矣。(8)民之歸仁也,猶,也。三、現(xiàn)代文閱讀:注意:選做“文學(xué)類文本閱讀”或“實(shí)用類文本閱讀”兩大題中的一大題,不跨大題選做小題。(一)文學(xué)類文本閱讀(20分)閱讀下面文章,完成2528題。打工仔楊崇德 小巖村出了個(gè)深圳打工仔,那是發(fā)爺?shù)臐M崽阿貴。阿貴春節(jié)回來的時(shí)候,花格子西裝,棕色牛皮鞋,還以為是個(gè)流氓的烏黑墨鏡。招得村里人議論紛紛。好在初一孩子們到發(fā)爺家拜年,阿貴給每個(gè)娃兒一塊錢,人們才意識(shí)

12、到阿貴不是流氓,到像個(gè)老板。于是,村里的老老少少開始向阿貴靠近。阿貴,你在深圳干什么?有人想探聽阿貴有錢的原因。阿貴只是笑而不答。就連阿貴的老子發(fā)爺也不知道。但是,人們百分之二百地肯定:阿貴這小子發(fā)了。人們的猜測百分之二百正確。正月初五,阿貴就要發(fā)爺跟他去深圳看世界,發(fā)爺不肯去。阿貴就死纏,說:“爹,你就去吧,這把年紀(jì)了,再不去看看那里的熱鬧世界就沒有機(jī)會(huì)了?!卑l(fā)爺還是不肯去。阿貴就說:“爹,跟我去一趟吧,反正我在那邊又不干壞事?!卑l(fā)爺聽了阿貴這句話,心里亮堂了幾分。最后,在鄉(xiāng)鄰們的勸說下,發(fā)爺跟阿貴到了深圳。深圳這個(gè)五彩繽紛的城市,在發(fā)爺眼里就是天堂。阿貴陪父親逛了深圳的幾個(gè)風(fēng)景點(diǎn),最后告訴

13、父親怎么過馬路、怎么回家就自個(gè)兒上班去了。頭兩天,發(fā)爺不敢離開阿貴的房間。至多是在他房門口看行人,看車輛,看他從未看到過的熱鬧景象。過了幾天,發(fā)爺?shù)哪懽泳痛罅?。能夠遠(yuǎn)離阿貴的住房,延街去瞧去望。阿貴很忙,除了按時(shí)給發(fā)爺準(zhǔn)備三餐外,整天早出晚歸。這天,發(fā)爺轉(zhuǎn)到了一個(gè)比較繁華的地方,發(fā)現(xiàn)有個(gè)胖女人坐在那里,雙眼微閉,她的雙腳被一個(gè)人抱著。發(fā)爺很好奇,走到旁邊看熱鬧。抱腳的人很投入,正在用小刀給女人修腳趾甲。趾甲被修整得圓圓的,抱腳人又用小刀將指甲刮了一遍又一遍,然后涂上紅油,很好看,也很新鮮。發(fā)爺在這里出神地站了近十分鐘。胖女人給抱腳人付了20塊錢,抱腳人躬腰連說謝謝。抱腳人轉(zhuǎn)過身,發(fā)爺?shù)哪X神經(jīng)被

14、重重地刺了一下:抱腳人竟是自己的兒子阿貴!發(fā)爺不等阿貴喊出半個(gè)“爹”字,就給了阿貴一耳光,脖筋如蚯蚓般地罵道:“沒出息的東西,想不到你干的竟是這等活!跟我老老實(shí)實(shí)回家種田去!”這一晚發(fā)爺半粒米都沒吞下。第二天,不管阿貴怎么求,發(fā)爺還是回到他的小巖村。鄉(xiāng)鄰們很高興地圍著發(fā)爺講深圳,發(fā)爺就說深圳的車子好看房子好看。有人問阿貴在那好嗎?發(fā)爺說:“好好?!钡?,發(fā)爺從此就病倒了,病得讓人越來越為他惋惜:放著好日子不過,就要走了。阿貴從深圳趕回來的時(shí)候,發(fā)爺已經(jīng)咽了氣。阿貴跪在發(fā)爺?shù)撵`床邊不愿起來。發(fā)爺快入殮的時(shí)候,阿貴用小刀給發(fā)爺修了腳趾甲,圓圓的,然后用指甲油涂了一遍又一遍,很好看,也很新鮮。小巖村

15、的人都說發(fā)爺?shù)哪_趾甲很好看,很新鮮。25小說開頭寫阿貴回村過春節(jié)的情景,有三個(gè)作用,請(qǐng)寫出來。(每條不超過10個(gè)字。)(分) 26.(6分)1)發(fā)爺發(fā)現(xiàn)兒子在深圳替人修腳,又打又罵,回來后氣病而死,他為什么會(huì)這樣?(不超過15個(gè)字) (2)而當(dāng)村里人問他阿貴在那好嗎,他卻說:“好好。”這又說明什么?(不超過5個(gè)字。) (3)發(fā)爺是個(gè)什么樣的人物?(不超過15個(gè)字。) 27.(6分)(1)阿貴對(duì)修腳是怎么看的?(不超過15個(gè)字。) (2)村里人問他在深圳干什么,他為何笑而不言?(不超過10個(gè)字) (3)阿貴是個(gè)什么樣的人物?(不超過20個(gè)字) 28.對(duì)這篇小說的賞析、評(píng)價(jià),不正確的兩項(xiàng)是( )(

16、4分)A.這篇小說采用了先揚(yáng)后抑的手法推進(jìn)情節(jié),阿貴從深圳回家過年,不啻“天堂”來客。發(fā)爺?shù)侥抢镆豢矗皇莻€(gè)“天堂”。陡筆一轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)兒子原來在天堂里替人修腳,如五雷轟頂,氣病而死。B.這篇小說采深沉凝重,發(fā)人深省,反映了兩種思想觀念的沖突。作者對(duì)阿貴是批評(píng)諷刺的,對(duì)發(fā)爺是贊美同情的。C.發(fā)爺看阿貴替人修腳的一幕,頗有諷刺意味,他先是“好奇”,“出神地站了近10分鐘”,覺得腳趾甲涂上紅油,“很好看,很新鮮”;后來發(fā)現(xiàn)抱腳人竟是自己的兒子,就又打又罵。D.發(fā)爺死后,阿貴在眾鄉(xiāng)親面前為他修腳,這表明阿貴在向發(fā)爺懺悔,決心痛改前非,重新做人。E.發(fā)爺死的這個(gè)結(jié)局既使阿貴很傷心又讓他獲得了解放,這預(yù)示

17、了阿貴將有比爺輩更好的命運(yùn)。F.這篇小說采用白描手法刻畫人物,質(zhì)樸無華而形象生動(dòng)。(二)實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成2528題。(20分)夢碎雅典 楊明馬小林 奧蒂又輸了,這次依然輸給了壞運(yùn)氣。這位37歲的牙買加老將具備奪取世界百米冠軍的實(shí)力已達(dá)17年之久,運(yùn)氣卻從來沒有降臨到她的頭上。當(dāng)奧蒂閃著淚花走出第六屆世界田徑錦標(biāo)賽賽場時(shí),她追求了一生的夢想化作一場噩夢。奧蒂已經(jīng)贏得過20多枚世界大賽銀牌和銅牌,參加過5屆世界錦標(biāo)賽,但還從來沒有贏得過一次百米冠軍。沒有任何一個(gè)田徑選手的付出比奧蒂更多,沒有任何一個(gè)女子田徑短跑選手能在37歲的“高齡”依然在世界賽場上奔跑,也沒有任何一個(gè)世界名將遭

18、遇到比奧蒂更多的莫明其妙的不幸。這次大賽前,她以10秒96的成績排名今年世界第三。奧運(yùn)會(huì)冠軍德弗斯和世界冠軍托倫斯的缺席,給了奧蒂一次絕好,也是最后一次競爭世界短跑女皇的機(jī)會(huì)。經(jīng)過三輪出色的表現(xiàn),奧蒂最終站到?jīng)Q賽起跑線前,觀眾送給她的掌聲和歡呼聲超過了所有其他選手。她太珍惜這次機(jī)會(huì)了,這是她人生最關(guān)鍵的一次搏擊,就像劍手要畢其全部功力于一擊。奧蒂蹲下了,全場靜默著。發(fā)令員舉起手臂。反常的兩聲槍響預(yù)示著有人搶跑。所有人跑出后都停了下來,只有奧蒂?zèng)]有聽出是犯規(guī)的槍聲。這對(duì)于比賽經(jīng)驗(yàn)最豐富的奧蒂來說,似乎是不可思議。起跑通常不好的奧蒂這次飛身領(lǐng)先,她像旋風(fēng)般地掠過跑道,人們驚呆了。孤獨(dú)的奧蒂一人奔跑

19、在賽場上,轉(zhuǎn)瞬之間,她已經(jīng)跑過80米!在全場觀眾的驚呼聲中奧蒂停了下來。她意識(shí)到發(fā)生了什么。此時(shí),全場再次靜默得反常。在這片靜默中,面無表情的奧蒂轉(zhuǎn)身在跑道上慢慢地一步、一步地走著人們想起在1993年的世界錦標(biāo)賽百米決賽中,奧蒂和美國的德弗斯同時(shí)撞線,成績雖然都是10秒82,但金牌卻被莫明其妙地判給了對(duì)方。站在銀牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的奧蒂的那雙淚眼給世界留下了難忘的印象。在1996年奧運(yùn)會(huì)的百米決賽上,歷史居然驚人地類似,奧蒂又是在同樣的情況下輸給了德弗斯。去年底,疲憊的奧蒂終于決定退役,捧著20多枚在世界大賽上奪得的銀牌和銅牌,心懷不甘的奧蒂宣布自己將轉(zhuǎn)做時(shí)裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)時(shí),世界上所有的田徑愛好者都將深

20、深的敬意送給這位不是世界百米冠軍的“女皇”。奧蒂沉重地走著,一步一個(gè)坎,一步一個(gè)艱辛。那條百米跑道濃縮了她20多年的運(yùn)動(dòng)生涯,全場觀眾以靜默表示著他們深深的同情。出乎所有人的意料,奧蒂?zèng)]有發(fā)脾氣,沒有沮喪,她的臉上現(xiàn)出堅(jiān)毅的表情。她再一次蹲下,再一次使出畢生力量去拼搏,但結(jié)局是大家可以預(yù)料的(僅獲第七名)。奧蒂以永不服輸?shù)木窀袆?dòng)著觀眾。她的世界百米冠軍夢雖然沒有實(shí)現(xiàn),但在世人心中,奧蒂何嘗不英雄! 海外版(1997.08.05六版)25文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分?請(qǐng)結(jié)合本文分析其作用。(5分)26文章用較長篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料,這樣寫有什么作用?(5分)27怎樣

21、理解“在這片靜默之中,奧蒂轉(zhuǎn)身,面無表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著”這句話在文中的含意?(5分)28作者在文章結(jié)尾說:“她的世界百米冠軍夢雖然沒有實(shí)現(xiàn),但在世人心中,奧蒂人口學(xué)不英雄!”請(qǐng)結(jié)合奧林匹克精神,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(5分)四、作文(60分)選擇下面所列的人物或文學(xué)形象作為話題,自選角度,寫一篇不少于800字的作文。人物:孔子、孟子、蘇軾、魯迅、海倫凱勒、史蒂芬霍金文學(xué)形象:曹操、宋江、薛寶釵、簡愛、冬妮婭、桑提亞哥【注意】題目自擬。立意自定。文體自選。不得抄襲。 參考答案一、 15.C A D A D 610.A B B A B 11A(B項(xiàng) “兩面對(duì)一面”,前后照應(yīng)不周。應(yīng)分別在“社會(huì)

22、”后、“持續(xù)”前加上“能不能”之類的詞。C項(xiàng)語序不當(dāng)。應(yīng)為“觸及、思考和表達(dá)”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)。主語“產(chǎn)品”)和賓語“廠家”不搭配。)12.B13.山,高深博大,志存高遠(yuǎn);所以讀水會(huì)悟得什么是稍縱即逝14.略二、15.提示:三類。16.說到做到,行動(dòng)堅(jiān)決。17.遭遇;如果;放出;背棄。18.儒家的忠信也是有條件的,即必須符合正義。被脅迫的、在非正義的情況下而盟誓的,無須遵守。19.翻譯:然后舜才到都城,登天子位。假若一開始就住進(jìn)堯的官室,逼迫堯的兒子,那是篡奪,不是天的授與。(3分) 20.評(píng)析思想孟子認(rèn)為天意就是民意,上天的認(rèn)可實(shí)際上就是百姓(大多數(shù)人)的認(rèn)可。(得到大多數(shù)人認(rèn)可的人就是符合天意。3分)21.(1分)長短句(詩余、曲子詞等)22.(3分)D(考查對(duì)詞的鑒賞能力,能力層級(jí)為E級(jí)。這首詞寫的是初夏時(shí)節(jié)

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