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文檔簡介

1、 盛 元 小 學 備 課 手 冊單元第四單元課題語文百花園四課時二課時主備人馬愛萍復備人教學目標1、輔導完成各項字詞和讀背練習，擴大學生的詞匯積累和知識的吸收。2、通過口語交際和習作練習，發(fā)展學生的思維想象能力和表達能力教學重點把自己的所見所聞寫下來教學難點通過口語交際和習作練習，發(fā)展學生的思維想象能力和表達能力教學課時兩課時教具準備小黑板、多媒體課件教學過程教學環(huán)節(jié)及教師活動復 備第 一 課 時一、 完成“語海暢游”A、完成“巧記成語”1、課件出示這些成語2、引導他們思考、體會辨析這些成語的具體意思1、 指導背誦4、進行補充練習B、完成“讀句子，想象句子所描繪的畫面”1、 課件出示句子2、

2、指導說說加點詞語的意思3、 指導比較句子4、 集體糾正5、 齊讀完整的句子二、 完成“積少成多”A、完成“讀讀背背”1、出示讀讀背背2、讀了這首詩你都知道什么？3、指導理解詩句的意思4、評價賽讀2、 指導背誦B、完成“我的采集本”1、出示短文2、讀了短文你都知道什么？3、指導理解短文的意思4、評價賽讀3、 指導補充其他的資料三、 完成“閱讀平臺”1、提出閱讀要求2、組織學生進行自學3、組織交流結(jié)果第二課時一、完成“口語交際”1、引導學生讀懂題目，了解“口語交際”的意思2、引導學生做好講、聽、評的準備3 鼓勵學生進行大膽想象4、習作輔導（1）引導學生讀好題目，了解要求（2）想想這個地方以前是什么樣子，現(xiàn)在是什么樣子，為什么會發(fā)生這樣的變化。5、指導修改二、完成抄寫練習三、教師總結(jié)板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計1、選擇父母愛自己，給自己留下深刻印象的一件事寫下來

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