初中作文指導(dǎo)——選材

1、初中作文指導(dǎo)選材與剪裁考考你 以春節(jié)為例，有這樣三個文題，大家思考以春節(jié)為例，有這樣三個文題，大家思考一下，應(yīng)該怎樣選材？有怎樣的側(cè)重點？一下，應(yīng)該怎樣選材？有怎樣的側(cè)重點？ 作文題目：作文題目：1、快樂的一天、快樂的一天 2、家鄉(xiāng)的春節(jié)、家鄉(xiāng)的春節(jié) 3、我最喜愛的傳統(tǒng)文化、我最喜愛的傳統(tǒng)文化 選材，是指選材，是指寫作寫作時材料的選擇；剪裁，是一時材料的選擇；剪裁，是一種比喻的說法，指種比喻的說法，指寫作寫作中材料的取舍。中材料的取舍。 經(jīng)過審題、立意，明確了經(jīng)過審題、立意，明確了“任務(wù)任務(wù)”、確立了、確立了“主旨主旨”和和“方向方向”。下一步應(yīng)當(dāng)考慮的就。下一步應(yīng)當(dāng)考慮的就是是“行動路線行動

2、路線”文章結(jié)構(gòu)的問題了：寫文章結(jié)構(gòu)的問題了：寫什么、不寫什么；先寫什么、后寫什么；多什么、不寫什么；先寫什么、后寫什么；多寫什么、少寫什么；怎樣開頭、怎樣結(jié)寫什么、少寫什么；怎樣開頭、怎樣結(jié)尾尾方法： 一、寫有用的，不寫沒用的一、寫有用的，不寫沒用的 二、寫典型的，不寫一般的二、寫典型的，不寫一般的 三、寫新穎生動的，不寫陳腐呆板的三、寫新穎生動的，不寫陳腐呆板的 四、寫具體的，不寫空洞的四、寫具體的，不寫空洞的 新手段向難度挑戰(zhàn) 一、反彈琵琶，新穎脫俗一、反彈琵琶，新穎脫俗 二、鋪排巧妙，引人入勝二、鋪排巧妙，引人入勝 三、主題高雅，言之有物三、主題高雅，言之有物 從中你看到什么？ 據(jù)載，在

3、宋代，宋徽宗趙佶喜愛繪畫，于是就把考繪畫列據(jù)載，在宋代，宋徽宗趙佶喜愛繪畫，于是就把考繪畫列為科舉制度的一部分。一次，主考官出的題目是為科舉制度的一部分。一次，主考官出的題目是“深山藏深山藏古寺古寺”。怎樣表現(xiàn)這個主題呢？怎樣把這個古寺。怎樣表現(xiàn)這個主題呢？怎樣把這個古寺“藏藏”得得更好更妙呢？有的人在崇山峻嶺間畫上一座古廟，有的人更好更妙呢？有的人在崇山峻嶺間畫上一座古廟，有的人在茂密叢林中伸出廟的一個角，或露出一段殘垣斷壁，但在茂密叢林中伸出廟的一個角，或露出一段殘垣斷壁，但主考大人都不甚滿意。另有一位考生則獨辟蹊徑：畫面上主考大人都不甚滿意。另有一位考生則獨辟蹊徑：畫面上畫有崇山、清泉，

4、還有一個老和尚正一瓢一瓢地將泉水舀畫有崇山、清泉，還有一個老和尚正一瓢一瓢地將泉水舀進桶里。畫和尚而不畫廟，有和尚則必有廟，這就把這座進桶里。畫和尚而不畫廟，有和尚則必有廟，這就把這座古寺深深地古寺深深地“藏藏”起來了，真是別出心裁，令主考官拍案起來了，真是別出心裁，令主考官拍案稱絕。這位考生巧妙地選擇了另一個角度來表現(xiàn)這個題目，稱絕。這位考生巧妙地選擇了另一個角度來表現(xiàn)這個題目，選材新穎，令人眼前一亮。選材新穎，令人眼前一亮。 原則 1、緊扣中心思想，與中心思想關(guān)系不大但、緊扣中心思想，與中心思想關(guān)系不大但是有必要交待的內(nèi)容盡量少寫，材料不能是有必要交待的內(nèi)容盡量少寫，材料不能游離主題。游離主題。 2、材料不能胡編濫造、材料不能胡編濫造 3、選鮮活新穎的材料。、選鮮活新穎的材料。 4、選底蘊深厚的材料。、選底蘊深厚的材料。 操練 題目我的爸爸 題材：1、_ 2