七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試題(人教版)

1、20XX年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試題(人教版)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)題班級(jí)：姓名：(卷面分3分，共計(jì)100分)一、積累與運(yùn)用(45分)1、給下面的拼音寫由準(zhǔn)確的漢字：(20分)(1)山lgr S()起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(2)風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里ycnni eng ()。(3)舒活舒活筋骨，dausdudfiusdu ()精神，各做各的一 份兒事去。(4) 一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和anshi ()地睡著(5)看吧，由ch engq mg ()的河水慢慢往上看吧，(6)雨，似乎也像由嫁生了孩子的

2、母親，顯得du mzhu mg()而又沉思了。(7)那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣du adu ± ir en ()。(8)它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或 xixil il i (),它 顯由一種自然、平靜。(9)雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更l ins 6 () 了。(10)春天像小姑娘，hu dzh izhgzh()的，笑著，走著。2.下面沒(méi)有使用對(duì)偶的一句是（）（3分）A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。B.七八個(gè)星天外, 兩三點(diǎn)雨山前。C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。D.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.小明今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，班長(zhǎng)估計(jì)他肯定是生病了

3、。B.觀眾聽(tīng)完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。c.趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。D.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到了很大的教育。4、按要求古詩(shī)文默寫：（17分）（1）水何澹澹，。樹(shù)木叢生，。（曹操）（2）觀滄海中展示詩(shī)人博大胸襟的詩(shī)句是：，；，。（3）天凈沙秋思點(diǎn)明主旨的句子是：（4）把王灣的次北固山下的頷聯(lián)和頸聯(lián)補(bǔ)充完整：客路青山外，行舟綠水前。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（5）默寫李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄,。,。5.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.春一文的作者用詩(shī)的筆調(diào)，描繪了大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了熱愛(ài)春天、贊美春天、珍惜春 天的美好感情。

4、B.濟(jì)南的冬天抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了一 幅幅特有的冬景圖，抒發(fā)了作 者對(duì)濟(jì)南冬天深深的喜愛(ài)和贊美之情。c.雨的四季選自散文，是劉湛秋的作品，寫的是特 定地域、特定季節(jié)的雨，表達(dá)了作者熱愛(ài)雨、熱愛(ài)自然的美 好情感。D.天凈沙秋思僅用 28字就生動(dòng)的表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊 他鄉(xiāng)的游子的悲哀之情。二、閱讀（52分）【一】春（節(jié)選）（17分）小草偷偷地從土里鉆由來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田 野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾， 踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿 的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕 趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；?/p>

5、里帶著甜味兒， 閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С?百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是： 雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星 星，還眨呀眨的。6、選文主要運(yùn)用的表達(dá)方式是和。（4分）7、第段突生了春草怎樣的特征？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （6分）答：8、第段寫春草的同時(shí)也寫了人的動(dòng)作行為，這樣寫的目 的是（）（3分）A、草地上有人在活動(dòng)，所以要寫。B、說(shuō)明人們?cè)诖禾斓絹?lái)時(shí)心情很愉快，通過(guò)這些動(dòng)作行為 就可以反映由來(lái)。c、寫人的動(dòng)作行為，實(shí)際上是間接地寫草地，突生草地的 嫩綠可愛(ài)。D、寫了春草，又寫了人的動(dòng)作行為，構(gòu)成一幅美麗的圖畫9、文中劃

6、線句子寫蜜蜂、蝴蝶有什么作用？句中的“鬧”字有怎樣的表達(dá)效果？ （ 4分）答：【二】閱讀下列語(yǔ)段，回答 10-14題。（21分）（1） “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你 風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的 香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng) 中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱由宛轉(zhuǎn)的 曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成 天隙亮地響。(2)雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱?？?，像牛 毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一 層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚 時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的

7、光，烘托由一片安靜而和平的 夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還 有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏 疏的，在雨里靜默著。(3)天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家 家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都由來(lái)了。舒活 舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。(4)春天像，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。(5)春天像，花枝招展的，笑著，走著。(6)春天像，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。10 .春是一篇寫春的精美(體裁)，作者是我國(guó)著名作家。(2分)11 .根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全文章空白處，(3分)并

8、明確這三處依次突生了春天、的特點(diǎn)?！靖饔靡粋€(gè)字填空】(3分)12 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的楊柳風(fēng)指什么？這句話的意思是什么？ （ 2分）答：13 .第（2）段的畫線句采用了和的修辭手法，請(qǐng)選任何一 修辭方法指由其使用的作用（5分）14 .以上語(yǔ)段生動(dòng)細(xì)致地描繪了春天的動(dòng)人畫面，請(qǐng)給（1）一-（3）段加上一個(gè)小標(biāo)題：（6分）（1） （2） （3）【三】（14分）閱讀下面的一段話，回答文后問(wèn)題最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖 上頂著一髻白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲 上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露 著；這樣，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花 衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一 點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在 山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露由點(diǎn)粉色。就是 下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！15 .給加點(diǎn)的字注音。（3分）髻（）看護(hù)婦（）鑲上（）16、這段文字寫雪后的山給人們總的印象是（）（2分）A、一道兒白，一道兒暗黃B、好像穿上一件帶水紋的花衣c、好像日本看護(hù)婦D、