了解電路重難點練習

1、第十四章 了解電路1、如圖所示的電路，下列判斷正確的是（）A閉合開關S1、S3，斷開開關S2時，燈L1、L2串聯(lián)B閉合開關S2，斷開開關Sl、S3時，燈L1、L2并聯(lián)C閉合開關S1、S2，斷開開關S3時，燈L1亮、L2不亮D同時閉合開關S1、S2、S3時，電源短路V2題圖L1L2S2如圖所示，電源電壓3V（保持不變）。當開關S閉合時，只有一只燈泡在發(fā)光，且電壓表的示數(shù)約為V，由此可以判斷 （ ）A燈L1被短路 B燈L1斷路 C燈L2斷路 D燈L2被短路 3如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應該是（）A只閉合S3B同時閉合S1和S3，斷開S2C同時閉合S1和S2，斷開S3D只閉

2、合S24.如圖5所示電路，若要使R1、R2并聯(lián)，則A.只閉合S1 B.只閉合S2 C.只閉合S1、S2 D.只閉臺合S1、S35小寧用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個開關都能獨立控制兩盞燈。圖4所示的電路圖中，符合要求的是 B 220VA 220VB 220VC 220VD6如圖所示，閉合開關S后，燈L1和L2都不亮，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是（）A燈L1短路B燈L1斷路C燈L2短路D燈L2斷路7兩個相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關后兩個燈泡都不亮已知L1、L2中有一個燈泡燈絲燒斷，另一個完好為判斷哪一個燈泡損壞，下列操作及判斷正確的是（）（多選題）A把電壓表兩

3、端分別接在a，b兩點，閉合開關，如果電壓表有示數(shù)，則說明L2損壞B把電流表兩端分別接在a，b兩點，閉合開關，如果電流表有示數(shù)，則說明L1損壞C把一根導線兩端分別接在a，b兩點，閉合開關，如果L1發(fā)光，則說明L2損壞D把另一個相同的小燈泡L連接在a，b兩點，如果L、L1發(fā)光，則說明L2損壞8、小轎車上大都裝有一個指示燈，用它來提醒司機或乘客車門是否關好。四個車門中只要有一個車門沒關好（相當于一個開關斷開），該指示燈就會發(fā)光。下圖為小明同學設計的模擬電路圖，你認為最符合要求的是【 】9.如圖所示，閉合開關S，電燈L1與L2的連接方式是 聯(lián)；斷開開關S，會發(fā)生的現(xiàn)象是 ；電路連接的不妥之處是 10如

4、圖所示，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電燈L1、L2均不亮，電流表示數(shù)為零，說明電路存在 故障，用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零，a、 b和a、c間電壓均為3V，則電路的故障是b、 11、（四川省資陽市2014）根據(jù)實物圖，畫出相應的電路圖12.在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系”時，小明同學想用圖甲中的器材組成電路，其中一個電壓表測量電源兩端的電壓、一個電壓表測量某一個燈泡兩端的電壓，請你幫助他完成下述工作（電源電壓不超過3V）（1）在方框內(nèi)畫出電路圖；（2）用筆畫線表示導線，將實物圖連成實驗電路；（3）正確操作后，測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖乙a、b所示

5、，則電源兩端的電壓為 V，被直接測量的燈泡兩端的電壓為 V（4）根據(jù)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系得：另一個燈泡兩端的電壓為 V13、一商品倉庫，后門進貨、前門取貨現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴、一個電池組、兩個開關，還有若干條導線請你為倉庫值班人員設計一個電路：電鈴響同時紅燈亮，表示取貨入在前門按開關；電鈴響同時綠燈亮，表示送貨人在后門按開關要求畫出設計的電路圖，圖中要標明紅燈、綠燈及對應的前、后門開關 2、14.瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設計與進行實驗】按圖17所示的電路圖連接電路；閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；在測L2兩端的電壓時, 瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上；測出AC間的電壓.【交流與評估】在拆接電路時,開關必須；瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? ；UAB/VUBC /VUAC /V2.41.43.75圖17A21B21C21SL2L1V方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.