吉林省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試物理試題及答案word

1、學(xué)校 年 班 姓名 考號(hào) 密 封 線 內(nèi) 不 準(zhǔn) 答 題學(xué)校 年 班 姓名 考號(hào) 密 封 線 內(nèi) 不 準(zhǔn) 答 題吉林省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試物理試題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共12分）（    ）1、下列表述中，符合生活實(shí)際的是A我們用的物理課本長(zhǎng)5dm B洗澡水的溫度為85C成人步行速度一般為1.1m/s D家庭電路電壓為36V（    ）2、小明在岸上看見(jiàn)魚(yú)在水中游玩，看到的“魚(yú)”是A光的反射形成的實(shí)像 B光的反射形成的虛像C光的折射形成的實(shí)像 D光的折射形成的虛像（   

2、; ）3、下列現(xiàn)象中屬于增大摩擦力的是A軸承中加入潤(rùn)滑油 B行李箱安裝滾動(dòng)輪子C運(yùn)動(dòng)鞋底刻有花紋 D磁懸浮列車(chē)懸浮行駛（    ）4、如圖1所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)A電壓表的示數(shù)不變，總功率變小B電流表的示數(shù)變大，總功率變大C電壓表的示數(shù)變大，燈的亮度變暗D電流表的示數(shù)變小，燈的亮度變暗（    ）5、汽車(chē)在平直公路上勻速行駛時(shí)，下列屬于平衡力的是A汽車(chē)受到的牽引力和阻力 B汽車(chē)受到的支持力和地面受到的壓力C汽車(chē)受到的牽引力和重力 D汽車(chē)受到的牽引力和地面受到的壓力（

3、0;   ）6、下列設(shè)備中與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是A電磁鐵 B電動(dòng)機(jī) C電鈴 D動(dòng)圈式話筒二、填空題（每空1分，共18分）7、小明正在家里學(xué)習(xí)，窗外傳來(lái)吉他聲，他關(guān)上窗戶，這是在_控制噪聲；吉他聲是由琴弦的_產(chǎn)生的。8、大型載重平板車(chē)都裝有很多車(chē)輪，這是通過(guò)增大_的方式減小對(duì)路面的_，以免損壞路面。9、我國(guó)自主研制的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919，于2017年5月5日首飛成功?？蜋C(jī)在飛行時(shí)，機(jī)翼上方空氣流速較快，壓強(qiáng)_，因此獲得向上的升力；機(jī)上人員用吸管喝飲料時(shí)，飲料在_的作用下被吸入口中。10、把洗完的衣服展開(kāi)晾在陽(yáng)光下，并且掛在_處，這是為了加快水份的_。11、我們通過(guò)電

4、視觀看世界杯足球賽，電視信號(hào)是通過(guò)_傳遞過(guò)來(lái)的；比賽時(shí)，足球在下落過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)。（空所阻力忽略不計(jì)）12、十九大報(bào)告中提出：“綠水青山就是金山銀山”，提倡保護(hù)環(huán)境。光伏發(fā)電站的推廣實(shí)現(xiàn)了將_轉(zhuǎn)化為電能，這種綠色能源具有_的優(yōu)點(diǎn)。13、測(cè)力計(jì)是測(cè)量_（選填“質(zhì)量”或“力”）的大小的儀器；在圖2中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是_N。14、2018年2月22日，在平昌冬奧會(huì)上，我國(guó)速滑選手以39.584s的成績(jī)奪得了500m速滑冠軍，他的平均速度約為_(kāi)m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來(lái)，是由于具有_。15、一只標(biāo)有“8V 0.4A”的小燈泡，接在電源電壓為12V的電路中，為使其

5、正常發(fā)光，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)_的電阻；該電阻通電10s所產(chǎn)生的熱量是_J。三、計(jì)算題（每題5分，共10分）16、如圖3所示電路中，電阻R1的阻值是20，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A，求：（1）電源電壓；（2）電阻R2的電功率。17、如圖4所示，用400N的拉力F，將重為900N的木箱勻速提升1m，求：（1）拉力所做的功；（2）該滑輪組的機(jī)械效率。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共6分）18、作為文明公民，不應(yīng)該在公共場(chǎng)所吃有氣味的食品。請(qǐng)說(shuō)明其中的道理。19、我們感覺(jué)手冷時(shí)，通常采用搓手的方式使手變暖。請(qǐng)解釋這樣做的理由。20、夏季，從冰箱中拿出的罐裝飲料，過(guò)一會(huì)兒外壁會(huì)出現(xiàn)

6、水珠。請(qǐng)說(shuō)明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。五、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（第21題每小題2分、第2226題每空1分，共24分）21、（1）請(qǐng)?jiān)趫D5中畫(huà)出潛水艇所受浮力的示意圖；（2）請(qǐng)?jiān)趫D6中正確連接電路圖；（3）請(qǐng)?jiān)趫D7中畫(huà)出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像AB，并保留作圖痕跡。22、在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明將天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡前，應(yīng)先將游碼移到標(biāo)尺左端的_處；（2）圖8是小明測(cè)量液體密度實(shí)驗(yàn)的正確操作過(guò)程，則該液體的體積為_(kāi)cm3，密度為_(kāi)g/cm3。23、在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)作為支點(diǎn)，其目的是消除_對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（2）如圖9所示，是已經(jīng)平衡的

7、杠桿，若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個(gè)相同的鉤碼，杠桿會(huì)失去平衡，那么只需將_（選填下列序號(hào)），杠桿就會(huì)重新平衡；左側(cè)鉤碼向左移動(dòng)4個(gè)格 右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2個(gè)格 平衡螺母向左適當(dāng)調(diào)節(jié)（3）小明改用彈簧測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn)，如圖10所示，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_1N（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（每個(gè)鉤碼0.5N）24、在探究“浮力的大小跟液體的密度是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明找來(lái)燒杯、清水、鹽水、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)和小石塊。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊在空氣中重為G；（2）把小石塊浸沒(méi)在清水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，則小石塊受到的浮力F浮=_；（3）把小石塊浸沒(méi)在_

8、中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，求出小石塊此時(shí)受到的浮力F??；（4）若F??；_ F浮（選填“等于”或“不等于”），說(shuō)明浮力的大小跟液體的密度有關(guān)。25、小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中；（1）元件擺放位置如圖11所示，在光屏中心呈現(xiàn)出清晰的燭焰的像，由此可知透鏡焦距為_(kāi)cm；（2）保持透鏡和光屏的位置不變，把蠟燭放在刻度尺的15cm處，可在蠟燭和凸透鏡間合適位置添加一個(gè)焦距恰當(dāng)?shù)腳透鏡，仍能在光屏上承接到燭焰清晰的像；若不添加透鏡，適當(dāng)移動(dòng)光屏可承接一個(gè)倒立的、_的實(shí)像；（3）在實(shí)驗(yàn)中，小明更換了一個(gè)凸透鏡，使三者還處于如圖11所示的位置，并使三者中心在同一高度，在透鏡右側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法承接到燭焰的像（光具座足夠長(zhǎng)），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_。（寫(xiě)出一種原因即可）26、小明同學(xué)為了“測(cè)量小燈泡的額定功率”，準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)器材：額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)電阻約為8），規(guī)格為“10 1A”的滑動(dòng)變阻器，開(kāi)關(guān)， 電流表和電壓表各一個(gè)，新干電池4節(jié)，導(dǎo)線若干。（1）小明連接完電路，如圖12所示，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)只有導(dǎo)線AE連接錯(cuò)誤，此導(dǎo)線應(yīng)連接到_兩點(diǎn)；（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最_（選填“左”或“右”）端；（3）經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件完好。閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.