




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、導(dǎo)數(shù)的幾何意義廣大附中 施永紅一作業(yè)討論并由學(xué)生陳述:問題:1導(dǎo)數(shù)的本質(zhì)是什么? 2在高臺跳水運動中,秒時運動員相對于水面的高度是(單位:),求運動員在時的瞬時速度,并解釋此時的運動狀態(tài)。 3圓面積是半徑的函數(shù),求圓在時的面積瞬時變化率,并解釋此時圓面積的瞬時變化規(guī)律。 4球體積是半徑的函數(shù),問:球在時的體積瞬時變化率,并解釋此時球體積的瞬時變化規(guī)律。參考答案:1導(dǎo)數(shù)的本質(zhì)是函數(shù)在處的瞬時變化率,即: ,所以。運動員在時的瞬時速度為。這說明運動員在附近,正以大約的速率下落。 3 ,所以。這說明圓在的附近,面積正以大約的瞬時變化率增大。(思考,動畫) =,所以。這說明球在的附近,體積正以大約的瞬
2、時變化率增大。(思考,動畫) 二(一)引入:函數(shù)的思想中,數(shù)形結(jié)合是一種重要而且直觀的數(shù)學(xué)思想方法。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)的本質(zhì)及其物理意義或者實際意義,我們不禁要問:導(dǎo)數(shù)的幾何意義是什么?例如:上述的三個問題中,,的幾何意義分別是什么?我們利用數(shù)形結(jié)合,畫出函數(shù)的圖像,看看通過函數(shù)的圖像研究,能有什么新的體會。(二)轉(zhuǎn)化:為了使研究更具有操作性,我們拋開問題的實際背景,從研究更簡單的函數(shù)入手,這也是數(shù)學(xué)研究的常用方法。(三)問題與探索:求函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù),說說它的本質(zhì),并用數(shù)形結(jié)合的方法,探索的幾何意義。所以的本質(zhì)是函數(shù)在處的瞬時變化率是,即函數(shù)在的附近正以大約的瞬時變化率增大。畫出函數(shù)的圖像,從
3、圖像上的哪幾個點開始研究?APQB1MNB聯(lián)想:定義從點.點入手。那么點,點的幾何意義是什么?請在圖形中體現(xiàn)體現(xiàn)出來。的幾何意義是什么?請在圖形中體現(xiàn)體現(xiàn)出來。填表,討論,發(fā)言,展示。靜態(tài)動態(tài)靜態(tài)有關(guān)量幾何意義A坐標(biāo)的幾何表示B坐標(biāo)的幾何表示點橫坐標(biāo)的差(自變量的增量)縱坐標(biāo)的差割線的斜率割線(極限位置)即:切線動態(tài)切線的斜率切線的斜率(四)動畫演示,閱讀課本,小結(jié):1 平均變化率在趨向于某一時刻的變化過程中,自變量的增量越來越小,能越過任意小的間隔,但始終不能為0,不然,我們就得不到平均變化率的值;平均變化率在圖形中的幾何意義是割線AB的斜率。當(dāng)趨近于0時,平均變化率無限趨近于的常數(shù)就是,從
4、圖形上看,當(dāng)趨近于0時,點B沿曲線趨近于點A,割線繞點A轉(zhuǎn)動,它的極限位置為直線AD,這條直線叫做此曲線在點A處的切線。于是當(dāng)時,割線AB的斜率趨近于過點A的切線的斜率,即:切線的斜率還可以利用點斜式求出切線AD的方程:,即:。(展示學(xué)生作品)(五)訓(xùn)練:分別在函數(shù),和的圖像上,用圖形來體現(xiàn)導(dǎo)數(shù),的幾何意義,并用數(shù)學(xué)語言表述出來。(展示學(xué)生作品)12 3 三學(xué)生繼續(xù)動手: (一)在函數(shù)的圖像中,請描述,比較曲線在附近增(減)以及增(減)快慢的情況。在附近呢?(二)請估計曲線在的瞬時變化率,把數(shù)據(jù)用表格的形式列出。函數(shù)的瞬時變化率反思,發(fā)現(xiàn)。1 導(dǎo)函數(shù)。 (探索作業(yè)求,)2 單調(diào)性:在某個區(qū)間上
5、,當(dāng)單調(diào)遞增;當(dāng)單調(diào)遞減。3 求出,驗證你的結(jié)論。驗證:(1)數(shù)據(jù);(2)單調(diào)性。思考:1如圖表示人體血管中的藥物濃度(單位:)隨時間(單位:)變化的函數(shù)圖像,根據(jù)圖像,估計時,血管中藥物濃度的瞬時變化率,把數(shù)據(jù)用表格的形式列出。有什么發(fā)現(xiàn)?0.20.40.60.8藥物濃度的瞬時變化率2下圖是利用信息技術(shù)畫出的函數(shù)的圖像,請根據(jù)圖像,估計時,氣球的瞬時膨脹率。有什么發(fā)現(xiàn)?四小結(jié):1知識結(jié)構(gòu): 基本初等函數(shù)導(dǎo)數(shù)公式 平均速度 瞬時速度(物理意義) 及導(dǎo)數(shù)運算法則平均變化率 瞬時變化率(導(dǎo)數(shù)本質(zhì)) 導(dǎo)數(shù) 平均變化率 瞬時變化率(導(dǎo)數(shù)本質(zhì)) 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系 導(dǎo)數(shù)與極(最)值的關(guān)系2數(shù)學(xué)思想:運動變化的觀點(以靜態(tài)刻劃動態(tài)),數(shù)形結(jié)合(函數(shù)思想)以直代曲(以近似求精確)(微積分思想方法)作業(yè):習(xí)題3.1A5,6.B2,3.書上。探索作業(yè)1、求,2。用導(dǎo)數(shù)定義及單調(diào)性定義解釋:在某個區(qū)間上,當(dāng)單調(diào)遞增;當(dāng)單調(diào)遞減。(參考:一般地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供貨合同買賣合同范本
- 礦資源贈送合同范本
- 2025年多翼式鼓風(fēng)機項目合作計劃書
- 單位長期包車合同范本
- 寫轉(zhuǎn)賬合同范本
- 買賣介紹居間合同范本
- 2025年單相電能表項目建議書
- 農(nóng)村基建安全施工合同范本
- 個體企業(yè)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 模具加工報價合同范本
- (全)電梯安全風(fēng)險管控清單
- 中國思想史 馬工程329P
- 《網(wǎng)店美工》教案-商品詳情頁設(shè)計
- 原始狩獵圖哀郢楚商
- 新版冀教版(冀人版)科學(xué)五年級下冊全冊教案
- 烏茲別克斯坦
- “雙減”下初中道德與法治分層作業(yè)設(shè)計研究 論文
- 實驗室CNASCMA內(nèi)部審核檢查表
- 護理學(xué)概述課程
- 2022年常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試試題及答案解析
- 第一章《原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》測試題 高二化學(xué)人教版(2019)選擇性必修2
評論
0/150
提交評論