認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)活動(dòng)單

1、認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù) 執(zhí)教：張慧【教學(xué)內(nèi)容】教材第98-99頁例1、試一試、練習(xí)十九1-3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中，初步理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。2、使學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探索過程，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。3、使學(xué)生在用百分?jǐn)?shù)描述和解釋生活現(xiàn)象的過程中，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)?！窘虒W(xué)方案】學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀法、寫法。2體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比之間的聯(lián)系和區(qū)別?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一：自主探究，理解百分?jǐn)?shù)的意義。三名同學(xué)投籃情況統(tǒng)計(jì)： 姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)投中次

2、數(shù)占幾分之幾（投中的比率）李明星2516張小華2013吳力軍30181比一比，誰投中的比率最高（1號(hào)同學(xué)在白板上完成）？ 2閱讀課本P98表格下方的文字和P99最上面一段文字。3.小組合作完成：把表格中的比率改寫成百分?jǐn)?shù)（2號(hào)同學(xué)在白板上完成）。說一說改寫后的每個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義。（鏈接兩個(gè)百分?jǐn)?shù)數(shù)）活動(dòng)二：找一找百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同。1說一說下面各個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義。一根長米的繩子，第一次用去全長的40%，第二次用去全長的。前年全國沙漠面積約占27 .3%。目前，我國殘疾兒童入學(xué)率約為60。 2觀察上面這些百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)，找一找他們有什么異同，把你的想法在小組里交流。（鏈接一組判斷題）.檢測反饋：1.下

3、面每個(gè)大正方形都表示“1”，圖中涂色的部分和沒有涂色的部分各占“1”的百分之幾？ 涂色部分 （ ） （ ） （ ）沒涂色部分（ ） （ ） （ ）2估一估，陰影部分占整個(gè)圖形的百分之幾？( ) ( ) 3先想一想，再判斷。（1）李師傅這一天生產(chǎn)零件經(jīng)過檢驗(yàn)合格率是100，他說想進(jìn)一步提高自己產(chǎn)品的合格率。可能嗎？ （2）李芳做仰臥起坐，結(jié)果完成了老師指定個(gè)數(shù)的120。這有可能嗎？（3）小紅說：我們學(xué)校的女生人數(shù)占49%。小軍說：我們學(xué)校的女生人數(shù)也占49%。這兩個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)一定相同嗎？為什么？ 一、情景導(dǎo)入：2010廣州亞運(yùn)會(huì)隆重閉幕，請看來自亞運(yùn)會(huì)第一線的報(bào)道：（出示）中國獲得的金銀銅數(shù)

4、均居榜首。哪位同學(xué)來自豪地將這三段話讀出來？（指一人讀）二、百分?jǐn)?shù)的讀法：這3句話中有3個(gè)特殊的數(shù)（突出顯示三個(gè)數(shù)），他們的名字叫（百分?jǐn)?shù)），剛才這位同學(xué)讀得對嗎？還有誰會(huì)讀？（指名讀）全班齊讀（同時(shí)依次出示三個(gè)百分?jǐn)?shù)的讀法）。同學(xué)們還在哪些地方見過百分?jǐn)?shù)？（學(xué)生匯報(bào)）是啊，百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的運(yùn)用，那百分?jǐn)?shù)究竟有什么魅力，讓人們都這么喜歡用它呢？ 今天這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)（出示課題）（齊讀）。學(xué)校馬上要舉行投籃比賽了，每個(gè)班只有一個(gè)參賽名額。六一班的楊老師在班上組織了一次投籃練習(xí)，這里記載了前三位同學(xué)練習(xí)的情況，同學(xué)們，楊老師該怎樣來挑選呢？選誰合適呢？（生答）隨著學(xué)生回答

5、出示第四列：投中的次數(shù)占幾分之幾和投中的比率（師交待：投中的次數(shù)占幾分之幾又叫做投中的比率）。學(xué)生口答，填出分率。你能很快看出誰投中的比率最高嗎？怎么辦呢？找出了比率最高的人以后老師還有新的要求。三、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法：請看活動(dòng)一，一人讀要求。開始。交流：（1）生介紹把這三個(gè)數(shù)通分成分母是100的分?jǐn)?shù)，張小華的比率最高，選他參賽。提問三個(gè)分?jǐn)?shù)分別表示什么？（2）閱讀書上的文字以后你知道了什么？（3）檢查改寫。請一人示范給大家看。說出每個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義。（4）介紹生活中的百分?jǐn)?shù)。剛才同學(xué)們找到的這么多的百分?jǐn)?shù)，都表示？（出示百分?jǐn)?shù)的意義）齊讀。老師這兒也有兩個(gè)百分?jǐn)?shù)，你知道他的意義嗎？ 所以百分?jǐn)?shù)又叫，（出示）四、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同點(diǎn)：過度：我們今天認(rèn)識(shí)的百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?；顒?dòng)二里面你能找到答案。（1）小組交流后，集體匯報(bào)。（2）找到了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的異同，接下來老師想考一考你，請你快速判斷，下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來表