2022年教師頂崗實習(xí)報告范文_1

1、高品質(zhì)文檔2022年教師頂崗實習(xí)報告范文 逝者如斯，刺眼間我的頂崗實習(xí)生活要結(jié)束了。經(jīng)過這半年的工作磨煉，不僅強化了我的專業(yè)學(xué)問，更提高了我的教學(xué)技能，積累下了特別珍貴的工作閱歷。半年過去了，我感覺到了自己的快速成長，現(xiàn)在就在如何建設(shè)良好班集體的工作上做如下的總結(jié)： 首先要建立良好的班級秩序，在擔(dān)當(dāng)班主任初期，為快速融入學(xué)生集體，可以組織一些班級活動，例如和學(xué)生一起布置教室新環(huán)境，進行班級文化設(shè)計，既增進了與學(xué)生之間的情感，又為學(xué)生的學(xué)習(xí)制造了良好的環(huán)境，同時，這也是建設(shè)班級分散力的初始工作，班級成員之間相互關(guān)懷愛惜，擁有班級共性的班歌、班徽、班旗、班呼，師生共同擬定，共同奮斗。其次要抓好班級

2、每天的常規(guī)工作，做好考勤工作，管理好上課秩序，支配好課間休息，組織好跑操紀(jì)律，落實并檢查教室衛(wèi)生值日等各項工作。另外，做為班主任，除了要兼顧好整個集體外，還要留意與個別學(xué)生的溝通和溝通，不僅要關(guān)注優(yōu)等生，差生甚至問題生更需要老師的關(guān)懷與支持，他們更需要愛的訓(xùn)練。 班主任工作中還有至關(guān)重要的一項便是選拔和培育班干部。學(xué)生班干部是班級的領(lǐng)導(dǎo)者，也是班集體的核心。學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子，也是班主任在班級開展工作的有力助手。正確選拔和使用班干部，對于班主任組織管理、學(xué)生自治、班級分散力有重要作用，是建立良好班集體的重要保證。因此要選拔那些樂于奉獻、團結(jié)同學(xué)、堅持原則、顧全大局、喜愛集體、以身作則、

3、意志頑強、號召力強，成果優(yōu)異以及健康的心理素養(yǎng)的學(xué)生做為班干部。作為班級的領(lǐng)軍人物，班干部果敢、堅決、樂觀、自信的品行對全班學(xué)生影響很大。人際關(guān)系的好壞，打算著班委號召力的強弱及其工作質(zhì)量的優(yōu)劣。 培育良好的班風(fēng)，班風(fēng)即一個班級具有自身特色的穩(wěn)定的集體作風(fēng)，代表班級的精神面貌，通過班級成員的思想、言行、風(fēng)格、習(xí)慣等表現(xiàn)出來，是班級全部成員在比較長期的交往中形成的一種共同心理傾向。因此，在班級中樹立正確的輿論導(dǎo)向，營造良好的班風(fēng)是建設(shè)班集體的重要內(nèi)容。詳細來說，良好的班風(fēng)的培育：明確方向訂措施，加強輿論樹正氣，嚴(yán)格要求養(yǎng)習(xí)慣。班規(guī)一旦形成就要一絲不茍執(zhí)行。老師之間協(xié)作全都。班主任身教更勝言教。

4、班級是學(xué)校進行訓(xùn)練教學(xué)工作的基本單位，是一種教學(xué)組織形式，也是實施學(xué)校訓(xùn)練的一個基本單位，但是，班級應(yīng)當(dāng)是學(xué)生健康成長的集體環(huán)境。這就要求班主任講建設(shè)班集體作為工作中心的首要任務(wù)。 班集體與班級不同。班集體是經(jīng)過肯定時期生活后，成員都有了明確的共同奮斗目標(biāo)的學(xué)生群體，有健全組織和領(lǐng)導(dǎo)核心、有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度、是有正確的輿論和優(yōu)良作風(fēng)、能團結(jié)互助、求實進步而有分散力的班級。我們也可以班集體為班級精神，指一個班級的精神面貌和心理狀態(tài)；它是經(jīng)過長期的細致的訓(xùn)練和嚴(yán)格的訓(xùn)練，在全班級師生中漸漸形成的一種行為風(fēng)氣，也可以說是一種摸不著又不行更改的習(xí)慣勢力；它雖然是一種摸不著的精神狀態(tài)，但卻是可以側(cè)頂?shù)模?/p>

5、是人們在學(xué)校里，班級內(nèi)隨時隨處均可感到的一種制約性很強的力氣。 建設(shè)班集體有利于營造學(xué)生成長訓(xùn)練生態(tài)環(huán)境，有利于學(xué)校整體素養(yǎng)和訓(xùn)練質(zhì)量的提高；有利于班集體本身發(fā)揮巨大訓(xùn)練力氣；有利于培育學(xué)生成為共性的社會公民，有利于完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，促進學(xué)生素養(yǎng)的全面提高。正如蘇聯(lián)訓(xùn)練家贊可夫指出的那樣：“只有兒童集體的豐富多彩、升起蓬勃的生活，才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。假如認為只要對學(xué)生進行個別工作就能使它得到多方面的進展，那是一種很大的誤會。”因此，班主任要把建設(shè)班集體做為工作的中心環(huán)節(jié)，發(fā)揮“平行訓(xùn)練”的威力。 以上是我這次頂崗實習(xí)工作的終期總結(jié)，這半年我獲得了累累的收獲，我的頂崗實習(xí)工作就要結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)生活永久不會終止，我會懷著和頂崗時期同樣的奮斗精神連續(xù)努力下去，